（秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 第三课交往有艺术（第3课时）教案 教科版-教科版初中七年级下册政治教案.doc

交往有艺术
课 题
第三课 交往有艺术
编写时间
月 日
执行时间
月 日
教学目标
1.掌握表达与倾听的重要性，感受交往的艺术。
2.注意表达的积极作用，在生活中要积极表达。
重点难点
学会倾听 注意表达
学具准备
收集与本课学习内容有关的资料
教具准备
课件
教 学 设 计
导入新课
批注
多媒体出示文字材料《三个小金人》

思考：为什么说第三个金人最有价值？这个故事告诉了我们什么道理？
道理：最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
新课探究
一、学会表达
多媒体出示材料《李先生贺生日》
1.朋友为何都走了？这则故事给我们什么启示？
李先生在语言表达方面出了问题，被人误解。
启示：要学会表达。用恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度；增进对我们的理解；从而更乐意与我们交往。
学以致用
下面同学的谈话妥当吗？为什么？（电教出示几位同学的谈话内容）
不妥：说话时，态度要客观，不要武断。
下面同学的谈话妥当吗？为什么？（电教出示另一组同学的谈话内容）
妥当：要善于表达和倾听。
小组讨论 你知道表达有哪些基本技巧吗？学生讨论，教师总结并电教出示

故事感悟：一个圣诞节的悲剧 （电教出示文字材料）
提问：一个在飞机上遇险大难不死的美国男人回到家却自杀了，原因何在？
批注
二、学会倾听

多媒体出示文字材料《小丽的倾诉》 学生阅读完后教师提问
请问：四个伙伴中你喜欢跟谁交朋友？为什么？给你有什么启示？
学生试回答，教师总结并出示
启示：学会倾听
在倾听过程中要：1、保持专心、尊重、体谅的态度 2、切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话、妄加评论、表情冷漠等。
倾听分为两种，一种是积极倾听，另一种是消极倾听。
什么是积极倾听？
积极倾听指的是，对他人表达的思想与情感，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。
什么是消极倾听？
消极倾听：如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。
课堂小结
板书设计
第三课 交往有艺术
1、学会表达
2、学会倾听
3、倾听分类
教学反思