七年级语文下册 第17课《松树金龟子（节选）》教案 苏教版-苏教版初中七年级下册语文教案.doc

《松树金龟子（节选）》
教学目标　　
1．把握课文内容，概括松树金龟子的特点。　　
2．学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。　　
3．学会关注自然，细心观察，运用准确生动的语言描写自然生物。　　
教学重、难点　　
感受课文中准确的说明，生动、细致的描写。　　
课时安排
1课时　　
教学流程　　
一、导入新课
同学们，法国著名昆虫学家、作家法布尔被达尔文誉为“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。我们今天要学习的这篇文章就是从《昆虫记》节选的《松树金龟子》。　　
大家可能对金龟子比较陌生，但读了法布尔的《松树金龟子》后，相信大家会和金龟子熟悉起来、亲近起来。现在，就让我们随着法布尔的笔触，一起来认识奇妙的松树金龟子、领略大自然的奇情妙趣吧。　　
二、整体感知，自主学习　　
1．作者简介
法布尔（1823—1915），法国著名科学家、科普作家。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活及其为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得详细确切地记录下来，最后编写而成的书。这部书被称为“科学与诗的完美结合”。
2．朗读课文，画出生字词，好词、句、段。　　
点缀（zhuì） 铁锹（qiāo） 　 下颚（è） 　炫耀（xuàn）
献媚（mèi）　　　鞘翅（qiào） 　　 咫尺（zhǐ） 螽斯（zhōng）
掠夺（lüè） 瞌睡（kē）　　　　抑郁（yù）
3．画出文章结构图，理清作者思路。　　
4．全班交流，整理结构示意图（请参看后面的“板书设计”）。　　
三、精读课文，合作探究　　
1．法布尔以毕生精力写出的《昆虫世界》被誉为是“科学与诗的完美结合”，你能否结合课文内容来谈谈你对这句话的理解？ 　　
提示：
(1)语言的准确性。
示范举例：“大多数金龟子嘴里啃着松针，后瓜钩着树枝”，其中的“啃”、“钩”用得就很准确，如果换成了“吃”、“抓”就会大为逊色。再例“点缀着一些白色斑点”中的“一些”起修饰限制作用，如果删去就会影响说明的准确性。　　
(2)语言的生动性。
示范举例：“松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。”用拟人的手法写出了金龟子的外形。其他如： “它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。”“很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双成对，一动不动，对周围的事和物视而不见。”　　
2．本文是一篇科学小品，介绍动物的特征，说明准确，描写生动形象。试从文中找出几例说明：
（1）人们可能首先会想到这个华丽的装饰是高度灵敏的感觉器官，能捕捉到细微的气味、微弱的声波以及人类所察觉不到的其他变化。那么雌虫呢？雌虫的形象则似乎在提醒人们，不要想象力太丰富了，想得太远了。担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。然而，雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
【解析】本段说明松树金龟子流苏的作用——高度灵敏的感觉器官。本段运用了作比较、列数字的说明方法。
【品味】“又……又……”连用两个“又”字，意在强调说明雌虫流苏的特点。
（2）在昆虫的日历里。金龟子是最准时的。它在夏至露面，跟首批出世的知了同时。当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。
【解析】介绍金龟子的生活习性，采用了作比较的说明方法。
【品味】“出世”“奔向”“拜访”为拟人化词语，准确而又风趣。
（3）其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
【解析】本段说明这种发音原理是一些鞘翅目昆虫所共有的运用了举例子说明方法。
【品味】“为数不多”，指定了范围，说明了不是所有的鞘翅目昆都具有这样的特点，体现了说明文语言的准确性。
3．著名生物学家达尔文称赞法布尔是“难以效法的观察家”，通过本文的学习，你获得了怎样的启示？　　
学生交流。 　　
四、拓展延伸
1． 请同学们推荐一篇自己喜爱的描写昆虫的科学小品文，并阐述推荐理由。　　
2．组织学生在协作组内交流，然后每组推荐一篇在班内交流。 　　
3．班内交流，了解更多的昆虫知识。　　
五、课堂小结
人们曾称法布尔是“昆虫观察家”。这篇课文可以看作是一篇科学观察报告，作者在观察，同时也带领读者在观察，在细致地观察。在本文中法布尔向我们介绍的是松树金龟子的外形特征、生活习性、婚恋、发音、死亡和繁衍等方面的情况。
六、布置作业　　
1．提出自己对课文感兴趣的问题，互相交流。　　
2．观察自己比较喜欢的一种昆虫，并写出300字左右的观察日记。　　
七、板书设计　　
松树金龟子
法布尔
颜色　　
仪表堂堂　　 光泽　　
流苏　　
松树金龟子的流苏的作用——高敏度感觉器官　　
外形特征　　　　　　　　　　
折扇的用处——求偶的标志　　
生活习性：夏至露面，傍晚上树　　
松树金龟子的　　　婚恋生活　　
生活史　　　　　 唱歌、发育原理、唱歌原因　　
死亡与繁衍　　
作者发出呼吁：“别去打扰它。”　　
八、资料宝藏　　
1．奇闻异事共欣赏　　
声音通讯　　
通过声音传递信息是昆虫的一种“语言”形式。 昆虫虽然不能用嘴发出声音来，却可以充分运用身体上的各种发声器官来弥补这一不足。昆虫虽无镶有耳轮的两只耳朵，但它们有着极为敏感的听觉器官(如听觉毛、江氏听器、鼓膜听器等)。昆虫的特殊发音器官与听觉器官密切配合，就形成了传递同种之间各种“代号”的声音通讯系统。 　　
我国劳动人民早已对不同种类昆虫声音通讯的发声机理和部位有所认识。我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”《埤雅》上说：“苍蝇声雄壮，青蝇声清聒，其音皆在翼。”已明确地将不同昆虫的“声语”分为摩擦发声和振动发声。
东亚飞蝗的发声，是用复翅(前翅)上的音齿和后腿上的刮器互相摩擦所致。音齿长约l厘米，共有约300个锯齿形的小齿，生在后腿上的刮器齿则很少，但比较粗大。要发声时，先用四条腿将身体支撑起，摆出发音的姿势，再把复翅伸开，弯曲粗大的后腿同时举起与复翅靠拢，上下有节奏地抖动着，使后腿上的刮器与复翅上的音齿相互击接，引起复翅振动，从而发出“嚓啦、嚓啦”的响声。
摩擦发声大多是由20—30个音节组成，每个音节又由80—l00个小音节组成。发出来的声音频率多在500—1000赫兹之间，不同的音节代表着不同的讯号。因此，音节的变换在昆虫之间的声音通讯联络中有着重要作用。
据报道，家蝇翅的振动声音频率为147—200赫兹。国内有人研究过八种蚊虫的翅振频率，不同种类、不同性别均不相同。八种蚊虫的翅振声频可达433—572赫兹，而且雄性明显高于雌性。农民有句谚语：“叫得响的蚊子不咬人。”就是这个道理，因为雄蚊是不咬人的。
大多数昆虫发出的声音是极小的，它们之间使用人类很难模拟的“语言”进行喃喃“私语”。但是，也有的昆虫能发出十分响亮的声音，蝉类就是它们的杰出代表了。雄蝉腹部有一个像大鼓一样的发声器，它们很像不知疲倦的“歌唱家”，夏季从清晨到夜晚到处都可以听到它们响亮的“歌声”。原来，仲夏季节蝉从地下钻到地面后，充其量也只能活到秋天。在短暂的一生中，它们不得不抓紧时间以没完没了的“歌唱”来召唤它的“情侣”(雌蝉)。有趣的是，蝉的种类不同，鸣叫时所发出的声波也不同，如夏蝉喜欢“引吭高歌”，而寒蝉的“歌唱”总带有低沉悲切的色调。这样一来，一种蝉的个体对另一种蝉发出的“求爱”歌声是不会给予理会的。就算是同一种蝉，假如雄蝉的“歌喉”出了毛病，由它“演唱”的“情歌”，也会失去对“倩侣”的引诱力。此外，斗蟋蟀时胜利者的得意鸣叫，也许就是一种“凯歌”吧！
有发音器就有听觉器（耳朵）。昆虫的听觉器请参看“千差万别的耳朵（听觉器）”。昆虫中“声音语言”的巧妙运用与灵敏度，已有点像人类使用的“大哥大”和“BP机”，但其“语言”与听觉器官的相互作用，是否已具有人类发音与收音之间的那种密切连带关系，还需进一步探讨。　　
2．拓展阅读　　
萤火虫　　
尹衍国　　
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”　　
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。 　　
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。　　
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。　　
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其他星球表面，去探测那里是否有生命存在。 　　
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！　　
本文与《松树金龟子》同属于科学小品文，都具备这类文章的最突出特点——集科学性与文艺性于一体，既科学准确地介绍知识又采用文艺的笔调将枯燥的科学原理阐述得情趣盎然，生动活泼，充满文艺性和艺术性。