九年级政治全册 第一单元 认识国情 了解制度 1.2 富有活力的经济制度教案1 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级全册政治教案.doc

富有活力的基本经济制度
◆ 课程目标导航
【教学目标】：
1.知识目标 :
1)理解以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国初社会主义初级阶段的基本经济制度。
２）掌握国有经济、集体经济、公有制经济的地位及作用，以及个体、私营等各种形式的非公有制经济的地位及作用。
３)了解“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”是我国初级阶段的分配制度。
2.能力目标：通过学习，要能进一步理解初级阶段社会主义经济制度的一般特征，提高自己的理论水平；提高自我用正确的观点、理论联系实际，分析社会主义初级阶段经济制度的能力；提高自我归纳整理信息和综合分析问题的能力。
3.情感目标: 通过学习社会主义初级阶段的基本经济制度，体验社会主义制度的优越性，对社会主义经济的发展前景充满信心，更坚定走社会主义道路的信念。
【教学重点】：正确认识社会主义初级阶段基本经济制度
【教学难点】：基本经济制度和分配制度的关系
◆ 教学工具：多媒体
◆ 教学情景导入：
讨论：《探究园》；
出示琳琅满目的商品图片，就我国存在的多种所有制经济归类并说明所占的比重，分析书本P12“观察与思考”的图一。
思考：我国有哪些经济形式？各种所有制经济在经济生活中发挥着怎样的作用？
◆ 教学过程设计
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国有经济 集体经济 混合所有制经济 个体经济 私营经济
（1）由学生归结这些经济成分分别属于公有制经济与非公有制经济；（2）再用“观察与思考”图说明它们各自的地位，强调公有制主体地位的体现与作用。（3）介绍国家对非公有制经济的政策（4）明确我国所有制结构的内容及相互关系。如公有制经济与非公有制经济的关系犹如中国经济发展大厦的“基石”和“窗户”。
（一）、富有活力的基本经济制度
1、公有制经济的范围、地位及作用
国有经济
（1）、范围： 集体经济
混合所有制经济中的国有和集体成分
（2）、地位：在我国经济中占主体地位，是我国社会主义经济制度的基础。
（3）、作用： A、公有制经济是社会主义经济制度的基础；
B、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用；
C、公有制是实现人民共同富裕的保障。
（4）、国家政策：我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
2、国有经济的含义、地位及作用
（1）、含义——生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济
（2）、地位——是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量
（原因：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。所以，国有经济是我国国民经济的主导力量。）
（3）、作用——（借鉴公有制经济作用的B点）
3、集体经济的含义、地位和作用
（1）、含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济
（2）、地位：是公有制经济的重要组成部分。
（3）、作用：A、集体经济直接体现共同富裕的原则；
B、可以广泛吸收社会资金；
C、缓解就业压力；
D、增加公共积累和国家税收。
多媒体显示：
经 济 形 式
作 用
地 位
公
有
制
经
济

国 有
经 济
拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，是引导、推动经济和社会发展的主导力量
对发挥社会主义的优越性、增强我国经济实力、国防实力、民族凝聚力具有关键作用；也是我国人民实现共同富裕的保障。
国民经济的主导力量
公有制经济在我国经济中占主体地位，是社会主义经济制度的基础
集 体
经 济
吸纳社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
是公有制经济的重要组成部分
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
非公有制经济
个体经济
对增强国民经济活力，充分调动各方面的积极性、创造性，加快发展生产力和扩大就业方面具有重要的作用。
是社会主义市场经济的重要组成部分
私营经济
外资经济
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老师播放反映不同生产力水平的材料或图片：机器大生产与手工小作坊；现代都市与西部落后农村；农业机械化与人牛耕地场面。在学生探究讨论的基础上，引导分析初级阶段基本国情决定了我国多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
4、在坚持公有制为主体的前提下，大力发展个体、私营等非公有制经济的原因
（1）、根本原因：我国处于社会主义初级阶段，生产力水平总的来说比较低，发展不平衡，人民生活水平还不高。
（2）、发展非公有制经济符合三个“有利于”标准。
5、非公有制经济的范围、地位及作用
（1）、范围：
（2）、地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
（参考资料：广州是民营经济发展的沃土。2005年12月8日，全国工商联九届四次执委会在广州召开。会议介绍，广州的民企、国企、外企对广州GDP的贡献各占1/3。到2004年年底，广州私营企业有9．99万户，注册资金1153．60亿元，雇工人数58．9 7万人；个体工商户24．48万户，注册资金54．63亿元，从业人员3 7.53万人。注册资金超过亿元的私营企业有48户。）
（3）、作用：A、增强国民经济活力；B、充分调动社会各方面的积极性、创造性；C、生产力的发展具有重要作用。
（4）、国家政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
（参考资料：2005年2月24日发布国务院颁发了《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》。这是建国以来首部以促进非公有制经济发展为主题的中央政府文件。文件指出，个体私营等非公有制经济不断发展壮大，已成为社会主义市场经济的重要组成部分和促进社会生产力发展的重要力量。目前，个体私营等非公有制经济在国内生产总值中所占比重已从1979年的不足1％提高到目前的1/3左右。《若干意见》就非公经济发展中的突出问题,提出了七个方面的政策措施:放宽市场准入,公平待遇；改善金融服务,加大财税支持；发展社会中介服务,完善社会服务体系；维护非公有制企业和职工的合法权益；引导企业提高自身素质；改进政府监管；加强对发展非公有制经济的指导和政策协调。）
6、基本经济制度
（1）、确立依据：①我国的社会主义性质决定必须坚持公有制的主体地位
②我国社会主义初级阶段的基本国情决定必须坚持多种所有制经济共同发展
7、分配制度
（1）、确立依据：基本经济制度
（2）、内容：坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
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材料一：对小张一家的收入（本人邮局工作，月工资2000元，妻子在个体服装厂，工资每月1000元，爸爸承包村里的责任田，年收入1万元，弟弟买股票赚了1万元，家里一小店面出租年收入5000元。）进行分析，结合书本P16区分按劳分配与按生产要素分配，并进一步分析分配方式与所有制经济的关系，突破重难点。
材料二：“温州城的变化步伐，大得让人有些头晕目眩。”就在10月的世温会期间，一位从台湾回乡省亲的黄老先生发出了如此感叹。改革开放20多年,温州经济社会有了很大的发展,从1978年到2001年,全市国内生产总值从13.2亿元,增加到930亿元,按可比价计算翻了近6番;工业总产值从11.1亿元增加到了2000多亿元,按可比价计算翻了近8番. 2003年温州国民生产总值（GDP）达1320亿，比去年增长14.8%,人均可支配收入达16200元，同年评选出的全国民营企业500强中,温州企业占了35家；2004年，温州又跻身“全国十强城市”行列。
（3）、分配原则：在坚持按劳分配的同时，生产要素按贡献参与分配的原则。（如下）
劳动收入：工资，奖金等
投资收入：利润、利息、股金分红等
射幸收入：彩票中奖等
教师小结：这说明改革开放以来，我国在分配制度方面进行了改革和调整，在坚持按劳分配为主的同时，积极探索按贡献参与分配等其他分配方式，如知识、技术、资本、经营管理、土地、房屋等生产要素也参与收益分配。收入分配呈现出多种类型、多种方式。按劳分配是在公有制经济范围内进行分配的形式，按贡献参与分配是存在于私营企业也存在于股份公司的分配方式，这种分配制度有利于调动各方面的积极性，促进生产力的发展。
因此，为了适应公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，我国目前的分配制度必然是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
教学反思
中国经济的改革大潮，丰富的商品和需要的不断满足离不开我国这一富有活力的基本经济制度，故有必要让学生从了解父母或亲戚所从事的行业入手，了解现阶段我国存在的经济形式和分配方式是很有必要的。
◆ 课堂作业设计
1、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是 （ ）
A、按劳分配为主体，多种分配方式并存
B、公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C、公有制为主体，非公有制为补充
D、国有经济为主体，非公有制经济共同发展
2、我国建立起了生产资料的社会主义公有制。公有制是 ( )
A、我国社会主义经济制度的基础 B、我国社会主义的基本经济制度
C、我国国民经济的主导力量 D、我国的根本制度
3、社会主义初级阶段的分配制度是 （ ）
Ａ．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．社会主义制度
C．按劳分配为主体，多种分配方式并存　　 Ｄ．国有经济为主导，集体经济为补充