七年级政治上册 1.2 创建新集体教案 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

珍惜新起点
教
学
目
标
情感、态度和价值观
积极面对新环境、新班级，对新集体产生归属感，增强集体责任感，为班集体建设出力。
过程与方法
培养团结协作、各尽所能的集体责任感。
知识与技能
正确认识个人与集体的关系及怎样建设良好的班集体。
重点
1、如何各尽若能，发挥所长来奉献集体；
2、理解团结协作，才能达到互助前行。
难点
如何创建新集体
教法
尝试教学法，讨论法。
教 具

教

学

过

程

教学内容设计
学 生 活 动
二 次 备 课
一、知识回顾：
升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该怎样对待这个“新”字？

二、导入新课
带着新奇，带着梦想，我们跨进了新环境，认识了新同学，结交了新朋友，是否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢？——不是。原来我们同学都
来自不同的旧集体，现在新的集体还没有形成，还需要我们从无到有的去创建。如何来创建优秀的班集体呢？今天我们来学习------创建新集体

三、出示学习目标：
1、理解如何创建新集体。
2、懂得创建新集体需要共同的目标。
3、深刻理解创建新集体需要团结协作。

四、出示尝试题：
1、怎样创建新集体？

2、创建新集体为什么需要共同的目标？

3、创建新集体为什么需要各尽所能，发挥特长？

4、创建新集体为什么要团结协作？

五、合作研讨：
任务一、共同的目标，前进的动力
活动一、完成教材第7页的填空，并描绘你心目中的班集体，并与大家交流与共享。

任务二、各尽其能，发挥所长，奉献集体
活动二：找出自己的特长，看看你能为集体做什么？

任务三、团结协作，互助前行
活动三、阅读教材第8页材料，小组讨论回答：
1、这个班级曾面临哪些困难？
2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。

活动四、这筷子。选一名同学先折一双木筷，轻松就能折断。然后取十双木筷，用绳子捆在一起，看这位同学的表现。让同学们谈谈十双筷子不易被折断的原因和对自己的启示。

五、当堂记忆
怎样创建新集体？

六、结束语
通过今天的学习，我们明白了什麽样的班集体才是良好的班集体，也明白了我们每个同学该怎样做才能把我们的班集体建设成为一个良好的班集体。让我们大家都积极地行动起来，与我们的老师一起行动，用我们自己的双手把我们的班集体创建成为一个我们每位同学都为之而自豪的班集体！
七，当堂检测 练习册

学生思考

学生齐读。

学生自学教材第7----9页，完成尝试题。

学生自己完成并小组内欣赏，小组代表描绘。

学生思考并回答

学生思考并讨论回答。

找学生做，小组讨论原因及启示，并回答。

小组抢答

作业
尝试题 1、2、3、4。
板书设计
创建新集体
共同的目标，前进的动力
各尽所能，发挥所长，奉献集体
（1）、班级的美丽在与每位同学的独特性
（2）、热爱集体，把自己的智慧和热情奉献给集体
3、团结协作，互助前行
（1）、班级成员团结协作的重要性
（2）、师生团结协作，共创新集体
教学反思