七年级政治上册 9.1 个人与集体教案 苏教版-苏教版初中七年级上册政治教案.doc

个人与集体
教学目标
正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人成长的沃土。
学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。
激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。
重点
个人与集体，使学生明白团结的意义和作用
难点
个人与集体，使学生明白团结的意义和作用
教法
阅读讨论法，案例分析法

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

自学填空
1、个人离不开 ， 是个人成长的摇篮和沃土。
2、集体催人奋进，激励人们不断 ，鼓舞人们 。
3、我国载人航天事业取得举世瞩目的辉煌成就，是在 的领导下，在 的大力支持下， 艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。
4、中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，就是因为 。
二、教师新授
板书：个人与集体
1、联系书本P79，讨论：
你认为神舟飞船发射成功的主要原因是什么？从中你悟出了一个什么道理？
提示：是中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程研制的各地区、各部门、各单位，包括航天员，同心同德、群策群力、大力协作、密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。
设计意图：通过神舟飞船发射成功，使学生认识到集体的进步和成果离不开个人的努力，是大家共同协作的结果。学生中的答案可能各种各样，如航天员的努力、科技工作者的努力、总设计师、总工程师和总指挥等。只要是合理的，教师不应简单否定，应加以提炼概括，引导学生认识到个人努力，特别是个体之间的协作，对集体进步的重要作用。
教师小结：集体的进步和成果，需要个人的努力，更需要大家的团结协作。

学生自学，完成填空

学生分组讨论回答

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

2、阅读教材P80寓言故事《水珠与大海》,讨论这个寓言告诉我们什么道理？
设计意图：目前学生的集体主义观念普遍较差，通过共同讨论故事包含的道理，使学生进一步明确集体对个人的作用，初步树立集体主义观念。
3、历史回眸：团结就是力量
（1）中华民族历经磨难却依然屹立于世界是因为什么原因?
提示：是因为中华民族在大灾大难面临有空前的凝聚力，能团结一致转危为安。说明了集体的力量是巨大的，集体催人奋进，团结就是力量。
（2）举例说明中国人民从近代以来的奋斗历程，始终体现了团结所具有的凝聚力、感染力、向心力。
教师总结本课重点：个人与集体的关系

三、当堂检测
1、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明了：
A.集体利益是个人利益的源泉 B.个人利益和集体利益是相互制约的
C.个人利益是集体利益的源泉 D.集体利益重要，个人利益无关紧要
2、“人心齐，泰山移”，这句话说明：
A.个人离不开集体 B.个人的力量是巨大的
C.团结的集体才有凝聚力 D.人的数量越多，力量就越大
3、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧”，这句话揭示的道理：
A.个人只有融入集体中才更有力量 B.个人可以离开集体而存在 C.个人离开集体也会有无穷的力量
4、当你在学习中遇到困难或获得成功的时候，你会怎样做?
提示：当我学习上遇到困难时，我除了自己个人努力以外，我还会想到集体，去向老师和同学请求帮助；当我获得成功时，我也会想到集体，与老师和同学分享成功的快乐。

学生分组讨论回答

学生回答

学生举例

学生背诵

学生做题回答

板书设计

当堂作业
补充习题
课外作业

教学札记