八年级语文下册 7《太空移民不是梦》教学设计 鄂教版-鄂教版初中八年级下册语文教案.doc

《太空移民不是梦》教学设计
【三维教学目标】
1、 把握说明对象的特点； 
2、 激发学生热爱科学、献身科学的感情； 
3、 理解和掌握说明文的结构特点。 
【教学重难点】
1、激发学生热爱科学、献身科学的感情 
2、理解和掌握说明文的结构特点。 
【教学方法】自主学习合作探究
【教学用具】多媒体
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、导入新课
1、《太空移民不是梦》是一篇科普文章，你还知道哪些科普文章吗? 
2、通过阅读文章，你获得了哪些知识?你认为太空移民会不会实呢?你有没有好的建议呢? 
二、资料链接
1、作者简介
卞毓麟，1943年7月生，1965年毕业于南京大学天文系，在中国科学院北京天文台从事天体物理学研究至1998年3月，1998年4月到上海科技教育出版社，现任版权部主任，1999年4月起任上海交通大学科学史和科学哲学系兼职教授，现为上海天文学会副理事长、中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数近400余万。他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，读过《语文》课本中那篇饶有趣味的短文《月亮——地球的妻子？姐妹？还是女儿？》的中学生们，都能说出“卞毓麟”。他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙•陨石及社会文明》、《“水调歌头•明月几时有”科学注》、《莎士比亚外篇》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
2、科学小品的特点可以概括为四个方面。 
     短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。它观古今之须臾，抚四海之一瞬，旁征博引，广采杂收，尺幅千里，纵横驰骋，及时明快地反映科学上的新事物、思想、方法和动态。它像一个“快镜头”，摄取着科学大海上壮丽的浪花，其晶莹闪烁，小中见大，引人入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗，拨动着读者的心弦。 
     知识性。它要普及一定的科学知识，把科学王国里的最新信息传递给读者，内容的重心是在科学方面。它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学、严正的解释，纠正常识错误，从而使读者通过这具体的事例，了解世界万物变化运动等规律。 
     文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用比喻、拟人等文学手法，故事、对话、清淡的散文形式，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。 
     思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。所写的自然科学内容，往往有助于人们了解社会科学，烘托出现实社会的一般，并给人一种现实的“社会感”。 
3、相关知识：
太空移民：开拓“天疆”
宇宙深邃，太空飘渺，令人神往。古今中外，人世间多少神话故事、科学幻想，期望有一天人类能“上九天揽月”，移居到那美妙的“天上人间”。
自1957年苏联发射第一颗人造卫星以来，人类先后向太空成功发射了各种卫星、飞船探测器，并顺利地登上了月球。科学家们预计，人类移民太空已为期不远了。
太空港
21世纪初，人类将在近地轨道、围绕月球和火星轨道，以及在地一月系统中的自由点上陆续建成空间港，作为空间客运的转运站。其间将有巡天飞船常年巡回飞行，又有转运飞船像驳船一样在空间港与巡天飞船之间接货物和人员。当近地空间港和火星空间港建成成后，便形成一个完整的航天运输网络。人类如要长期地居月球、火星和空间港上工作、生活、定居，必须不依赖于地球而开发完全能自给自足的生物圈，并建成立初期前哨站和基地，形成开发太阳系的完整系统。
太空桥
21世纪，人类将进一步发展空间技术，开辟通天路，架设星际桥，实现开拓天疆的伟大理想。通过降低将有效载荷运输到轨道上的费用，把载人和载货的任务分开。运货仍采用大型运载火箭；载人则采用有翼天地往返运输系统，使其全部能重复使用。其中，人们将要创造出具有多种优良性能如应急、机动性良好的空天飞机，可以水平起飞、水平降落。设计方案有X-30试验机(“东方快车”)、霍托尔、森格尔等。
太空加油站
美国伊利诺伊大学核工程学专家预测，今后在太空飞行的航天器将可以在月球和木星上的聚变燃料加油站灌满油箱。因为聚变能不仅作为太空飞行器的动力，而且也可作为轨道航天器站的动力。木星和月球上有大量可用于核聚变的元素，如氘和氦?。月球上将建造第一个加油站，为航天器飞往火星途中“接力”。　　　　　　　　　　
太空工厂
人类在太空建造永久性建筑日益成为可能，太空工厂将列入第一批太空建筑。由于脱离了重力约束，在高度真空的特殊条件下，太空工厂将成为制造某些地球上不能制造的稀有产品的理想场所。由航天飞机把原料送往太空工厂，或者利用太阳系各行星中的资源，制造加工成所需的产品后再运回地球。因为太空不存在冷热对流、浓淡、沉淀等现象，所以太空工厂制造的药品比在地面上制造的纯度至少高5倍，制药的速度快400倍。
太空农场
美、日、欧在21世纪的太空计划中，将“植物在密封太空舱内进行长期实验”列为重点研究项目，并正在设计太空农场。科学家认为，太空农场可能建成球冠状，利用其外面可以转动的反射镜调节室内温度，从而使植物处于像地球上的生长环境一样。
科学家对从月球上取回的土壤进行了分析，认为只要略加改造即可用来作为太空农场种植庄稼的土壤。同时，还可用来提取氧气和合成水分，以供“太空人”生活之需。
太空农场种植庄稼，无需除草和喷洒农药，所以没有污染，生产出的蔬菜和水果非常洁净。另外，太空农场全部是自动化作业，只需在“控制室”操纵按钮，即可对作物进行全面管理。
俄罗斯的“和平”号空间站上有一个太空温室，面积约为900平方厘米，播种了数十粒不同品种小麦的“太空种子”。在太空失重条件下，播种的小麦可望在70～90天后成熟。在这个封闭的太空温室内，松土、浇灌等所有农活均是在宇航员控制下由机器人自动操作完成的。
太空宾馆
21世纪，太空将会成为人类的又一旅游胜地。日本清水公司与美国贝尔和特罗蒂公司的专家设计了一种太空宾馆，它将处于地球上空450千米的高度，形状犹如直径140米的大型游艺场，房间可供大约100名旅游者住宿。为避免太空旅游者因失重而产生不舒服的感觉，太空宾馆将每分钟自转3圈，从而产生类似地球的引力。美国航天专家认为，由于宇宙航行非常安全，参加旅游的人不一定要有运动员那样的体魄，只要经过一般的体格检查，体能达到一定状况就可以了。人们完全可以期待有朝一日可以像出差到外地一样收拾简单的行装，穿上宇宙服，搭乘航天飞机到太空遨游，入住太空宾馆。
太空生态实验舱
美国宇航局为了配合星际探险计划，与波音公司合作研制一种名为“太空花园”的实验性太空舱。这种新型的太空舱，实际上是一个控制生态的“生命维持系统”。在这个系统中，将种植诸如橙、棉花和粮食等植物，为太空人提供食物、饮用水，回收他们排出的二氧化碳及粪便。科技人员还将采用小球藻系统排除二氧化碳，制造氧气，使空气保持新鲜。如遇紧急情况，空气和水可以自成系统，分开使用。太空花园设有引力相对较弱的“运动区”，供游人们尽情从事“太空运动”。
太空城市
由于世界人口急剧膨胀，地球变得越来越拥挤，于是科学家们提出了建立太空城的设想。美国科学家拟建的太空城，一种设计方案是一个旋转的圆筒，圆筒的一端对着太阳，另一头为半球形，一座半径为100米、长为4000米的圆筒太空城可容纳大约1万名居民。另一种设计方案是轮状的、供中心旋转的太空城，太空城的整个直径2800米，轮圈本身的直径为300米，轮的外缘是太空城的地面，轮的内缘是太空城的顶部，“屋顶”由透明的材料做成天窗，阳光从天窗射进来，经过调节，使太空城明亮且温暖如春。
科学家们一致认为：人类移居太空不再是虚无缥缈的幻想，人类大规模移居太空已为期不远。飞出地球去，天上有人间！
三、初读课文，整体感知
1、字词积累：
深邃suì：深奥。
尊崇chóng：尊敬推崇。
进取：努力向前；立志有所作为。
适宜：合适；相宜。
稠chóu密：多而密。
猎取：夺取（名或利）。
屏蔽：像屏风似的遮拦着。
迄qì今：到现在。
枯竭：（水源）干涸；断绝。
宿敌：一向对抗的敌人。也作“夙敌”。
羁jī绊bàn：束缚。
缓和：（局势、气氛等）变和缓。
 势在必行：行，做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。 
  驾驭：使服从自己的意志而行动。 
2、文章脉络
全文共19段，可分为三个部分。
第一部分（1－4），写人类是可以移居太空的，人们已经作出了太空移民计划。
第二部分（5－17），写空间居住点建在何处以及建造中要解决的一些问题。
第三部分（18、19），对未来空间居住点的展望。
四、问题探究
 1、“太空移民不是梦”的依据是什么?你能从课文中收集信息，并概括出来吗?     
    提示：人类已经制定了太空开发计划，并已取得了巨大的成功，宇航员已经在遨游太空，随着科学技术的发展，太空移民是可以实现的。 
    2、文中有两个设问句，你能找到吗?它们在文中有什么作用呢? 
    提示：文章开始用了一个设问句“一个文明种族，能不能移居到太空中的其他行星系统中去?”引起读者的注意，作者接着就从贝尔纳的预言说起，利用太阳能，能使人类摆脱地球的约束，生活在环绕太阳运行的人造星球上。要实现这样的构想，必然有一些问题需要解决，而“首要的问题便是：这样的空间居住点究竟应该建在何处”作者再次用一个设问句，  引起读者的思考，并对此进行解释说明，使文章显得更有条理性。     
    3、“太空移民”目前还存在哪些难以克服的困难? 
    提示：(1)空间居住点面临与一些陨星相撞的危险。 
    (2)由离心力作用产生的人造重力对人体是否会有危害，尚未完全搞清。 
    4、“从文化学的角度看，空间居住点的效果也将妙不可言”，未来的空间居住点究竟会是怎样的一种景象呢?你能发挥想象，给同学们描绘一下吗? 
    提示：结合第18自然段的人类生活方式包含的方方面面，展开“丰富多彩”、“妙不可言”的想象联想。 
    5、“贝尔纳深邃的历史眼光博得了人们的高度尊崇”一句中“历史眼光”这个词的意思和作用是什么?你知道吗? 
    提示：语言准确。贝尔纳能够预言半个世纪之后才引起人们关注的有关人类未来的种种问题，这种科学的眼光是有远见的，见解是深邃的，当科学的发展在逐渐证实他的预见时他的眼光必然得到人们的高度尊崇。对贝尔纳的尊崇实质上是对科学的赞美。 
    6、“从长远来看空间移居者们还要寻找更新、更广阔的生存空间” 
中加点的词在句中有何作用呢? 
提示：随着科学技术的不断发展和人们的认识水平的提高，现在设计的空间居住点以及建造方式不能满足人类发展的要求。我们应有对科学不断探索的精神。 
7、间居住点应该建在哪儿?对此美国物理学教授奥尼尔是怎样解答的?他的答案有科学依据吗?
关于空间居住点建造的位置，奥尼尔提出两个地点，它们位于月球环绕地球的轨道上，一个在月球前，另一个在月球后，每个点都可以与地球、月球组成一个等边三角形，其边长等于月地之间的距离，即384400千米。他的说法是有科学依据的。早在1772年，法国天文学家拉格朗日就已证明，位于这两个点上的小物体受的地球引力和月球引力恰能使之处于稳定平衡状态。这两个点被称为“秤动点”或“拉格朗日点”。
8、类实现移民太空的梦想后，会给地球和人类带来什么好处?
地球环境将会改善，绿化面积将会增加，地球的容貌将会重新变得匀称而美丽。随着空间居住点的增加，人口问题可以大为缓和。另外人类文化将会变得异常丰富多彩。
五、写作方法
1、说明顺序恰当，层次分明。
本文是按照逻辑顺序来进行说明的。课文一开始先提出有关移民太空的梦想。接着具体阐释它的可行性，分别从空间居住点的位置、结构、原料来源、安全性及太空工业发展给地球和人类带来的好处等方面逐一进行详细的说明，最后展望未来，指出人类将在太空中拥有更为广阔的生存空间，以此收束全文，给读者留下深刻印象。
2、语言准确，说明严谨。
本文是一篇介绍科学知识的说明文，所以在用语方面尤其准确。文中有大量涉及天文物理知识的科学语汇。如“行星”“轨道”“太阳系”“离心作用”“真空”“失重”等，科学术语的正确使用体现了语言的准确性。同时。文中也有不少修饰限制性的词语。例如，“似乎””可能”“充分”“完全”等词语，对准确地说明事理也起了重要作用，体现了语言的分寸感。
3、恰当使用说明方法?增强说明效果。
本文在说明事理时。恰当地运用举例子、列数字、作诠释、引资料等说明方法，使说明取得了很好的效果。例如，课文引用英国剑桥大学讲师约翰•德斯蒙德•贝尔纳的事例，说明人类有移民太空的梦想；引用法国人拉格朗日的理论来证实奥尼尔关于建造空间居住点位置具有科学性。课文在说明空间居住点面临的危险、空间工厂的生产等问题时，运用了举例子的说明方法，使说明更为具体明白。增强了说服力。总之，说明方法的恰当运用使本文所介绍的科学知识更容易为读者所理解和接受。
六、小结
七、作业