七年级语文上册 第一单元 综合性学习《这就是我》教学设计 新人教版-新人教版初中七年级上册语文教案.doc

综合性学习 《这就是我》
“语文的外延和生活的外延是相等的”。生活和语文有着千丝万缕的联系，新教材中的综合性学习就非常明确地突出了语文的这一特点。综合性学习，在《语文课程标准》的“阶段目标”中是与识字与写字、阅读、写作、口语相并列的一个项目，这是过去的语文教学大纲中所未有过的，是破天荒第一次。它主要体现为语文知识的综合运用，听、说、读、写能力的整体发展，语文与其他学科的沟通，课堂学习与实践活动的紧密结合。尤其注重促进学生学习方式的转变，注重培养学生的创新精神。这是初中阶段的第一次活动，为此，应精心设计，注重实际，通过系列活动，培养学生自主组织、合作探究、勇于创新的精神。拓宽语文学习和运用的领域，加强语文课程与其他课程以及语文与生活的联系，获得语文实践的能力，让学生在感兴趣的活动中全面提高语文素养。

【活动目标】
１、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
２、用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。
３、在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
【活动重难点】
1、用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。
2、懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。
【活动时间】
课外为一周，课内为三课时。
【活动实施过程】

第一课时 教师分项指导，学生明确选择。
一、情境导入
有一部电影《我是谁》，当成龙失去记忆不知道自己是谁时，痛苦的在大山呼喊。这是一个很简单又很复杂的问题，最简单的是说“我是***”。提出这个问题，你也许会笑提出这个问题的人很可笑，但是，有时，我们真的不知道我们自己是谁。一个人活在世上，当你不知道自己是谁是很痛苦的，每一个人都应该清楚明白自己是谁，真我地过着每一天，明白自我的生存价值。这次活动就是让我们认识新同学，了解自己。
二、分析三项活动特征及要求
（一）：“自我介绍”
说说自己的血型、星座、名字的由来、最喜欢的和最不喜欢的等，内容自己定。
明确要求
“自我介绍”活动要求：
⑴　表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。
⑵　表述要富有个性，充分展现自我风采。
⑶　也可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。
⑷　限时三分钟。
（二）“推荐自己”
活动要求：
⑴　将自己的特长、爱好制作成文稿，文稿中可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分。
⑵　结合自己的特长，阐述假如我作为×××，将为之做些什么。
（三）“模拟面试”
活动要求：
⑴　应聘者应每人交一份简历。整理发表过的文章或（你认为优秀的文章）各类获奖证书，附简明材料一份。
⑵　“考官”就活动主题准备好“考题”。
⑶ 进行模拟面试。
三、学生选择分组
学生根据自己的实际情况，按照要求在三项活动中任选一项，一项为一组。每项活动小组不超过15人。
四、活动准备过程
分组交流：小组成员间互相献计献策，合作探究，由课内延伸到课外。
活动时间：课下延伸一周时间。

第二课时 学生分组交流

一、学生以组为单位，进行交流：
每个活动专题小组围坐，开展本小组活动。
（一）：“自我介绍”（每个人轮流上台展示自我风采。）
（二）“推荐自己”（轮流上台展示自己最擅长的。）
（三）“模拟面试”（分别扮演“考官”和应聘者，应聘者回答“考官”提出的各种问题。）
二、教师参加各组交流，巡视指导。
三、每个活动专题小组推举三名有特色的代表，下节在全班交流。

第三课时 班级交流

一、活动专题小组代表在全班交流
代表在发言前需阐述“我为什么被选为全班交流的代表”。
二、各小组代表尽力展现小组特色
三、进行小组活动评价
从以下三方面评价：
（1）内容（５分）（主题鲜明，针对性强，积极健康）
（2）表达（３分）（要用普通话，条理清晰、流畅自然、符合身份）
（3）感情（２分）（仪态大方自然，富有激情，有恰当的体态语）
教师为“自我介绍”、“推荐自己”、“模拟面试”活动小组进行综合评价。
四、教师总结
通过这次综合性学习活动，学生在较短的时间内增进了了解，学生在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是学生在准备过程中，尽其所能，将自己的特长、性格都无一遗漏地展示，创新方法的运用，口语表达的流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。
六、拓展训练
作文：《这就是我》
将口语内容组织成书面材料，也可课外查找相关例文，学习写法。
要求：写出个性，富有特点。字数500字以上。

【成果展示】

这就是我

既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：楠楠，年仅13，性格外向，能言善辩，活泼可爱，鄙人是也！
形象：神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，水灵灵的眼睛，脸上“镶嵌”着两条小疤。那还是好几年，贪玩的我站在一张小桌上“练习武功”，为了展示我“如火如荼，出神入化”的“盖世神功”，我还特意在桌上放了个杯子。由于，我站在桌边。桌子重心不稳，便向一边倒去。于是我便和大地母亲来了个亲密拥抱。而那个被摔得支离破碎的玻璃杯，也在我的脸上留下了痕迹。
爱好与成就：喜欢主持，打乒乓球， 下象棋，练踢腿，书法，绘画，还有听笑话。至于成就吗？除了“三好学生”以外，还有一些五花八门的奖，比如作文一等奖，书法二等奖等。
性格：执著，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
这就是我，一个天真型的阳光女孩。

指导老师点评：自我介绍，一个最平常的话题。小作者的写作结构非常得简单，就那么分几面一一介绍自己。可贵的是，她用了那么生动活泼的语句，长短结合，整散相错，有叙有议，虚实相间，如此明快地为我们勾勒出一个天真活泼的阳光女孩。

这就是我
有这样一位十分普通的女生，普通的身材，普通的装束，普通的成绩，普通得如同春天里一片不起眼的绿叶那么平凡。当然，她也有如众不同之处，那就是鼻尖上长了颗芝麻般大小的黑痣。就因为这个特点，她可没少被人数落，心里憋屈着呢。尽管她老爸常安慰她说：“痣长在鼻尖上可是好兆头呀，你长大了肯定有出息，因为‘痣在鼻得’嘛！”她虽普通可并不傻，才不信老爸那骗人的鬼话呢，照样为鼻尖上的那颗黑痣苦恼着。说了这么多，还没敢告诉你这位女生姓甚名谁，她就是我冰梅呀。
我性格开朗，大大咧咧，最大的毛病就是做事马马虎虎，丢三落四。正因为这样，检查写了不少，苦头吃了不少，有件事说给你听听，保准你能笑掉大牙。
有一次，语文老师要求全班同学第二天上学时带上名著《繁星、春水》来学校。我记性不好，前不久就因为忘了老师的最高指示，还绞尽脑汁地写过一篇500字的检查呢。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。这次我可不敢再犯迷糊了，一回家就迫不急待地找出那本名著放进书包里。可还是发生了这样一件令人哭笑不得的傻事：第二天早晨吃过早饭后，我突然想起老师交待带名著上学的事情还没有落实呢，便在书柜里心急火燎地找书，可是找了好久也没见着书的踪影。眼看上学的时间就要到了，这下我可真是急了，几乎是带着哭腔地问爸妈：“你们看见我的那本《繁星、春水》了吗？”可爸妈却给异口同声地给了我一个失望的答案—没看见。于是，我们全家总动员，开始了一场“找书”大行动。我们翻箱倒柜，书桌、书柜、所有的抽屉，就连地板上也找了个遍，就差挖地三尺了，最终还是一无所获。此刻，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我看了一下挂钟，哇！要迟到了，我不得不急匆匆地骑着单车赶往学校。尽管累得上气不接下气，可还是被老师毫不留情地批了一顿。
上课时，老师果然让我们将带来的名著放在书桌上，她要检查谁没带书。这一刻，我连眼睛也不敢正视老师了，紧张得心都提到了腔门眼儿，分明听到了“咚咚”的心跳声。心想：“完了，这回可真是瞎子闹眼病—没救了，等着挨批吧！”于是，吓得大气不敢出的我将头埋进书包里佯装掏书。可掏着掏着，却发现了一个绿色的本子，定神一瞧，这不正是那本《繁星、春水》吗？！正是天下掉下个陷饼来，我不禁喜上眉梢，心里的心头终于落了地，腰膀也顷刻间挺直起来。想想那本书怎么会乖乖地躺在书包里呢？原来我早就将它放进书包里了。哎，这玩笑可真是开大了，这洋相可真是出尽了。就凭这点，你说我是不是一个十足的大马虎呢？
这就是普普通通而又大大咧咧的我。不过，我坚信通过自己的努力一定能够改掉丢三落四的毛病，虽然我不相信老爸说的“‘痣在鼻得’，但我却相信“志在必得”的道理。

这就是我

在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
我就是我——天下无双！