八年级政治上册 1.2明辨是非名师导航 粤教版.doc

1.2　明辨是非
名师导航 
自主梳理
1.铸就心中良知的标尺 
我们可以从以下几个方面来铸就心中良知的标尺，即以美好的 陶冶自己的心灵，懂得 规范，选择善良正义的人作为自己的 ，学会理性分析，选择正确的人生 。
2.正确对待社会影响
正确对待社会影响，应该从以下几个方面来努力：
（1）对社会影响要作出判断和选择。
（2）正确对待 、 的影响。
（3）正确对待 的影响。
（4）正确对待“ ”的影响。
3.跨越障碍，正确选择
（1）正确的是非观需要付诸行动。
（2）我们首先要战胜 ，抵制诱惑。
（3）我们有时还必须打破情面，不追随犯错。
（4）坚持 ，身体力行。
●通过“探究园”中的“班级风景”活动进入课程内容，结合“心灵导航”的第一节，体会生活中许多事情需要作出是非判断，明确做人要有正确的是非善恶观，这就是要铸就心中良知的标尺。
●通过“探究园”中的“新闻透视”活动，“实践与评价”的“透视流行”活动，结合“心灵导航”第二节，体会社会的复杂性，懂得如何正确对待各方面的社会影响，正确判断社会生活中的是非问题。
●结合“阅读与感悟”《有所爱，有所憎，有所为，有所不为》，“实践与评价”中的“角色扮演”活动，学习“心灵导航”的第三节，认识有正确的是非观还必须言行一致，落实到行动上，突破内心与外部的障碍，作出正确选择。
疑难突破
如何看待我们周围的事物
剖析：社会生活中到处充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。要正确分辨真、善、美与假、恶、丑，就必须铸就一把衡量是非善恶的标尺。人的青少年时代是确立是非观的重要阶段，我们经历的每一时每一事，都在铸就着自己良知的标尺。为此，我们必须以美好的道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，选择善良正义的人作为自己的榜样，学会理性分析，选择正确的人生理想。
心中有了一把良知的标尺，我们就能够分清现实生活中的事物，哪些是高尚的，哪些是中庸的，哪些是善良的，哪些是邪恶的。现实生活中的确有这么一些人，他们明知是错误的行为，甚至是违法犯罪行为，却仍一意孤行。如：有的人明知假冒伪劣产品会给他人的生命、财产带来危害和损失，但为了获取暴利，却制假售假。这就要求我们既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强自控能力，一旦认准了某种行为是正确的，就坚持去做；一旦发现某种行为是错误的，就坚决摒弃。
社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会等现象，符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力。它们能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制假、恶、丑现象，从而有利于形成良好的社会风尚。
社会生活中的以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿等假恶丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革、发展、稳定的大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在，更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
问题探究
问题 材料一：老舍名著《四世同堂》中的冠晓荷，为获取官职、财富及安逸的生活，对日本人奴颜婢膝，卖国求荣，却频频受辱，最终家破人亡。大女儿高娣，却能冲破家庭阻力，在困惑中斗争，在斗争中坚强。
材料二：周敦颐在《爱莲说》中写道：“余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”
（1）以上材料说明了什么？
（2）结合自己的实际体验，你认为生活中存在哪些诱惑？你怎样看待这些诱惑？
（3）运用所学知识，你认为怎样做才能坚决抵制诱惑？
探究：青少年进入青春期阶段，是获得知识、学习本领的最佳时期。然而，由于青少年时期的心理、生理尚未成熟，在形形色色的诱惑面前往往眼花缭乱，手足无措，有相当部分成为不良诱惑的“俘虏”，甚至走上违法犯罪的道路。因此，有专家断言，“不良诱惑对人们自身生存的威胁，将远远大于一切困扰人们的生理疾病。抵制不良诱惑是过健康生活的前提”。
抵制不良诱惑，我们首先要战胜自己。形形色色的诱惑，往往以有趣、新奇、刺激的东西，俘虏意志薄弱者。为此，只有坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵制诱惑。典题精讲
例1七年级（1）班的王亮和高朋是同班同学，又是好朋友。王亮约高朋到网吧以玩游戏度过星期天，并承诺包生活费和其他费用。下面是几组答案，你认为高明应选择那一组最为妥当（　　）
①a.婉言推辞，实在推辞不掉，可以陪对方玩一会儿，再找机会离开。
b.回避对方，表示沉默。
c.义正词严，针锋相对，坚决予以回击。
②a.以正当理由婉言谢绝。
b.自己不能同去，则推荐他人与其做伴。
c.事后，请去者向自己介绍经过和收获体会。
③a.提出正当理由，婉言谢绝。
b.提醒对方打游戏的利与弊，引导对方把精力和时间用在更健康的娱乐活动和学习上。 c.联想自己的学习目标和沉迷游戏机的害处，谢绝邀请，采取回避的策略。
A.①②③　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.①②
C.②③ D.③
思路解析：这个题目貌似单项选择，其实近似于多项选择，需要我们在选择时充分考虑每个题目中的每个说法既要合情，又要在理。在A项中，它包含了3个选项，但①中的c于情于理不相符，②中的b更是明显不当，因此，选取A项是不恰当的。同理，B、C两项也是不妥。因此，这个题目的正确答案是D项。
答案：D
绿色通道：在做选择题时，首先要看清题干中的要求，即题目对选项的限制，然后对题目中所给的选项进行认真分析排查，排除掉不符合题意的选项，选出最符合题意的选项。
变式训练 七年级（2）班的王亮和高朋是同班同学，又是好朋友。王亮约高朋到网吧以玩游戏度过星期天，并承诺包生活费和其他费用。高朋左右为难，去吧，明知这是不对的；不去吧，会失去好朋友的友谊。
高朋该怎么办？ 
答案：高朋不应该去。这样的情境在现实生活中经常碰到，本来不难选择，但有些学生却作出了错误的选择。从表面看，只是怕得罪朋友的问题，实际上是责任意识和控制力不强的问题。在是与非、善与恶的选择面前，要坚定自己的立场，宁愿得罪朋友，也不要去做不对的事情。当然，如果能既不得罪朋友，又避免做错事，那就更好了。该自己做的事应认真做好，不该做的事还要坚决不做。因为一旦做了错事，就可能对他人、对社会造成损害，还会给自己带来不利的影响。
例2某校七年级学生小赵在小学六年级走亲戚时结识了正在读初中的孙某，当时孙某拍着胸脯表示，如果小赵升入初中，由他提供保护。小赵见孙某慷慨大方，便颇有好感。小赵进入七年级后自然与孙某走在了一起，并且开始学会抽烟、喝酒，经常一同出入游戏厅、网吧，甚至彻夜不归。期中考试结束后，小赵的学习成绩直线下降，老师和家长非常着急，当弄明白小赵的行为表现后，便对小赵进行教育，让他尽快与孙某减少来往，专心学习。不料小赵却认为抽几支烟、喝几口酒是小事，到网吧上网、游戏厅玩游戏能够开发自己的智力，愉悦身心，并说马上与孙某断交面子上也过不去等。
你如何看待小赵的做法和认识？假如小赵是我们的同学或朋友，我们该对他说些什么。 思路解析：小赵不慎交上了损友，导致自己开始误入歧途。小赵对抽烟、喝酒、玩游戏、上网的态度和看法更是错误的。吸烟有害健康，抽烟者是吸毒的预备军；未成年人今天喝酒，明天可能酗酒；适当地玩游戏机、上网对自己的智力开发和知识面的拓宽有一定好处和帮助，但像小赵那样“甚至彻夜不归”，就属于开始沉迷于此，这是十分危险的，应该悬崖勒马。
吸毒一口，误入虎口。尽管游戏机、网络是一种新的娱乐和学习工具，但是，这两种东西对我们具有两重性。应该学会玩而有度，因为如果过度地沉迷于这两种东西，轻则影响学习，荒废学业，重则会导致自己走上违法犯罪的道路。
对于我们中学生来说，最好的朋友就是在学习和生活方面能够给予帮助，鼓励自己积极向上的人。而孙某对小赵的影响恰好相反，坚持下去，会使小赵荒废学业，沾染上一些不良习气。答案：（1）小赵的错误言行表明了他没有正确的是非善恶标准，心中缺少一把良知的标尺。（2）假如我们是小赵的同学或朋友，应该从以下方面劝说，使他尽快摆脱不良诱惑。 ①小赵对待抽烟、喝酒、游戏机以及上网的看法和做法是不对的。有许多大错就是从小错开始的，只有防微杜渐，才能远离危险，远离伤害。
②小赵能够热心交朋友的想法和做法是对的，但是，交友时应注意方法，要交益友，不交损友。因此，小赵应该听从老师和家长的教育，减少或断绝与孙某的来往。如果真的感到面子上过不去，应该帮助孙某将心思用在学习上，改掉不良习惯，帮助孙某做一名优秀的中学生，以此保证与孙某的友好交往，以此保住自己的“面子”。
绿色通道：“对……如何看待”属于评论式分析题。这是一类对材料中的现象或人物的言行作出判断并说明理由的材料型说明题，主要考查运用知识辨别是非的能力。解答这类题，首先对现象作出判断，然后再根据科学知识指出其判断的依据。
对背景材料中的问题，提出自己的建议。建议必须针对背景材料，要选好角度，找出与之相关联的知识点，建议要具体、切实可行。
变式训练 根据例2材料，请你设想一下小赵后来的发展道路。你从中受到什么启示？ 答案提示：对于第一问，我们应借助题目中文字材料的提示，围绕小赵“在错误的道路上越走越远，到后来走上了违法犯罪的道路”这样的思路续编。当然也可以从相反的角度，如小赵在老师和家长耐心细致的说服教育下，终于认识到自己的错误，并进行了彻底的改正，学习成绩有了显著的提高，各个方面有了很大的进步。第二问，主要从青少年应该树立正确的是非善恶观，铸就心中良知的标尺，加强道德修养，重视法律知识的学习，树立正确的人生理想，学会理性分析等角度来分析。
例3小男孩是应帮爸爸顶门，还是应想办法制止小偷行为？ 
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思路解析：长辈、亲朋常常是我们生活的向导，然而作为社会成员，他们的思想言行也必然反映社会的复杂性。对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们也应该帮助纠正。
答案：应想办法制止小偷的行为。因为：偷盗行为不仅危害社会秩序，败坏社会风气，而且是违法行为。同时，社会需要坚持正义，为人正直的人。我们只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。
绿色通道：解答漫画题我们通常要分三步来进行：第一步，细读漫画的各部分，概括画面的本意。第二步，透过直观画面，挖掘寓意。第三步，针对漫画中揭示出的问题，联系教材知识，寻找解题依据。
变式训练 我们经常听说诸如例3漫画故事——针对漫画中的故事谈一谈你的感想。
答案提示：针对漫画中的故事谈感想，要认真阅读漫画，弄明白漫画反映的是哪个方面的问题。漫画反映的问题与教材所学的哪些知识有联系，应该从哪些角度和方面来回答这些问题。该漫画中的主人公在有人偷邻居家东西的情况下，应该怎样做。这个问题涉及到在是非善恶面前作出什么样的选择。漫画中的问题，反映了现实生活中的什么问题，如何解决这些问题。