（秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc

青春萌动

课题：青春萌动
备课教师
张颖
授课时间

授课教师

学习目标：（包括重、难点1、重点：能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用 难点：学会与异性交往，正确处理异性情感

教学环节
（时间预设）
教学内容
活动设计
活动目的
多媒体使用及设计意图
情景导入 生成问题

互研 生成能力
交流展示 生成新知

在班内随机抽取四名男生和女生上台，手拉手围成一个大圈。
师：进入初中以后，大多数同学都会发现自己与异性同学的交往有一些变化，现在要考虑性别因素，会感到不自在。
我们应该怎样来认识这个问题呢？本节课我们就这一话题展开探讨。
(一)自主预习
1．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
2．与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
3．异性之间的友谊 ，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

交流展示 生成新知
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
1、探究一：教材P18～19 探究与分享
1．学生阅读教材P18～19 情境一、情境二

探究二：教材P19探究与分享
假如某校有这样的校规：

探究三：教材P20探究与分享

1、 异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

目的：异性同学间可以和谐共处

目的：慎重对待，理智处理这份情感

幻灯片放映，屏幕批注与学生互动
教学环节
（时间预设）
教学内容
活动设计
活动目的
多媒体使用及设计意图

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