八年级政治上册 第一单元 2.2 两代人的对话教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

两代人的对话
课题
2.2 两代人的对话
授课时间

课型
新授
主备人

课程目标
知识与技能目标：
知道与父母沟通的大致程序；懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略；知道要以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不可。
过程与方法目标：
动过对安利的探究活动，提高与父母沟通商量的行为能力；对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。
情感、态度与价值观目标：
体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
学习重点
父母沟通的大致程序 ；基本要领 ；主要策略。
学习难点
把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力
关键
正确对待父母教育的情感
教具准备
多媒体
学习过程
学习内容
教师指导
学生活动
设计意图

一. 导入本课

二.新授

通过复习导入新课

一. 架起理解的桥梁
1..如何看待与父母的矛盾：要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
2.介绍与父母沟通的程序：通过商量，弄清与父母的分歧所在，找到双方都能接受的方法。
3.把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。还要学会换位思考，沟通的结果要求同存异。

看书23页上案例，小组讨论书下问题。

看书23页下案例学生讨论解决问题。

看24页案例要求学生扮演、模拟与家长的沟通、商量，让学生在模拟中体验与父母沟通的要领，并把自己获得的沟通的有效方法和切身体验说给大家听

让学生正确对待与父母的矛盾。

探究解决冲突的途径和程序。

调动学生参与活动的积极性，达到感悟过程，体验情感、增强能力的目的

三.课堂总结

四作业

二.交往将艺术
1.赞赏父母

2.认真聆听

3.帮助父母

4.家庭交往要宽容

看书26页，通过探究活动，让学生交流与父母交往的窍门

让学生自己教育自己，自己结合已有的经验探讨与父母交往的艺术

作业布置
必做
练习册
选作

探究

板书设计

两代人的对话

课后反思
通过对生活中亲子冲突案例的讨论，让学生尝试增强促进自我成长的责任意识。必要性。并探索解决亲子冲突的途径和方法。