七年级语文上册 第6课《周处》教案 上海版.doc
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周处 (南北朝·宋)刘义庆《世说新语》 第一课时 【学习目标】 1.熟悉课文内容,全面了解人物,领悟中心意思。 2.学习在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。 3.辩证地分析周处形象,学习他知错能改、勇于自新的品格。 【文学知识】 1.刘义庆,南北朝·宋文学家。 2.《世说新语》是我国著名的笔记小说之一,是魏晋南北朝志人小说的代表;记载了汉魏至东晋的遗闻佚事。 3.笔记小说,是中国古代短篇小说的早期形式,有志人小说和志怪小说之分。志怪小说的名著有《搜神记》《拾遗记》,以及清代的《聊斋志异》。 【正音正字】 (或)说shuì 蹉跎cuōtuó 朝zhāo 彰zhāng 【积累词语】 重点掌握:并 尤 冀 俱 竟 始 具 蹉跎 朝闻夕死 令名 彰 【朗读课文】 【课文简介】 本文写晋人周处改过自新的故事。故事按矛盾的产生、发展、解决三个阶段展开情节。在矛盾冲突中刻画人物形象。 ㈠“周处少年时,……而处尤剧”,周处为害乡里,与蛟虎并为“三害”。 ㈡“或说处杀虎斩蛟,……有自改意”,写周处杀虎斩蛟后,才知“为人情所患”。 ㈢“乃入吴寻二陆……终为忠臣”,写周处知错改过,走访名人,自新成功。 周处的形象是鲜明生动的,从“为乡里所患”到“终为忠臣”,前后判若两人。但他的思想转变却不是突然的,有一个复杂的、渐进的过程。作者并没有简单地处理,而是先让事实说话,写事实促使周处思想转变。如乡里人对他的态度,使他觉悟到“为人情所患”,促使他“有自改意”;接着写他“入吴寻二陆” ,陆云开导他学习古人“朝闻夕死”的精神,使他从信心不足到消除疑虑,虚心接受教诲,直至成功,一步一步地完成改恶从善的过程。 《周处》一文,篇幅虽短,但作者精于谋篇布局,写来处处充满矛盾冲突,其中有周处为乡里所憎恶的情况,有周处杀虎击蛟的恶斗场面,有乡里庆贺周处之死的景象,有“改励”时复杂的心理矛盾。这些,造成行文上的曲折跌宕,一波未平,一波又起,有时是山重水复,但笔锋一转又柳暗花明,让人不得不佩服作者谋篇布局的能力。 【课外作业】 1. 完成“学习建议”。 2. 按要求,逐句翻译全文。 3. 通过图书馆、因特网,了解作者的生平和作品。 第二课时 【朗读课文】 【串讲课文】 原文:周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。 翻译:周处年轻的时候,凶暴强悍,被乡里人(当作)祸害。 要点:“为乡里所患”:被字句。“始知为人情所患”与此句同。 “所患”:所字结构,名词性短语。 原文:又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓,义兴人谓为三横,而处尤剧。 翻译:(当时)义兴河中又有蛟,山上有白额虎,一起都来侵害老百姓,义兴人称它们是三个祸害,而周处更 加厉害。 原文:或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。 翻译:有人劝说周处去杀虎斩蛟,其实希望三个祸害只剩下其中一个。 要点:“或”:有的,有人,有时。 文言文没有量词,所以翻译时要补充适当的量词。 原文:处即刺杀虎,又入水击蛟。 翻译:周处就刺杀老虎,又跳入河水斩杀蛟。 原文:蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。 翻译:蛟有时浮上水面有时沉入水中,游了几十里,周处同蛟一起(浮沉游动)。 原文:经三日三夜,乡里皆为已死,更相庆。 翻译:经过三天三夜,乡里人都认为(周处)已经死了,互相庆贺。 原文:竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆。 翻译:(周处)竟杀死蛟游出河水,(他)听说乡人庆贺(自己死了),才知道(自己)被大家(当作)祸害,有了悔改的意愿。于是到吴郡寻访陆机、陆云。 要点:“竟杀蛟而出”:其中的“而”是顺接连词,先“杀”后“出”。 原文:平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。 翻译:陆机不在,只见到陆云,把(自己的)事情详尽地告诉(他),并表示自己想改正错误可是年纪太大,最终不会有成果了。 要点:“欲自修改而年已蹉跎” :其中的“而”是转折连词,可是,但是。 原文:清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰耶?” 翻译:陆云说:“古人重视‘朝闻道,夕死可矣’,何况你的前途还很好。再说一个人怕不立志,担心什么好名声不能传扬呢?” 要点:“人患志之不立” :其中的“之”是结构助词,使前后的“志”和“不立”都不能独立作句子成分(俗称取消句子的独立性)。 原文:处遂改励,终为忠臣。 翻译:周处从此改过自勉,最终成了一个忠臣。 【朗读课文】 【思维训练】(根据情况,选择若干) 1. 周处“为乡里所患”的原因是什么?(用课文中的词语回答) ㈠凶强侠气。 ㈡暴犯百姓。 2. “或说处杀虎斩蛟”、“具以情告”、“并云欲自修改而年已蹉跎”三句中,哪些词都有“说话”的意思?它们的具体含义又有什么差别? “说”,有劝说之意; “告”,有告诉、诉说之意; “云”,就是说,有用话表示之意。 3. 清河的话有哪两层含义? ㈠人贵闻道,不在于年龄大小。 ㈡闻道后贵立志去做,只要做,就一定能有成就。 4. 周处是一个怎样的人? 早年“凶强侠气”、“暴犯百姓”,后来知错就改,自新成才。 5. 学习这篇课文后,你有什么感想? 【课外预习】 1. 读一遍《社戏》,扫除文字障碍。 2. 大概理解新课文的内容,思考“学习建议”。 【学习寄语】 人生最大的挑战,就是挑战自己—— 自己把自己说服了,是一种理智的胜利; 自己被自己感动了,是一种心灵的升华; 自己把自己征服了,是一种人生的成熟。- 配套讲稿:
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