江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《第四单元 第十四课 春》测试题（无答案） 苏教版.doc

《第四单元 第十四课 春》
1.给下列加点的字注音。（7）
酝酿（    ）（ ） 抖擞（   ） 应和（   ） 摇曳（     ） 傍晚（   ） 嘹亮（  ）
2．根据拼音写汉字。（10）
⑴ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (       )太阳的脸红起来了。
⑵ 鸟儿将cháo （   ）安在fán huā nèn yè（        ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（        ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
⑶傍晚时候，上灯了，一点点huáng y ǜn （    ）的光，hōng tuō （    ）片安静平的夜。
⑷地里还有工作的农民，披着suō（   ），戴着lì（  ）。他们的房屋，xī xī shū shū （          ）的，在雨里jìng mò（    ）着。
3． 填空。（7）
⑴《春》的作者___________  原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。
⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了_____________、 _____________、_ ___________、________________、_____________五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现
4．课文中有两处引用，请你填写。（4）
①“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
5、在写春花图时作者从高低结合、虚实结合、色味结合等这几方面全方位的介绍了春花，你能写出相关的句子来吗？（3）
高低结合：          
虚实结合：               
色味结合：           
6．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法：________。“仿佛”一词能否删去？为什么？（3）
。
7、课文作者描画春风图主要是从人的感官入手来写的，分别是从 觉、 觉、 觉三个角度来写春风的。第一个角度突出了春风的      特点。（4）
风本身是没有声音的，例如春草图中“风轻悄悄的”，但是在春风图中，风变成有声音的了，你能找出作者描写的风是由哪几种声音构成的春天交响乐吗？（3）
____________________________________________________________________
8、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。
①文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨________、________、_______的特点。（3）
②加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨 ________的特点。（2）
③“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中“润”字可与上文中的“___________________________________________”一句相照应。（2）
⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________（2）
9、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（6）
（1）小草从土里钻（长）出来。
  _________________________________________________________________
（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
_____________________________________________________________________
（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。
_____________________________________________________________________
10．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（10）
（1） 三个比喻句
A． __________________________________________________________________
B． ___________________________________________________________________
C．___________________________________________________________________
（2） 赞美了春的 ______________________________________________________
（3）与春景描写的内在联系_____________________________________________
11、指出下列语句的修辞方法。（3）
1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（        ）
2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（        ）
3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（        ）
12．古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。（6）
①春风又绿江南岸。（　　　 ）
②两个黄鹂鸣翠柳。（　　　 ）
③踏花归来马蹄香（　　　 ）
④一枝红杏出墙来。（　　　 ）
⑤处处闻啼鸟。（　　　 ）
⑥天街小雨润如酥。（　　　 ）
13．写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。（5）
成语： 、 、
古诗： 、