九年级政治全册 1.3 适合国情的政治制度教学设计 粤教版-粤教版初中九年级全册政治教案.doc

适合国情的政治制度
一、教学目标
知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国基本政治制度；了解我国的基础群众自治制度以及“一国两制”方针。
能力目标：通过学习，提高学生的理论水平，培养学生用正确的观点、理论联系实际的观点，分析、认识社会主义初级阶段各种政治制度的能力；培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力。
情感态度价值观目标：体验社会主义制度的优越性，对社会主义全面发展前景充满信心，坚定走社会主义道路的信念。
二、教学重难点
重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、“一国两制”具有强大的生命力
难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；“一国两制”具有强大的生命力
三、教学方法
讲授法、情境教学法、分析法
四、课时安排：四课时
五、教学过程
《第一课时》
材料：有一男的向朋友吹嘘：“在家里我可是一家之主，只要我喊一声‘拿热水来’，立刻就有一盆热水端到我的面前。” 朋友十分羡慕：“那热水是干嘛用的？”男的答：“哎呀，你不觉得用冷水洗碗很不舒服吗？”
【师】大家觉得这个家里谁是一家之主？
【生】

【生】我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式
一、人民行使国家权力的方式
在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
【师】人大代表是怎么产生的？
【生】
1、全国人民代表大会代表由省、自治区、直辖市人民代表大会和军队间接选举产生。
2、省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举。
3、乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生。
【师】民主选举人民代表属于公民的什么权利？这个权利的实施必须具备什么条件？
【生】选举权和被选举权。年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民
【师】是不是被选举为人大代表后就一直是了？
【生】不是，有任期的
宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，每届任期都是5年。
【师】作为人大代表，有哪些职责？
【生】
就是参加对国家事务的管理、对经济和文化事业的管理、对社会事务的管理，简单地说，就是要参政议政，参与国家权力的行使。
二、人民行使当家作主权力的机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
【师】每年３月份，我们国家政治生活中的一件大事是什么？
【生】召开“两会”：全国人民代表大会和政治协商会议
三、全国人民代表大会
性质：我国的最高权力机关
出示中央国家机构组织系统简表
【师】作为最高国家权力机关，有哪些职权？
【生】
立法权、决定权、任免权、监督权 见课件
四、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
播放视频《当家做主：人民代表大会制度的建立和发展》
人民代表大会制度的重要性：
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的制度。保障了人民当家作主，又保证了国家机关协商高效运转，维护了国家统一和民族团结。
人民、人民代表和人民代表大会的关系 见课件

《第二课时》
【导入新课】
【师】上节课我们提到“两会”。已经学习了全国人民代表大会的相关知识，这节课我们就一起来学会另外一个会以及相关的政治制度。
【新课教学】
播放视频《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立与发展》
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位：中国特色的政党制度，我国的一项基本政治制度
【师】在我国，除了共产党外，还有一些民主党派。有哪些？
【生】
见课件
【师】我们学校旁边有一个安徽社会主义学院，大家知道它是谁办的吗？
【生】
【师】民主党派和无党派人士的联合党校

【生】
见课件
多党合作的根本活动原则：遵守宪法和法律
多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议,简称人民政协
出示政协历届全国委员会主席
材料：2013年3月3日，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议在北京开幕。在这次会议上，来自中国共产党、各民主党派、无党派人士等2000多名政协委员，将围绕中共中央提出的相关建议及关系国计民生的重大问题建言献策。
总：人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道。
出示2013年政协会议收到提案的信息
出示2013年政协会议部分明星委员的提案 见课件
比较：人民代表大会与人民政协的区别与联系 见课件

《第三课时》
【导入新课】
播放歌曲央吉玛《呼唤》
【师】在2013年中国梦之声的舞台上，它用带有民族风味的歌声征服了很多人，被称为“女神”。大家知道她是哪族的吗？
【生】门巴族
【师】在我国，除了汉族、门巴族外，还有哪些民族，国家又是如何管理这些民族的？
【新课教学】
【师】在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族的人口较少，习惯上被称为“少数民族”。经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
出示少数民族的分布图
【师】你认识他们吗？他们是哪族的？
【生】
见课件
出示图片
【师】你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？
【生】蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族
【师】少数民族分布最多的省份是哪个吗？人口最多的少数民族？
【生】云南省，二十四个少数民族 壮族
【师】选一个你熟悉的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰宝等。
【生】
【师】我们来了解一下央吉玛的门巴族有哪些风俗。
播放视频《门巴族》
材料：唐初名将李靖曾讲：“天之生人，本无番、汉之别，然地远荒漠，必以射猎为生，故常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣。”
唐朝众多的少数民族谋臣、武将，仅仅闻名于凌烟阁的就有长孙无忌、尉迟敬德、高士廉、刘弘基、屈突通、长孙顺德、刘政会等七人之多，几乎占去凌烟阁功臣中的三分之一。
【师】这反映了唐朝怎样的民族政策？
【生】各民族一视同仁
【师】我国现在的民族关系怎样？
【生】平等、团结、互助、和谐
【师】我国在处理民族关系上坚持怎样的原则？
【生】民族平等、 团结和共同繁荣
民族平等：我国各族人民在经济、政治、文化等方面享有平等的权利，承担相同的义务。
材料：十八大少数民族人大代表
民族团结：要反对大民族主义和地方民族主义
民族共同繁荣：一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策，提供资金、技术、人才等方面的支援，促进了少数民族地区

【生】
材料：青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里，沿线地质复杂，滑坡、泥石流、地震、雷击等灾害严重，多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱是青藏铁路建设的“三大难题”。
【师】国家要排除万难，建造青藏铁路的意义何在?
【生】援藏；共同富裕；维护民族团结；祖国繁荣昌盛
【师】回忆一下，为了保证人民行使民主权利，我国在政治上实行什么制度？
【生】人民代表大会制度
【师】为了保证少数民族人民行使民主权利，我国在政治上实行什么制度？
【生】民族区域自治制度
【师】什么是民族区域自治制度？
我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
1.前提：国家统一领导下
2.地点:少数民族聚居的地方
3.自治形式:自治区、自治州、自治县
4.自治机关：当地的人民代表大会和人民政府
5.自治权：（区别于港澳台的高度自治权）立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理权
【师】我国有几个民族自治区？
【生】5个
【师】哪5个？
【生】 见课件
实行民族区域自治制度的意义：
它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
【师】国家为什么如此重视民族问题？
【生】
【师】民族问题关系到国家主权、领土完整、社会稳定、边防巩固、经济发展和国内各民族的团结
播放视频《新疆喀什巴楚县发生一起严重暴力恐怖事件》

【师】维护民族团结也是我们每个人应尽的责任和义务。
个人（青少年）：①在生活中做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言习惯。
②宣传国家的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识 。
③积极履行维护民族团结的义务，坚决同一切制造民族分裂和破坏民族团结的言行作斗争。
材料：9月25日下午，平阳中学第七届教职工代表大会第一次会议在校行政楼四楼大会议室召开。18名主席团成员、90名正式代表及3名列席代表出席了大会。
【师】材料告诉我们，我国还实行怎样的政治制度？
【生】基层群众自治制度
【师】基层群众自治制度包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
出示图片
【师】以上图片反映的是哪一种基层群众自治制度？
【生】村民自治
【师】该图片反映了人民行使哪些权利？
【生】
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 见课件
意义：保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
《第四课时》
【导入新课】
诗歌欣赏 见课件
【师】诗歌中描述的是哪个历史事件？
【生】香港回归祖国
【师】“就在今天”指的是哪一天？
【生】1997年7月1日
【师】我国还在什么时候举行了另一次这样的盛典？
【生】1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。
【师】我国是用什么方针解决这一历史问题的？
【生】“一国两制”的基本方针
【师】那么今天，我们就一起来具体了解一下这项伟大构想在实现祖国统一大业中的运用。
【新课教学】
一、香港和澳门回归祖国
【师】二十世纪九十年代，中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？
【生】
见课件
【师】为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针。
二、“一国两制”的构想
1981年8月26日，邓小平首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制”构想。
解读“一国两制” 见课件
【师】“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。高度自治不等于完全自治，它不能搞独立，不能另立中央，外交权和国防事务权属于中央人民政府。自治的权力是由中央人民政府授予的。
【师】回归以后的香港、澳门发展如何？
【生】
材料：回归后的香港创造了一个又一个奇迹：香港连续第二年以100分荣登全球最具竞争力经济体榜首；香港已经连续18年被美国传统基金会评为全球最自由经济体；香港连续6年蝉联日本经济研究中心评选的“潜在竞争力排名”榜首，成为当今世界第三大金融中心 。香港是全球第十一大贸易经济体系、第六大外汇市场及第十五大银行中心 。
澳门从回归前经济低迷，本地生产总值连续四年负增长，到如今人均GDP增长了三倍，跃居亚洲第二；从昔日社会治安混乱，绑票抢劫案横生，到今朝治安转趋稳定，成为全球最安全地区之一；从回归前失业率居高不下，民众忧心忡忡，到当今居民安居乐业，各产业协调稳定发展 。
【师】这一切说明了什么？
【生】“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
“一国两制”的意义：
1、有利于实现祖国的和平统一
2、有利于促进我国社会主义现代化建设

(2)两岸统一的基础: 坚持一个中国原则
(3)基本方针: “和平统一,一国两制”
【师】在台湾问题上决不承诺放弃武力。不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。
【师】你知道在台湾有哪些比较典型的台独分子？
【生】
(1).1999年李登辉公然宣称台湾当局已将两国关系定位在“国家与国家的，至少是特殊国与特殊国之间的关系”。（两国论）
(2).2000年吕秀莲“远亲近邻论”，否定一个中国的原则。
(3).2002年陈水扁在向极端台独组织“世台会”发表讲话时，公然声称“台湾跟对岸中国一边一国”，鼓吹“公民投票”决定“台湾的前途”。（一边一国论）
播放视频《苏贞昌：“台独”纲领仍是民进党的核心思维》
【师】他们的这些行为能阻止祖国统一的大业吗？
【生】
材料：2005年3月14日，十届全国人大三次会议以2896票赞成、2票弃权的结果，高票通过了《反分裂国家法》。
中国国际航空公司CA1087号航班2005年1月29日上午8时从北京首都机场起飞，前往台北。这是56年来首架飞往台湾的祖国大陆民航班机。
05年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战率领的中国国民党大陆访问团全体成员。这是胡锦涛同连战亲切握手。
05年5月12日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜。
大陆同胞向台湾同胞赠送一对象征和平团结友爱的大熊猫。2006年中央台春节联欢晚会上，这对大熊猫被海峡两岸人民命名为“团团、圆圆”。
李敖：我赞成‘一国两制’，‘一国两制’对台湾是有利的，台湾因此可以保持现有的制度和生活方式50年不变，可以拥有保留军队和司法终审权，大陆不向岛内派官员，而且只要承认一个中国，其他的问题还都可以谈。这有什么不好？！
2012年10月4日至10月8日，谢长廷访问大陆
2013年6月，吴伯雄大陆行
据不完全统计，全球五大洲已有70多个国家和地区成立了130多个“中国和平统一促进会”或类似组织。继2000年德国柏林召开首届“全球华侨华人推动中国和平统一大会”之后，海外侨胞已先后10次举办了全球或地区性“反独促统”活动。
【师】是不是只有大陆在努力呢？
【生】
【师】我们来看看台湾民众的反应。

3、是关系国家领土主权完整和民族尊严的重大原则问题
【师】作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？
【生】
1、树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；
2、积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场；
3、坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。