七年级语文上册 29 陌上桑教案 语文版.doc

29．陌 上 桑
教学目标
1．熟悉诗歌内容，能复述课文所叙述的故事。
2．学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
3．理解主人公罗敷忠贞不贰、机智勇敢的反抗精神。
教学重点难点
重点：熟悉诗歌内容，能复述课文所叙述的故事。
学习诗中用种种修辞手法来刻画罗敷形象的写法。
难点：学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
教学方法
反复朗诵法、讨论探究法
课时安排
1.5课时
教学过程
一、预习
1．查字典，读准下面加点字的音。
东南隅． 倭堕．．髻 襦． 下担捊髭．．须
脱帽著峭．．头 踟蹰．．
1

谁家姝． 骊．驹 缃绮． 鬑．
2．查字典，参照课文注释，理解文意。
二、导入
乐府及《乐府诗集》简介：
乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐
府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都
配乐歌唱。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐
府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，
多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚
姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。
这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五
言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、
质朴自然、文辞优美。
三、教师范读课文
四、词语解释
1．请学生翻译第一段，注意以下词语的解释。
[陌]方位、角落。
[好女] 美女。
[善]有的本子作“喜”。
[青丝] 青色的丝绳。
[笼]装桑叶的竹篮。
[系]系物的绳子。
[笼钩] 一种工具，采桑时用来钩桑枝，行走时用来挑竹筐。
[倭堕髻] 一种发髻名。其髻像云堆叠，歪在头部的一侧，是当时时髦的
发式。
[明月珠]宝珠名。
2

[缃绮] 浅黄色有花纹的纺织品。
[孺] 短袄。
[行者]过路的人。
[下担]放下担子”
[捋］抚摸。
[髭须]胡须。
[著（）]戴。
[帩头］包头的纱巾。
[但]只。
[坐]因为，由于。
2．请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。
[使君]汉代对太守或刺史的称呼。
[五马]指使君所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉车。
[踟蹰]徘徊，停滞不前的样子。
[殊]美丽的女子。
[谢]这里是“请问”的意思。
[宁可]愿意。
3．请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。
[一何]怎么这样。
[东方]指夫婿当官的地方。
[千余骑］泛指跟随夫婿的人。
[上头]前列。意思是地位高，受人尊重。
[何用] 凭什么。
[识] 辨认。
[脑] 深黑色的马。
[驹] 两岁的马。这句说骑着白马，后面跟着骑着小黑马的大官是我的丈
夫。
[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。
[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。
3

[千万余]成千上万（钱）。
[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。
[朝大夫］朝廷中大夫的官职。
[侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。
[专城居] 一城之主，如太守在史一类的官。
[专]独占。
[晰] 白。指皮肤洁白。
[鬑]须发疏薄的样子。
[颇] 略。
[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓，从容大方的样子。
[殊] 出色，与众不同。
五、学生自读课文，概括课文每一段的主要内容
【明确】第一段：交代故事所发生的地点、季节以及女主人公的姓名、年龄、
服饰等等，并通过行者、少年、耕者、锄者的瞩目显示女主
人公秦罗敷的美，为下文使君求同载作了导引。
第二段：写使君为罗敷的美貌所惊，不怀好意地询问她的姓名、年
龄，最后图穷匕首见，露出狰狞面目，罗敷义正词严地给
予斥责拒绝。
第三段：则通过罗敷的夸夫，使使君相形见绌，自感形秽。
六、学生再读课文（浏览）
找出能表现罗敷之美的句子，谈谈作品是怎样表现罗敷美貌的？
【讨论并归纳】
1．写罗敷出场的环境美“日出东南隅，照我秦氏楼”，渲染，烘托了罗
敷之美。
2. 写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系，桂枝为笼钩”，陪衬衬托了罗敷
之美。
3. 写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为
4

5
上襦”，借服饰描写罗敷的外貌美。
4. 写众人为罗敷的容貌美所倾倒，借助他人的反应，从侧面写出罗敷的
美。
七、朗读课文第三段
找找罗敷如何夸耀自己的夫婿的？并讨论盛夸自己夫婿的目的是什么？
【讨论并归纳】
1．夸耀夫婿官高位显：“东方干余骑，夫婿居上头。
2. 夸耀夫婿赫赫威势：“何用识夫婿？白马从骊驹。”
3. 夸耀夫婿雍容富贵：“青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值
千万余。”
4. 夸耀夫婿接连升迁，前程远大：“十五府小吏……四十专城居。”
5. 夸耀夫婿堂堂仪表：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须。”
6. 夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。”
7. 众多官员盛赞夫婿：“坐中数千人，皆言夫婿殊。”
无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿压倒对方，
使他自惭形秽。这是“以其人之道还治其人之身”的策略。
八、小结
《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严词拒绝的故事，深刻地揭
露了封建官僚的丑恶，赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。这首诗在艺术上也
是很有特色的，现实主义和浪漫主义相结合，正面描写和侧面描写相结合。同时
还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面，人物性格通过矛盾冲突加以展示，笔法
显得格外经济。通篇用五言，挥洒自如，语言朴实无华，文辞错落有致；特别是
采用了对话的形式，给人以亲切、逼真的感觉。这些都是值得我们学习和借鉴的。