云南省涧彝族自治县中考政治第二轮复习 课题18 自尊自强教案-人教版初中九年级全册政治教案.doc

自尊自强

编号
18
科目
思想品德
班级
九年级
课时数
1
课题名称
自尊自强（6分）
授课时间

教材学情分析
2018年，云南省学业水平考试的第7年，大理州高中招生制度改革和计算机辅助评阅试卷的第六年，考试的试卷从样卷分析，全卷三大题，31小题，100分，90分钟，共计50个考点。
教学目标
教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用，注意理论联系实际。
教学重点难点
在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。
教法教具
“抓住主题、提炼关键、捕捉规律”—— 判断、归纳、演绎、比较、概括、分析综合
教学过程
课堂生成补充
8．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。C
人类是自然界的一部分。每种生命都有其存在的意义和价值，动植物是人类的朋友，不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托，各种生命相互依存、息息相关。人与自然需要和谐，人类必须尊重自然规律，善待大自然，敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处。保护动植物就是保护我们人类自己,我们要与其他动植物一起，同住地球，和谐相处。
——怎样正确认识人与自然的关系？
9．认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。B
(1)人的生命具有独特性，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。我们应该珍爱自己的生命。我们的生命不仅对于自己重要，对他人、对社会也同样重要。我们要对自己的身心健康负责，(2014.3)无论何时何地，无论遇到多大的挫折，决不放弃生的希望。
(2)尊重生命，善待生命。人的生命是有限的(2015.6)，应倍加珍惜，要把握今天、反思昨天、畅想明天。
(3)中学生要注意各方面的安全，诸如交通安全、自然灾害安全(2016.5)（地震、洪水、干旱、泥石流等）、户外活动安全（郊游、野营、体育锻炼等）、学会从网络上学习一些安全自救自护的方法。
——我们应该怎样珍爱生命、善待生命？
——如何自救自护？
10．自尊、自爱，不做有损人格的事。B
(1)自尊是自己尊重、爱护自己，也希望得到别人尊重的一种心理，(2014.4)是一种对自己人格的重视和肯定的情感，是一种健康的心理状态。自尊是从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。
(2)自尊的人懂得尊重他人。(2015.26)尊重他人就要善于欣赏他人、接纳他人，不做有损他人人格的事。我们不要以歧视的眼光和言行对待他们，应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。尊重他人，就是尊重自己。赢得他人尊重的前提是自我尊重，不在崇拜中丢失自尊；盲目崇拜明星，易丧失自我，迷失目标；疯狂崇拜金钱，会丧失自尊与他人的尊重。
(3)增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。看重自己的人格，维护自己的尊严， 无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事。
(4)克服虚荣和自负的不健康心理。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，是一种扭曲的自尊心，是缺乏自信的表现。自负是盲目地、自以为是地相信自己，过高估计自己，最后的结果往往与预期的目标相差太远。
——如何维护自尊？
11．体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。B
(1)每个行为都会产生一定后果，负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。在家庭，我们的身份是子女，承担的责任是孝敬父母，长大后赡养父母。在学校，我们的身份是学生或者同学和朋友，承担的责任是努力学习，做个好学生，关心和帮助同学和朋友。在社会，我们的身份是公民，承担的责任是做个遵纪守法的公民，情系祖国。
(2)我们要自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。(2014.31)
——承担责任的必要性？青少年应承担哪些责任？
——怎样做一个有责任感的人？

教学过程
课堂生成补充
12．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择(2016.6)。(2015B)→C
明善恶，辨是非，是做人的基本品质。铸造良知的标尺是要懂道德，学法律；(2014.31)选择好的榜样；学会理性分析；树立美好理想，坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。
对长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正。对公共传媒的影响，最重要的是要学会选择。对社会流行，要独立思考，理性行动，避免盲目追随。
——怎样培养正确的是非善恶观？
——怎样正确对待社会影响和社会流行？
13.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。B
（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。一个人如果能够尽己所能，为他人、为社会作出更多的贡献，这样的生命才更有价值。
（2）我们要珍爱生命，追求生命的质量，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。(2015.06) (2016.7)
——怎样实现生命的价值？
（3）现实生活中，我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
14．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。B
(1)自信是人对自身力量的确信。发现自己的长处和优势，看到自己的进步，做一个自信的人。自信“我能行，我还能做得更好”。 (2016.8)
(2)自卑就是低估自己的能力，觉得自己各方面都不如人。自卑是一种不健康的心理状态。克服自卑，树立自信。
(3)自立就是自己的事情自己做。自立对一个人的健康成长和发展有重要意义。一个人应克服依赖，懂得管理和安排自己的生活，培养自立能力。
(4)自强是奋发图强、积极进取的一种精神品质。自强有助于成功。
——自信的含义？如何做到自信？
——自卑的含义？
——自立的含义和意义？怎样培养自立精神？
——自强的含义和作用？

课时作业
课外作业
课堂达标作业
反馈、矫正方法
2016年2月14日晚，由中央电视台举办的“感动中国” 年度人物评选结果揭晓。……
结合这些“感动中国”人物的事迹，谈谈你对生命价值的认识，说说我们应该怎样实现生命的价值。
2018年考试说明 P74第6题
某校开展安全知识竞赛，以下回答正确的是①体育锻炼前，要做好准备活动②遇到人群拥挤时，要保持冷静，有序疏散③骑车上下学要遵守交通规则④发生火灾时，要赶紧跳楼逃生
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
考点9

板书设计
教学反思
8.认识生命形态的多样性，理解人类社会离不开大自然的哺育。 C
9. 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 B
10. 自尊、自爱，不做有损人格的事。 B
11. 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。 B

12. 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 C
13. 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 B
14. 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 B
每个人都值得期待！
学习水的品质：“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤”
当日知识当日清！！