九年级政治：第八课《日月无私照》复习教案教科版.doc

第八课《日月无私照》复习教案
    第一节：平等的真谛
    1、平等的含义（真谛）是什么？人人生而平等，没有高低贵贱之分。平等不等于平均。平等总要受到一定社会条件的制约。
    2、平等集中表现在哪些方面？具体表现在哪些方面？人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。具体表现为被尊重的权利，生存权，发展权，以及平等的政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
    3、社会成员在维护社会公平、公正方面应承担的责任有哪些？维护社会成员的基本尊严和基本生存条件，是社会成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力。
    4、弱势群体如何维护个人尊严？用自己的奋斗诠释平等的真谛，捍卫生命的尊严，赢得世人的尊重。
    5、（活动）结合史蒂芬·霍金的经历，谈谈自己对生命平等的理解。（对我们有什么启示？）
    人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。尽管每个人的境遇和社会地位不同，但是人人都是平等的，这种平等应该得到充分的尊重。    我们要向霍金学习热爱生活，尊重生命，平等待己，平等地对待每一个生命，不自暴自弃，怨天尤人，努力奋斗，坚持不懈，这样才能赢得别人的尊重。
    第二节：平等的脚步
    1、列举人类追求平等的努力。平等是人类永恒的追求。从陶渊明的“桃花源记”到孙中山设想的‘大同世界“，从欧文创办的新和谐社会到1871年的巴黎公社，人类对平等有过多少美好的设想，为实现平等和正义有作过多少艰苦的奋斗。
    2、列举我国人民在中国共产党领导下追求平等的努力。  领导中国人民实现了人民解放和民族独立，建立了新中国；实行人民代表大会制度；实行民族区域自治制度；坚持共同富裕的根本原则；实行城乡居民最低生活保障制度；实施西部大开发战略；等等。
    3、（活动）申纪兰作为一名普通农民参与形势国家权力，说明了什么？  充分说明了我国人民平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
    4、我国在社会公平、公正方面的现状是什么，存在什么问题以及问题的原因是什么？
    现状：我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件。   存在的问题：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。这种现象在一段时间内还将继续存在。    问题的原因：受到自然和历史等方面条件的限制，我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善等。其中一个非常特殊而重要的原因是我国现在处于社会转型期，我国由计划经济向市场经济转轨，引入了市场竞争机制，不可避免地造成了部分企业“倒闭”、人员下岗、收入差距拉大等。
    5、共同富裕的实现途径和意义分别是什么？
    实现途径：（略）    意义：体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。
    6、列举我国为缩小收入差距、实现全民富裕采取的政策措施。
    实行城乡民居最低生活保障金制度、取消农业税、增加高收入者的个人所得税、农村学生“三免一补”等。