江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册 第一单元 2秋天的怀念（第1课时）教案 （新版）新人教版.doc

2秋天的怀念（第1课时）
教学目标
1．积累“瘫痪、暴怒”等词语。
2．了解史铁生的相关资料。
3．初步理解母子之间的深深浓情，把握母亲的艺术形象，感悟作者的写作意图。
重点难点
初步理解母子之间的深深浓情，把握母亲的艺术形象，感悟作者的写作意图。
课时安排：
二课时
一．预学导航
（一）知识领航
作者简介
史铁生，1951年1月4日出生于北京，河北涿县（今涿州市）人，中国电影编剧，著名小说家，文学家。生前曾任北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。他死前把绝大部分的器官捐献了出去。本文写于1993年。
（二）自主学习
1．能掌握课文中出现的字词，理解其在课文中的释义。
瘫痪 沉寂 捶打 憔悴 絮叨 诀别
2．我的疑问（结合“学习目标”提问）：

二．共学助行
1．创设情境，导入新课。
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。
2．读文生情，整体感知。
朗读课文，思考：
（1）课文里写了几次秋天里看菊花？
学法指导：
叙事类文章必须迅速培养学生学会在各种朗读中提取关键元素。
答案要点：本文三次写秋天里看菊花，前两次母亲和“我”都有不同的表现，第三次是“我”和妹妹去看菊花。
第一次：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”“不，我不去！”
第二次：“北海的菊花开了，我推着你去走走。”“什么时候？”
第三次：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。我俩在一块儿，要好好儿活……
（2）作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。）
学法指导：
答案要点：
是母亲促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观。
“我可活什么劲！”（绝望）
“要好好儿活……”（再生）
结尾句：我懂得母亲没有说完的话……要好好儿活。
（3）通过读课文你感受到母亲是一个什么样的人？
学法指导：
答案要点：母亲关心体贴儿子，坚强乐观，非常爱“我”。
4．小组合作，共同探讨：
（1）母亲为什么要带“我”去看菊花？
答案要点：美丽的菊花象征着多姿多彩的生活。菊花很美，生活也很美。我们不管遇到多大的困难与打击，都应该勇敢地、好好地活下去！
（2）文中多次提到菊花，有何用意？
学法指导：本题体会“菊花”这一物象的作用，结合上下文和文章的主旨，考虑的是菊花的象征意义和情感寄托的作用。
答案要点：
母亲带“我”看花，是对生命的热爱；菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，“我”看菊花是对母亲的缅怀。

三．课堂总结
学法指导：从内容到篇章的形式进行分析，尤其是写作的技巧。
答案要点：

四．验学提能
1．给加点字注音或在括号内填上正确的字。
瘫痪（ ） 沉寂（ ） xù（ ）叨 淡yǎ（ ）
暴nù（ ） jué（ ）别 làn（ ）漫 chuí（ ）打
2.下面各组词语书写有误的一项是（ ）
A.瘫痪 墙壁 沉寂 B.捶打 遮挡 憔悴
C.央求 絮叨 豌豆 D.决别 淡雅 烂慢
3.“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。”“暴怒无常”的意思是（ ）
A.常常生气 B.毫无规律地发大火
C.无缘无故地发火 D.不常常生气
4.下面句子中的标点符号使用无误的一项是（ ）
A.史铁生创作的散文我与地坛，鼓励了无数的人。
B.史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的，广为人知的文学作品。
C.这些年，我到北京必去看望史铁生。在他那里坐两、三个小时，吃顿饭。
D.读史铁生的文章，和他谈话，都不会越读越狭隘。

参考答案
1.huàn jì 絮 雅 怒 诀 烂 摊
2.D 3.B 4.D （点拨：A句“我与地坛”应加书名号；B句中“优秀的”后面应用顿号；C句“两三个小时”为估计的约数，期间不能加标点符号。）

五．布置作业
（一）基础巩固。
1.给下列多音字注音。
一宿（ ） 扁豆（ ）
宿 星宿（ ） 扁
宿舍（ ） 扁舟（ ）
2.解释下列词语。
翻来覆去：
喜出望外：
絮絮叨叨：
3.“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”这句话运用了什么描写方法？

4.从文中哪些语句，可以感受到“我”的暴躁？

5.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

参考答案：
1.xiǔ xiù sù biǎn piān
2.指来回翻动身体。
遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
形容说话啰嗦。
3.景物描写。
4.望着望着天上北归的雁阵会“把面前的玻璃砸碎”；听着听着李谷一甜美的歌声会“猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”；母亲要他去北海看菊花，喊着“不，我不去！我可活什么劲！”