七年级政治上册《交往有艺术》教案1 教科版.doc
《七年级政治上册《交往有艺术》教案1 教科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级政治上册《交往有艺术》教案1 教科版.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第十一课 交往有艺术 “礼貌的力量”教案设计 一、导入新课 1.学生看漫画,直观感受礼仪的重要性。漫画内容如下。 (1) 公共汽车上,一中学生坐在“老弱病残专座”上,旁边站着一位老人。其他乘客以厌恶的眼神看着中学生。 (2) 一学生在家玩电脑游戏,妈妈叫他吃饭,他很厌烦妈妈的唠叨:烦不烦,没看见我在忙吗?妈妈伤心地走了。 (3) 学生拿着一份调查问卷向一老人做调查:老头,填个调查表好吗?老人头也不回地走了。 2. 学生交流感受。 3. 教师总结:与人打交道需要有规矩。这个规矩就是“礼貌”。礼貌待人就能得到他人的接纳,对人不礼貌,就会得到他人的厌恶,就会伤害他人。礼貌能帮助我们获得成功。 二、授课过程(主要讲两个问题) (一)看材料然后回答问题来解决问题 张弛进城,向一位才大爷问路:“老头儿,这儿到县城有多少里路?”老大爷没有回答,张弛又叫道,“你是聋了还是哑了,怎么不回答?”老大爷慢慢转过身来,张弛见他脸上有一道疤痕,又大声喊道:“疤老头儿,我在问你呢,这儿到县城的路还有多少里?”这时愤怒的老大爷举起手中的拐杖,大声吼道:“这儿哪有‘礼’ ,这儿只论‘杖’ 。 提问:1、看完这则故事,你悟出了什么道理? 说明文明交往的重要性(具体看课本) 2、如果是你问路,该什么问路好? (文明礼貌体现在语言和行为两方面) (二)礼貌用语要求: 1、发自肺腑 2、语调亲切 3、切合情境 4、言行一致 (三)强调要掌握和使用礼貌用语:您好、请、谢谢、对不起等。 (四)课堂练习 “巨象集团”是美国一家著名的企业,其总部设在纽约曼哈顿一幢70多层高的大厦内。环绕大厦的是一片郁郁葱葱的花园绿地。这时,妇人突然从随身挎包里拿出一张纸揉成一团,一甩手扔出去,正落在老人刚剪过的灌木枝上。白花花的一团纸在翠绿的灌木上十分显眼。老人看了看妇女,她也满不在乎地看了看他。老人没有说话,拿起纸团扔到不远处盛放剪下枝条的一个筐子里。 老人过去将这团纸也拿起来扔到筐子里,刚拾起剪刀,妇人扔过来的第三团纸又落在了他眼前的树顶上。 就这样,老人不厌其烦地捡了妇女扔过来的六七团纸,始终没有露出不满和厌烦的神色。 “看到了吧!”妇女指了指老人对男孩说:“我希望你明白,你现在不好好学习,以后就跟这个老园工一样没出息,只能做这些低贱的下等工作!” 老人也听到了妇人的话,就放下剪刀走过来:“夫人,这是集团的私家花园,好像只有集团员工才能进来。” “那当然,我是‘巨象集团'所属一家公司的部门经理,就在大厦内工作!”夫人高傲地说着,拿出工作证冲老人一晃。 “我能借你的手机用一下吗?”老人突然问。 妇女不情愿地把自己的手机递给老人,一边仍不忘借机教导儿子:“你瞧这些穷人,都这么大年纪了,连手机也没有,你今后可要有出息哟!” 老人打完一个电话将手机还给妇女,不一会儿,一个人匆匆走过来,拱手站在老人面前。老人对他说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团'的职务!” “是,我马上按您吩咐的去办!”那人连声应道。 这位妇女大吃一惊,她认识的这个人,正是“巨象集团”人力资源部的高层人员。“你……你怎么会对这个老园工那么毕恭毕敬呢?”她惊诧莫名,拉住他的手问道。 “什么老园工?他是集团总裁詹姆先生!” 妇女颓然坐到椅子上。 老人走过来抚摩那男孩的头,说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……” 请回答: 故事中的女士的行为有哪些不对的地方? 三个方面: ⑴歧视他人,认为园艺工人低贱; ⑵语言不文明,对老人很不礼貌; ⑶行为不文明,乱扔东西 三、小结 本课主要掌握三个问题 1、文明礼貌的意义 2、文明礼貌的要求:语言文明、行为文明 3、学会使用“你好、请、谢谢、对不起“等礼貌用语 板书设计 1、文明礼貌的意义:(P85) 2、文明礼貌的要求:⑴语言文明(学会使用礼貌用语) ⑵行为文明(学会微笑)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 交往有艺术 七年级政治上册交往有艺术教案1 教科版 年级 政治 上册 交往 艺术 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文