江苏省沭阳银河学校七年级语文《伟人细胞》教案.doc

年级学科
语文
课题
伟人细胞
备课人

教
学
目
标
. 1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性法。
2、揣摩文中生动活泼、诙谐幽默的语言。
3、掌握文中的重点字词
重难点
1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性法。2、揣摩文中生动活泼、诙谐幽默的语言。
课时
1
时间

一、 新课导入
本单元前面三篇文章让我们一同回顾了于漪少年时的读书生活,沈复童年时的趣事,田晓菲与北大的缘和她对北大的情。今天我要向大家介绍我们当代一位女作家——秦文君。各位同学，你读过或听说过秦文君的哪些作品？
二、 作者简介
秦文君，当代女作家。1982开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里新传》《女生贾梅新传》《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》。作者现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社《中国儿童文学》主编。
三、学 生字 记 新词
豁达:胸襟开阔,豪爽大方。
自诩（Xǔ）：自夸。
铆（mǎo）足劲头集中全力。
荟（huì）（Cuì）萃：（英俊的人物或精美的东西）会集，聚集。
宿（ sù ）怨:旧有的怨恨。
茅塞（sè）顿开: 原来心里好 像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
咬文嚼字：这里指不重视实质，只在字句上纠缠。
其貌不扬：指人的容貌不英俊。
罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。
指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率指点、批评。
异议：不同的意见。
不屈不挠：形容顽强斗争，在敌　　　人或困难面前不屈服。挠（náo）　　弯曲，比喻屈服．
做文章：比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。
一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人的表现。
无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。衷，内心。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
四、默读课文,讲述贾里的四个故事:
初衷 结局

爱憎分明----化敌为友
矮个伟人----新潮伟人
打工惊人----夺路而逃
不值一提----获得赞赏
五、思考: 贾里的构想成功了吗?是事情不合规律,还是他的构想本来就不对?
答:前面贾里三次伟人构想都失败了，最后一次不是他的伟人计划，却意外的受到了好评。由此看出要想成就一番大事情不能异想天开，要脚踏实地地从身边小事做起。
六、积累警句
“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
“不积小流无以成江海。不积跬步无以至千里。”
同学们还能想起那些句子呢？
七、本文的写作艺术
情节的巧妙安排: 小说详细描写贾里三次策划的伟人计划和行动,然而三次都没有成功。这并不是偶然现象，而是必然结果，让读者形象地感受到贾里这个孩子急于成为伟人的想法太幼稚，做法太不现实。最后贾里主动领取破损书籍显示了他良好的本质。也让我们读者明白每个人应当在真切的生活中做好一件件看似平凡、不起眼的小事，在平凡中提升自己的人格。
八、作业
默写本文中出现的重点字词

板书： 伟人细胞

初衷 结局

爱憎分明----化敌为友
矮个伟人----新潮伟人
打工惊人----夺路而逃
不值一提----获得赞赏

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