改善上交叉综合症课堂设计PPT课件.ppt
《改善上交叉综合症课堂设计PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《改善上交叉综合症课堂设计PPT课件.ppt(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
改善圆肩现象之康复训练方案设计 10350044 10350044 实验班实验班实验班实验班 牟晓军牟晓军牟晓军牟晓军1背景简述背景简述 在国家经济飞速发展的大背景下,人民的经济收入增加的在国家经济飞速发展的大背景下,人民的经济收入增加的在国家经济飞速发展的大背景下,人民的经济收入增加的在国家经济飞速发展的大背景下,人民的经济收入增加的同时健身休闲也就应运而生,当正处在健身中的朋友和还同时健身休闲也就应运而生,当正处在健身中的朋友和还同时健身休闲也就应运而生,当正处在健身中的朋友和还同时健身休闲也就应运而生,当正处在健身中的朋友和还没有涉足到这个行业的时候,人们的身体已经处于或者即没有涉足到这个行业的时候,人们的身体已经处于或者即没有涉足到这个行业的时候,人们的身体已经处于或者即没有涉足到这个行业的时候,人们的身体已经处于或者即将处于一种不正确的身体姿态。现在人们的一些工作方式将处于一种不正确的身体姿态。现在人们的一些工作方式将处于一种不正确的身体姿态。现在人们的一些工作方式将处于一种不正确的身体姿态。现在人们的一些工作方式如长时间的伏案工作、驾驶、白领长时间电脑工作等,这如长时间的伏案工作、驾驶、白领长时间电脑工作等,这如长时间的伏案工作、驾驶、白领长时间电脑工作等,这如长时间的伏案工作、驾驶、白领长时间电脑工作等,这都是造成圆肩驼背的诱因。除此之外也会有一些喜欢增肌都是造成圆肩驼背的诱因。除此之外也会有一些喜欢增肌都是造成圆肩驼背的诱因。除此之外也会有一些喜欢增肌都是造成圆肩驼背的诱因。除此之外也会有一些喜欢增肌的朋友在健身中造成的胸前侧肌肉训练过度刺激而引起的的朋友在健身中造成的胸前侧肌肉训练过度刺激而引起的的朋友在健身中造成的胸前侧肌肉训练过度刺激而引起的的朋友在健身中造成的胸前侧肌肉训练过度刺激而引起的后背部肌力偏小,而训练结束并没有采取拉伸放松,这都后背部肌力偏小,而训练结束并没有采取拉伸放松,这都后背部肌力偏小,而训练结束并没有采取拉伸放松,这都后背部肌力偏小,而训练结束并没有采取拉伸放松,这都会成为重要圆肩想象。会成为重要圆肩想象。会成为重要圆肩想象。会成为重要圆肩想象。2圆肩现象的起因圆肩现象的起因1.1.习惯性的工作姿态往往就造成了身体姿态的改变习惯性的工作姿态往往就造成了身体姿态的改变习惯性的工作姿态往往就造成了身体姿态的改变习惯性的工作姿态往往就造成了身体姿态的改变 2.2.过多的训练我们的胸大肌,然后却忽视了我们背部的一些过多的训练我们的胸大肌,然后却忽视了我们背部的一些过多的训练我们的胸大肌,然后却忽视了我们背部的一些过多的训练我们的胸大肌,然后却忽视了我们背部的一些肌群。同时也跟我们的锻炼习惯有关系,身前的肌肉经常练、肌群。同时也跟我们的锻炼习惯有关系,身前的肌肉经常练、肌群。同时也跟我们的锻炼习惯有关系,身前的肌肉经常练、肌群。同时也跟我们的锻炼习惯有关系,身前的肌肉经常练、身后的肌肉被忽视。身后的肌肉被忽视。身后的肌肉被忽视。身后的肌肉被忽视。3.3.不自信、胆怯、内向等心理原因不自信、胆怯、内向等心理原因不自信、胆怯、内向等心理原因不自信、胆怯、内向等心理原因 3肌肉群力量分析肌肉群力量分析过强过强过强过强strong strong 过弱过弱过弱过弱weakweak过弱过弱过弱过弱weak weak 过强过强过强过强strongstrong4 强弱肌群归类强弱肌群归类强弱肌群归类强弱肌群归类过强肌群过强肌群过强肌群过强肌群:前侧(胸大肌:前侧(胸大肌:前侧(胸大肌:前侧(胸大肌 、胸小肌、胸小肌、胸小肌、胸小肌 )后侧(肩)后侧(肩)后侧(肩)后侧(肩胛提肌胛提肌胛提肌胛提肌 、上斜方肌、上斜方肌、上斜方肌、上斜方肌 、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌、胸锁乳突肌 、斜角肌)、斜角肌)、斜角肌)、斜角肌)过弱肌群过弱肌群过弱肌群过弱肌群:后侧(斜方肌中下束、菱形肌、前锯:后侧(斜方肌中下束、菱形肌、前锯:后侧(斜方肌中下束、菱形肌、前锯:后侧(斜方肌中下束、菱形肌、前锯肌、肩袖肌群)肌、肩袖肌群)肌、肩袖肌群)肌、肩袖肌群)5圆肩现象造成的不良影响圆肩现象造成的不良影响 6 一、肌肉过紧容易造成耸肩、圆肩姿态。这样会压迫椎体一、肌肉过紧容易造成耸肩、圆肩姿态。这样会压迫椎体一、肌肉过紧容易造成耸肩、圆肩姿态。这样会压迫椎体一、肌肉过紧容易造成耸肩、圆肩姿态。这样会压迫椎体之间的神经,导致手臂发麻、头脑昏沉。之间的神经,导致手臂发麻、头脑昏沉。之间的神经,导致手臂发麻、头脑昏沉。之间的神经,导致手臂发麻、头脑昏沉。二、腹腔容量变大,造成食物不易消化、便秘。二、腹腔容量变大,造成食物不易消化、便秘。二、腹腔容量变大,造成食物不易消化、便秘。二、腹腔容量变大,造成食物不易消化、便秘。三、颈部曲度收到压迫,造成颈部僵直、大脑供氧不足,三、颈部曲度收到压迫,造成颈部僵直、大脑供氧不足,三、颈部曲度收到压迫,造成颈部僵直、大脑供氧不足,三、颈部曲度收到压迫,造成颈部僵直、大脑供氧不足,降低大脑功能。降低大脑功能。降低大脑功能。降低大脑功能。四、呼吸受限,摄氧量减少,体内废物不易排除,造成体四、呼吸受限,摄氧量减少,体内废物不易排除,造成体四、呼吸受限,摄氧量减少,体内废物不易排除,造成体四、呼吸受限,摄氧量减少,体内废物不易排除,造成体内毒素的堆积。内毒素的堆积。内毒素的堆积。内毒素的堆积。7改善圆肩现象的课堂安排大纲改善圆肩现象的课堂安排大纲 第一阶段:采用有氧器械(动感单车、跑步机、坐式单车、椭圆仪等)第一阶段:采用有氧器械(动感单车、跑步机、坐式单车、椭圆仪等)第一阶段:采用有氧器械(动感单车、跑步机、坐式单车、椭圆仪等)第一阶段:采用有氧器械(动感单车、跑步机、坐式单车、椭圆仪等)和操课(健身操、踏板操、有氧舞蹈等)进行热身。和操课(健身操、踏板操、有氧舞蹈等)进行热身。和操课(健身操、踏板操、有氧舞蹈等)进行热身。和操课(健身操、踏板操、有氧舞蹈等)进行热身。第二阶段:进行所训练部位的针对性热身,两项热身后进行拉伸放缩第二阶段:进行所训练部位的针对性热身,两项热身后进行拉伸放缩第二阶段:进行所训练部位的针对性热身,两项热身后进行拉伸放缩第二阶段:进行所训练部位的针对性热身,两项热身后进行拉伸放缩肌肉。肌肉。肌肉。肌肉。第三阶段:讲解过弱肌肉的徒手动作,了解肌肉发力感觉及部位。进第三阶段:讲解过弱肌肉的徒手动作,了解肌肉发力感觉及部位。进第三阶段:讲解过弱肌肉的徒手动作,了解肌肉发力感觉及部位。进第三阶段:讲解过弱肌肉的徒手动作,了解肌肉发力感觉及部位。进阶阶段可采用弹力带、普拉提球、瑜伽垫等私教小器械。私教小器械阶阶段可采用弹力带、普拉提球、瑜伽垫等私教小器械。私教小器械阶阶段可采用弹力带、普拉提球、瑜伽垫等私教小器械。私教小器械阶阶段可采用弹力带、普拉提球、瑜伽垫等私教小器械。私教小器械向大重量抗阻力器械过度。通过前一阶段的小器械训练使学院渐渐掌向大重量抗阻力器械过度。通过前一阶段的小器械训练使学院渐渐掌向大重量抗阻力器械过度。通过前一阶段的小器械训练使学院渐渐掌向大重量抗阻力器械过度。通过前一阶段的小器械训练使学院渐渐掌握要领与技巧,过后可是小器械锻炼的强度、组数、幅度、时间等加握要领与技巧,过后可是小器械锻炼的强度、组数、幅度、时间等加握要领与技巧,过后可是小器械锻炼的强度、组数、幅度、时间等加握要领与技巧,过后可是小器械锻炼的强度、组数、幅度、时间等加大,也可在课堂的设计中加上一些器械训练以适应下一阶段的大重量大,也可在课堂的设计中加上一些器械训练以适应下一阶段的大重量大,也可在课堂的设计中加上一些器械训练以适应下一阶段的大重量大,也可在课堂的设计中加上一些器械训练以适应下一阶段的大重量器械训练。器械训练。器械训练。器械训练。第四阶段:充足的大重量器械使过弱肌肉达到了一种充分刺激的效果。第四阶段:充足的大重量器械使过弱肌肉达到了一种充分刺激的效果。第四阶段:充足的大重量器械使过弱肌肉达到了一种充分刺激的效果。第四阶段:充足的大重量器械使过弱肌肉达到了一种充分刺激的效果。肌肉的围度发生改变。肌肉的围度发生改变。肌肉的围度发生改变。肌肉的围度发生改变。第五阶段:讲解一些肌肉拉伸方法,让会员有锻炼后拉伸放松肌肉的第五阶段:讲解一些肌肉拉伸方法,让会员有锻炼后拉伸放松肌肉的第五阶段:讲解一些肌肉拉伸方法,让会员有锻炼后拉伸放松肌肉的第五阶段:讲解一些肌肉拉伸方法,让会员有锻炼后拉伸放松肌肉的习惯,以防止肌肉加强后的肌力不平衡现象。习惯,以防止肌肉加强后的肌力不平衡现象。习惯,以防止肌肉加强后的肌力不平衡现象。习惯,以防止肌肉加强后的肌力不平衡现象。8 改善圆肩现象的康复训练方法改善圆肩现象的康复训练方法 9一、一、纠正错误的身体姿态纠正错误的身体姿态 让会员随时保持下颌微收、肩胛回缩下压让会员随时保持下颌微收、肩胛回缩下压的姿势。即便是在有氧运动中、坐站姿也的姿势。即便是在有氧运动中、坐站姿也应如此,让会员慢慢的适应新的身体姿态应如此,让会员慢慢的适应新的身体姿态变化。变化。动作重点:竖脊肌收紧、耳垂与肩峰重合。动作重点:竖脊肌收紧、耳垂与肩峰重合。10 矫正前矫正前矫正前矫正前 矫正后矫正后矫正后矫正后11二、过强肌肉放松训练二、过强肌肉放松训练 1 1胸大肌拉伸胸大肌拉伸胸大肌拉伸胸大肌拉伸PNFPNF拉伸拉伸拉伸拉伸 2 2颈部肌群(斜角肌、胸锁乳突肌、上斜方肌)颈部肌群(斜角肌、胸锁乳突肌、上斜方肌)颈部肌群(斜角肌、胸锁乳突肌、上斜方肌)颈部肌群(斜角肌、胸锁乳突肌、上斜方肌)放松放松放松放松3 3背阔肌拉伸背阔肌拉伸背阔肌拉伸背阔肌拉伸 4 4胸椎伸展训练胸椎伸展训练胸椎伸展训练胸椎伸展训练 12实操训练图解实操训练图解1 1 2 23 43 413过弱肌肉强化训练过弱肌肉强化训练 1 1菱形肌、中下斜方肌训练菱形肌、中下斜方肌训练菱形肌、中下斜方肌训练菱形肌、中下斜方肌训练 2 2肩袖肌群训练肩袖肌群训练肩袖肌群训练肩袖肌群训练 3 3深层颈曲肌训练深层颈曲肌训练深层颈曲肌训练深层颈曲肌训练 14实操训练图解实操训练图解1 1 2 2 3 315课程创新点课程创新点 在课程的安排和实施都采用了一系列的普拉提球、在课程的安排和实施都采用了一系列的普拉提球、在课程的安排和实施都采用了一系列的普拉提球、在课程的安排和实施都采用了一系列的普拉提球、瑜伽垫、弹力带使课堂变得的有趣、更富有挑战瑜伽垫、弹力带使课堂变得的有趣、更富有挑战瑜伽垫、弹力带使课堂变得的有趣、更富有挑战瑜伽垫、弹力带使课堂变得的有趣、更富有挑战性、使我们的私教课堂变得多姿多彩。然而改变性、使我们的私教课堂变得多姿多彩。然而改变性、使我们的私教课堂变得多姿多彩。然而改变性、使我们的私教课堂变得多姿多彩。然而改变了以往枯燥无味的大重量的器械训练,这也使得了以往枯燥无味的大重量的器械训练,这也使得了以往枯燥无味的大重量的器械训练,这也使得了以往枯燥无味的大重量的器械训练,这也使得更多的一些女性会员更容易完成训练任务并且更更多的一些女性会员更容易完成训练任务并且更更多的一些女性会员更容易完成训练任务并且更更多的一些女性会员更容易完成训练任务并且更高兴接受这种训练方法。在课堂中我们的教练也高兴接受这种训练方法。在课堂中我们的教练也高兴接受这种训练方法。在课堂中我们的教练也高兴接受这种训练方法。在课堂中我们的教练也会讲解一些关于上交叉综合症的注意事项与更多会讲解一些关于上交叉综合症的注意事项与更多会讲解一些关于上交叉综合症的注意事项与更多会讲解一些关于上交叉综合症的注意事项与更多的训练方法,这样在会员锻炼的同时也能学到一的训练方法,这样在会员锻炼的同时也能学到一的训练方法,这样在会员锻炼的同时也能学到一的训练方法,这样在会员锻炼的同时也能学到一些对自己有用的训练知识。些对自己有用的训练知识。些对自己有用的训练知识。些对自己有用的训练知识。16总结与建议总结与建议 如果你现在已经是以为上交叉综合症的朋友那么建议如下:1.在我们生活中改变一些不正确的身体姿态,并且在我们的工作中也需保持挺拔的身姿。2多看一些关于健身常识与方法的书籍改变以往健身的误区。锻炼结束后拉伸过强肌肉群,训练过弱肌肉群,让自己前后背肌群达到肌力平衡状态。经常与健身的朋友和教练交流训练的心得体会,重新认识到自己不足。并且让健身者朋友有一个科学、合理、有效的健身方案。5.多参加健身房开设的操课类如芭蕾、形体、舍宾课程的参与,此类课程有利于提升自己的自信,并能够很好训练身体的姿态。总而言之,注意平时的习惯和正确的训练也使你减少在锻炼中产生的危害,从而提高你生活的质量。17结束 致谢 18- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 改善 交叉 综合症 课堂 设计 PPT 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文