九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第二框 高擎民族精神的火炬教案 鲁教版-鲁教版初中九年级全册政治教案.doc

高擎民族精神的火炬

课题： 第二框 高擎民族精神的火炬

教学设计
设计
思想
通过讨论、交流法；研究性学习、实地调查法等，了解国家怎样弘扬和培育民族精神？ 青少年个人如何为培育弘扬民族精神做贡献？了解社会主义文化建设的方向、根本任务、作用意义等；认识到大力弘扬培育民族精神，才能更好的发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设；我们青少年必须在日常的学习生活中不断提高自己的基本素质，以实际行动弘扬培育民族精神。
教学
目标
知识和技能
1、 了解国家怎样弘扬和培育民族精神？
2、 青少年个人如何为培育弘扬民族精神做贡献？
3、 了解社会主义文化建设的方向、根本任务、作用意义等；
过程与方法
分清国家弘扬培育民族精神的不同方面的作用；掌握青少年个人的措施和要求；

情感、
态度、
价值观
认识到大力弘扬培育民族精神，才能更好的发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设；我们青少年必须在日常的学习生活中不断提高自己的基本素质，以实际行动弘扬培育民族精神。
重点
难点
重点
国家和青少年个人分别如何弘扬和培育民族精神；

难点
国家和青少年个人分别如何弘扬和培育民族精神；

教学
准备
预习并完成课文中的自己思考部分；教师做好教学课件；
教学过程提要
环节
教师活动
学生活动
备注
引
入
新
课
（1） 你参加过学校或有关部门组织的哪些文化建设活动？
（2） 活动的内容是什么？
（3） 通过这些活动你有什么感受？

学生思考。

教
学
过
程
（一）在文化建设中弘扬和培育民族精神
阅读P104课文图片及问题：
（1）你参加过学校或有关部门组织的哪些文化建设活动？活动的内容是什么？通过这些活动你有什么感受？
（2）查阅材料，了解我国文化建设的主要内容和主要途径是什么？
我国的文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面；其中思想道德建设是核心工内容，决定着文化建设的性质和发展方向。
（3）联系回忆，P68现代化的具体内容和各自的意义地位；
1、认识我国现代化建设的内容。（见书本）说明包括经济、文化、政治三方面建设；或者是物质文明建设、政治文明建设、和精神文明建设；经济建设是核心工程、中心，其他一切工作都必须服从和服务于经济建设，经济建设为现代化建设提供物质基础物质保障；文化建设为现代化建设提供精神动力、智力支持和思想保证；政治建设为现代化建设提供政治保证、制度保证和法律保证；

2、文化建设与文化建设的关系及其作用。

3、了解有关我国文化建设的有关知识。

4、认识国家必须如何在文化建设中弘扬和培育民族精神的要求和原则。
第一点，认识指导思想的意义在全社会形成共同的理想和精神支柱。
第二点，要注意汲取中国传统文化的思想营养，是继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬；（民族特色）
第三点，必须认识如何对待外来文化？如：日潮、韩流等；为什么要汲取世界上其他民族的优秀文化营养的原因等；
。

我国的文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面；其中思想道德建设是核心工内容，决定着文化建设的性质和发展方向。

包括经济、文化、政治三方面建设；或者是物质文明建设、政治文明建设、和精神文明建设；经济建设是核心工程、中心，其他一切工作都必须服从和服务于经济建设，经济建设为现代化建设提供物质基础物质保障；文化建设为现代化建设提供精神动力、智力支持和思想保证；政治建设为现代化建设提供政治保证、制度保证和法律保证；

见相关链接。

在全社会形成共同的理想和精神支柱。

要注意汲取中国传统文化的思想营养，是继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬；

教
学
过
程
第四点，要注意在四点要求中的地位
（最重要）；新时代能体现民族精神的
精神有哪些？

（二）火炬在我们手中
讨论：书本P107材料的问题和现象。
通过讨论自然而然就过度到正文的学习，并且自己归纳总结青少年的要求和启示。
1、 要以积极的态度自觉的接受民族精神教育。
（1）认识为什么要积极接受民族精神教育？
（2）民族精神教育的内容有哪些？
（3）接受民族精神呢教育的途径有哪些？
2、在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育弘扬民族精神的有效途径，我们必须主动开展多种形式的社会实践活动。同时认识时间活动的意义和要求是什么？
3、 多是表现在日常的学习生活中。具体有什么要求？
可以有学生讨论交流。
这四个原则、要求是一个有机整体不可分割，必须同时坚持，不能为了一方面而放弃了另外几个方面。

通过讨论自然而然就过度到正文的学习，并且自己归纳总结青少年的要求和启示。

要以积极的态度自觉的接受民族精神教育。
在学校生活中，积极参加社会实践活动。

多是表现在日常的学习生活中。

小
结
在学校生活中，要以积极的态度自觉的接受民族精神教育。积极参加社会实践活动是我们培育弘扬民族精神的有效途径，我们必须主动开展多种形式的社会实践活动。
作
业
（见材料）练习册、试卷等
板
书
设
计
1、现代化建设的内容及作用
2、民族精神与文化建设的关系、作用
（一）（对国家的要求）3、文化建设的相关知识
在文化建设中弘扬 （1）
和培育民族精神 4、基本要求、原则 （2）
（3）
高擎民族精神的火炬 （4）
（1）
1、积极参加民族精神教育 （2）
（二）火炬在我们手中 （3）
（对青少年的要求） 2、主动开展各种形式的社会实践活动
（要求、意义）
3、更多的是在日常的学习生活中。

教
学
反
思
本节内容理论性较强，学生理解掌握不太理想，还要多举实例、搜集有关材料，帮助学生理解掌握，还要引导学生积极将培育和弘扬民族精神落实到实际行动中。