七年级语文上册 第六单元第26课《皇帝的新装》教案 人教新课标版.doc

人教版七年级上册第六单元第26课《皇帝的新装》
同步测练
一、基础演练
1. 给汉字注音或看拼音写汉字。
xuàn yào 　 huá jī 　 bì xià    hài rén tīnɡ wén 　 tóu xián 　  suí shēnɡ fù hè  
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
精致（ ）爵士 （ ） 呈报（ ）
2. 解释下列加点词语的含义。
A. 是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
B. 皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。
C.任何愚蠢的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。
3. 下列词语完全是褒义词的一项是（ ）
A. 行动 聪明 漂亮 不可救药
B. 狡猾 愚蠢 精致 suí shēnɡ fù hè  
C. 勇敢 怯懦 卑劣 心甘情愿
D. 诚实 美妙 富丽 多么合身
4. 句中引号不同于其它三句的一项是（ ）
A. 2008年9月28日，“神州七号”飞船成功返回地球。“神七”的成功发射是中国航天事业发展的一个新的历程碑。继奥运会后，“神七”在中国民众心中激起了新一轮民族自豪感。
B. 他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”
C. 开幕式是北京奥运会呈现给世界的“第一印象”。
D. 皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。
5. 下面句子各表达了本文中什么人物的性格特征，请将答案填在每项后面的括号内。
A. 穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。（ ）
B. 看准他人心理，投其所好，山钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。（ ）
C.明哲保身，害怕弄个不称职或愚蠢的恶名，曲意逢迎，怕丢官职，虚伪作假。
（ ）
D. 天真无邪，无私无畏，敢说真话。（ ）
6. 填空。
童话是 文学中的一种。这种作品通过丰富的 、幻想和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言
，故事情节往往采用 的修辞手法，举凡鸟兽虫鱼鱼，花草树木，整个大自然以及家具玩具都可赋予生命，注入 ，使他们人格化。本文作者 是 （国籍）著名 作家，他还有代表作 。
二、同步解读
阅读下面的文章，完成8——14题。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
7．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？

8．文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？

9．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？

10．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？

11．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理？

12．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？

13．回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾，100字左右。

三、美文赏析
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
　　“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
　　“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为　　　　　　　　　　　。

14.这个故事的起因是（　　）
A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。　
D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。
15.这个故事的中心人物是（　　）
A.国王　　　 B.雄日　　　
C.雄日和母亲　　　 D.手捧鲜花的孩子
16.依据你的理解，在文中补写完全最后一句话。

17.恰当地归纳了本文中心思想的一项是（　）
A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。
B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
四、创新作文
18.续写课文
题目：《皇帝回到皇宫以后》，300字左右。

【参考答案】

1. 炫耀 滑稽 陛下 骇人听闻 头衔 随声附和 jīng zhì jué shì chén gbào
2. A 报告上级
B 皇帝请的人。
C 比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
3. D
4. B
5. A 皇帝 B 骗子 C 大臣 D 小孩
6. 儿童 想象 夸张 通俗、生动 拟人 思想感情 安徒生 丹麦 童话 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》
7．皇上的新装真是漂亮！他的上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
8．突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
9．因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。
10．告诉人们应该保持天真无邪的童心；无私无畏，敢于说真话。
11．固执、知错不改、愚蠢、自欺的人
12．明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。
13．想象合理，描述生动即可。
 14.C
15.B
16.他们种下的是另外的花种子（或他们捧着的是别人栽种的花等）
17.C
18.略