七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框《和朋友在一起》教学设计 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

和朋友在一起
年级
七年级
科目
道德与法治
任课教师

授课时间

课题
和朋友在一起
授课类型
新课
课标依据

了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
教学目标
知识与
技能
1．认识我们交友的范围在日益扩大。
2．认识友谊在我们生活中的重要作用。
3．初步认识和怎样的人交往才能发挥友谊的作用。
过程与
方法

通过学习认识友谊的力量让我们成长。我们需要怎样的朋友。

情感态度与价值观

1．培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。
2．在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。

教学重点难点
教学
重点
认识友谊在生活中的重要作用。

教学
难点

初步认识我们需要怎样的朋友。

教学过程设计
师生活动
设计意图
教学活动过程：
一、情景预设
（1）导入新课:就像感受亲情一样，我们每天都在感受着友谊。
（2）展示课题及学习目标：
  本节课的学习目标是：(展示学习目标、学生朗读)
1、懂得我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。
2、学会处理交友中遇到的问题。
3、知道友谊给我们带来的力量。
二、展示自学指导：
学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学。
1、随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？
2、怎样处理好朋友关系？
3、朋友对我们的影响是什么？
三、检查自学情况与课堂交流。
学生进行紧张的自学，教师进行巡视。
知识模块一　我的朋友圈
探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享
把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)
探究二：教材P40探究与分享
(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
知识模块二　友谊的力量
探究三：教材P41下面探究与分享
(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。
(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
探究四：教材P42探究与分享这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？
探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
四、课内小结：学生谈收获。
“没有友谊，世界就失去了太阳。”朋友和友谊对一个人的成长和进步是十分重要的。因此，我们要了解和认识自己的朋友圈，反思自己的交友现状，觉察自己对友谊的期待，学会正确处理交往中的问题，追寻真挚的友情，建立真正的友谊。
五、当堂检测：（见课件）

六、课后作业：见练习册p 21--22 1--9题10题选做。

导入提高学习兴趣。

明确目标，学习有方向。

带着任务思考学习，加深对课本的理解。

检查学习情况，

师生之间、同学之间合作交流，巩固知识。探讨问题，探索知识。

当堂训练，巩固知识。

课后作业，进一步巩固知识。