九年级政治全册 10.1 正确对待理想和现实教学设计 新人教版-新人教版初中九年级全册政治教案.doc

《正确对待理想和现实》教学设计
课程标准：“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。” “体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。”
教材分析：本节课“正确对待理想和现实”是人教版九年级思想品德课第十课第一框的内容，九年级学生马上要面临人生的第一次重大选择，本课的内容设计是帮助学生解决人生发展阶段中一个重要问题——实现个人理想的问题，体现了对学生未来的关注。能够确定理想并为之奋斗，也是“选择希望人生”的重要能力。因而本课在本单元中占有中重要地位。
学情分析：九年级的学生开始关注自己的未来，但有些学生理想空洞，不合实际；有些学生徒有理想，不知道如何实现自己的理想，感到无所适从；有些学生升学无望，感到前途渺茫，自暴自弃，对未来缺乏信心，缺乏远大的人生奋斗目标。因此对即将毕业的九年级学生进行理想教育，帮助他们认识理想在人生成长过程中的重要作用，明白有了正确的理想才会有前进的动力，认识理想与现实的关系，确定可实现的人生目标，知道如何去实现理想，对于成长中的即将毕业初中生来讲更有现实意义。
教学目标：
情感、态度、价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
能力目标：理解理想的重要性；能找到理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。
知识目标：理想的含义；理想的作用；实现理想的途径。
教学重点：理想的意义 实现理想的途径
教学难点：正确对待理想与现实
教法、学法
教法：案例教学、小组合作教学、问卷调查反思教学
学法：自主阅读学习、小组合作学习、自我反思学习
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创境引题
1、展示材料：鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。看到英美海军强大，他认为中国要富强，也必须走这条路，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的是灵魂，于是，他弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。
你从鲁迅三改志愿的故事中得到了什么启示？
2、根据学生的回答，简明的导入课题。
3、板书“正确对待理想与现实”
学生回答的问题，感受鲁迅的爱国情操。领会今天的授课内容。

通过情境设置，探讨伟人的故事，引出课题，激起学生求知的欲望。
合作探究
1、布置任务：写出自己的理想，尽可能多方面。然后小组交流，并归纳小组内成员都有哪些方面的理想，总结“理想是什么？”
2、巡查了解各小组学习情况，解答学生学习中的困难，指导方法。
3、组织班级交流，引导总结。
1、写出自己的多个理想。
2、参与小组交流、讨论，形成本小组学习成果。
通过自身理想的反思、与他人的交流，对理想有更加明确的认识。能多方面确定理想。
合作探究
1、指导学生阅读课本126页“小张考研的故事，”分组探讨书中列出的三个问题 。
2、巡查了解各小组学习情况，解答学生学习中的困难，指导方法。
3、老师讲述自己理想实现的经历。
4、要求学生展示课前收集的有关理想的名人名言散文或诗歌。
5、组织班级交流，引导总结。

1、学生阅读课文，由小张反思自己，结合自己的生活感受，在组长的组织下有序地进行讨论，并记录。
2、理解了理想对人生的积极意义。
3、以小组为单位交流展示课前收集的资料。

由案例引发思考，结合自己的生活体验明确理想对人生的积极意义，通过美文及名人名言的欣赏，感受到理想对人生的重要意义。
自我反思、合作探究
1、展示问卷调查题目，指导学生填写。
写出自己的一个人生理想。
你为什么要确定这个理想？
你知道自己有哪些实现这个理想的优势吗？
你知道这个理想的实现需要哪些条件吗？
你知道这个理想的实现要分几步去完成吗？
你知道自己现阶段要为这个理想的实现做些什么吗？
你认为再未来你的这个理想会改变调整吗？根据什么改变调整？
你认为实现理想最重要的是什么？
2、小组交流问卷答案，选出小组内实现可能性最大的一个同学的人生理想，并总结理由。
3、巡查了解各小组学习情况，解答学生学习中的困难，指导方法。
4、组织班级交流，引导总结：理想与现实的关系、实现理想的途径。
5、自主阅读教材内容，在前边学习的基础上归纳理想与现实的关系、实现理想的途径。
1、填写问卷，小组交流、讨论。
2、选择代表参与班级交流。
3、自主阅读教材，归纳明确认识。
从自身出发，对自己的理想进行反思，通过与同学的交流讨论，找到自己理想确立、实现中从在的问题，找到正确的认识和方法。
畅谈收获
组织学生说一说自己本节课的收获。可多可少。尽量多的学生参与。
积极交流自己的课堂收获，回顾课堂学习内容。
通过畅谈课堂收获，回顾课堂学习过程，迅速总结课堂收获的知识、认识、方法等，在交流中小结本科。
作业布置
根据本课学习，确定自己的人生理想，并书写一份理想实现计划书。