广东省汕头市八年级政治 第一课 爱在屋檐下（1）教案 新人教版.doc

广东省汕头市八年级政治 第一课 爱在屋檐下（1）教案 新人教版
第一框题 我知我家
【教学目标】
1.情感、态度、价值观目标 爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。
2.能力目标 认识自己家庭的能力。
3.知识目标了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。
4.重点与难点：子女与父母的关系不可选择
【课前准备】回答以下两个问题：
1、 写出你觉得父母最不理解的五大问题？
2、 你是否尝试解决与父母的冲突和矛盾？常用的方法有哪些？
【教学程序】
第一环节 出示自学指导问题 学生自学 老师巡视（5分钟）
1、家庭的含义是什么？家的最主要的特点是什么？
2、家庭关系的确立有几种情形？
3、家庭的主要类型有几种？
4、家庭的功能有哪些？（只须大概了解）
5、亲子关系不可选择也不可改变。
第二环节 完成课前预习内容（学导练）
第三环节 讲授新课
一、“什么是家呢？”
简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。
[情景故事]教材P4两则故事说：“那……不是我的房子” “我又有家了”。那么“家到底是什么？”
二、体验活动： “家”的遐想  /我眼中到的家。（并请说明理由）
[小结]家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……
三、“画”家 A 爸爸、妈妈、哥哥、小松 B爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰
C爸爸、小刚 D爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶
——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。
[知识拓展]家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。
——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？
——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
四、实话实说：喜欢“选择什么样的父母”？
A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，一定要买的话就看期末考试有没有进步。
B、小亮是一个很调皮的男生，这次在学校不小心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不高兴了，拿起皮鞭打了他一顿。
C、小宁生活在一个十分优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；嫌菜差，每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告诉她学校的值周劳动最好不要参加。
D、……
五、小结：父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。
【故事说理1】
年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”
【故事说理2】
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：　
儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”
父亲：“我不晓得。”
儿子：“什么？你不晓得什么？”
父亲：“我不晓得生下的会是你！”
六、作业：介绍我家的好品质、好家风。
【课堂延申】俞敏洪的演讲
“富二代”“官二代”“星二代”：“有钱”和“值钱”的关系。有钱的人不一定值钱，但是值钱的人早晚会有钱，所以我们要努力使自己成为一个值钱的人。
【案例分析】“我爸是李刚”、“李双江的15岁儿子李天一打人事件”。
【当堂训练】完成《学导练》的选择题、辨析题。