八年级政治上册 第五课《合作竞争求发展》名师导航 鲁教版.doc

第5课　合作竞争求发展名师导航
自主梳理
一、合作使生活之路更宽畅
1.生活处处有合作
环视我们的周围，只要你稍加留意，就会发现生活中处处有合作的场景。从同学之间的互相帮助、一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立……可以说，_________无处不在，无时不有
2.生活需要合作
（1）合作是一种_________，也是一笔_________。不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
（2）通过合作学习，能够提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。善于合作，有助于_________的成功；善于合作，也是_________的要求。21世纪的成功者将是_________的人，富有_________精神的人，善于与他人_________的人。
二、竞争不忘合作
1.感谢对手
_________与合作相伴相随，_________也是生活中的一种普遍现象。在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏_________，就会变成一潭死水。竞争使自己进步、发展得更快。要树立竞争意识，积极地参与竞争。
2.竞争最理想的结果是“双赢”
（1）生活中既存在_________竞争，也存在_________竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果是_________。
（2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互_________，_________。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既_________又_________，我们的事业才能取得成功。_________是竞争最理想的结果。在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系。既要保持敢为人先、不甘落后的_________精神，又要树立协作、互助的_________观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
1.通过课本实例和科技领域里“同学们一起进行科技制作”、经济领域里“摩托车生产流水线”、国际政治经济领域里的“亚太经济合作组织领导人在泰国合影”等，说明合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会等，合作无处不在，无时不有。
2.个人的力量总是有限的，在今天，任何人都是很难“独步天下”的，没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要互相帮助。个人只有与他人合作，才能成功。
3.要正确认识竞争的积极作用：
竞争能激发人的积极性，能克服不求上进、萎靡不振的现象。竞争能获得对自己能力的比较实际的评价；能增强集体成员的责任感、荣誉感和集体的凝聚力；竞争还能起到鉴别人才，保护人才的作用。
4.竞争分为正当的竞争和不正当的竞争。我们所说竞争的积极作用主要是说正当的竞争所产生的积极影响。

疑难突破
1.生活需要合作
剖析：团结合作是人类生存、发展的要求，也是当今时代的要求，学会合作是21世纪人才的必备素质。未来社会竞争将更加激烈，但竞争愈是激烈，合作的意识就愈重要，并且合作的范围也就越广阔。今天的青少年是未来的社会主义建设者，不仅要具有渊博的学识，聪明的智慧，更需要具有良好的合作精神。培养良好的合作精神是本课的学习目的。
借助于一些名言警句，从中去体会合作对于学习、工作及事业成功的重要性。至于合作在现代社会中作用越来越凸现出来，只要我们想一想自己的生活离不开别人的帮助，现代化的大型工程是成千上万人合作的结果等，就不难理解了。
2.竞争不忘合作
剖析：合作不能回避竞争，只有正确理解和处理竞争与合作的关系，才能更好地与人进行合作。由于受各种因素的影响，有些青少年没有形成正确的竞争意识和合作意识。如：有的同学采用不正当的竞争方式，为了争第一，不惜贬低别人；也有的同学以自我为中心，自傲自大等。学习本节的目的就是让我们认识到在生活中要树立正确的观念，正确对待竞争与合作。
可以对“合作和竞争哪个更重要？”“我们应如何展开竞争？”这一类问题进行讨论。大家在充分搜集材料的基础上，畅所欲言，展开激烈的争论，弄清楚竞争与合作的关系，真正懂得要在竞争中合作、在合作中竞争的道理，从而以正确的态度对待竞争。

问题探究
问题1　2010年10月12日9时零分零秒，“神舟”六号载人飞船发射成功。这是继“神舟”五号之后中国航天史上又一伟大的壮举。由此人们也记住了杨利伟、费俊龙、聂海胜这些感动中国的航天员。然而这灿烂的飞天之路，却是由无数航天人的心血和汗水铺成的，是全国人民大协作的结晶。参加这项工程的数百个单位、上万名科研人员通力协作，攻克了大量技术难关。
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）这对你有什么启示？今后你将会怎样做？
探究：可根据自己的体验和社会实际来回答，谈自己的感受和体会，不必拘泥于教材。
（1）上述材料说明的问题：通过阅读材料我们可以看出，任何一项重大的科研项目都不是一个人的功劳，往往是大家通力合作的结果。随着社会的进一步发展，知识信息量在不断增进，社会分工更趋细化，合作的规模越来越大。
（2）①成功在于合作，善于合作的人才能更容易取得成功。
②自己的行为只要言之有理即可。
问题2　合作无法回避竞争。竞争也是生活中的一种普遍现象，合作与竞争就像一对紧密相连的孪生兄弟那样密不可分。因此，要与他人搞好合作，首先应处理好合作与竞争的关系，学会正确地对待生活中的竞争。
有些同学为了在竞争中取胜，不是自己在尽力做到最好，而是在拼命阻碍别人做到最好，如有的同学为了争第一，想方设法贬低别人；有的同学为了不让别的班得卫生红旗，竟故意在别班的保洁区中扔纸等。
怎样才能克服这种现象呢？

探究：第一，要消除忌妒心理。忌妒是竞争的副产品，它是一种消极的情感。做一个合作的竞争者，就要消除忌妒心理，拥有一个健康的竞争心态。在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习。
第二，要平等、公平竞争。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。在竞争中充分发挥自己的个性，展示自己的风采，但绝不能因此用破坏对方或贬损对方等手段来达到目的。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。
第三，竞争不忘合作，竞争合作求双赢。双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。

典题精讲
例1　成群的雁以“V”字形飞行，比一只孤雁飞行既省力，又飞得远。这启示我们（　　）
A.合作有助于弥补个人知识的不足
B.大家相互合作，往往有助于实现目标
C.在合作中需要树立共同的目标
D.合作的成果属于大家
思路解析：本题通过生活中的实际现象表明合作的重要性。认识到在生活中只有合作才能弥补个人的不足，有助于实现目标，在合作中共同努力取得成功。
答案：ABCD
绿色通道：回答合作的重要性必须点出：通过合作学习，能够提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。善于合作，有助于事业的成功，善于合作是时代的要求。
变式训练　有的同学说：“学习是个人的事情，根本不需要合作。”你认为这种看法对吗？
答案：不对。因为：通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，碰撞出思维的火花，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。善于合作有助于事业的成功。
例2　日本东芝公司总裁佐藤曾说过：“在世界范围内，不会再出现一家公司独霸某一技术领域或某一商务范畴的局面了。任何一家有进取精神的高技术公司，在今天都离不开战略合作，因为技术已经高度尖端化，市场已经高度复合化，你不可能再指望凭自己的力量就能一统整个生产流程。”他领导的东芝公司就是按照他所倡导的实行战略联合的部署，由一家小公司一跃成为生产发电设备、家用电器、电脑软件的国际一流企业。他们与美国摩托罗拉公司合建的半导体工厂，仅用5年时间就确立了在大规模记忆芯片上世界领先厂商的地位；他们通过与美国IBM公司合作，在便携式电脑彩色超薄型显示器领域内，仅用3年时间就一举成为世界第二大供应商。东芝公司成功的经验告诉我们（　　）
A.当今社会既是充满竞争的社会，也是协同合作的社会
B.竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透、相辅相成
C.人们要想在激烈复杂的竞争中立于不败之地，就必须采取与人合作的态度
D.合作可以壮大自己的实力，增强竞争的能力
思路解析：本题以日本东芝公司坚持协同合作的战略，走联合发展的道路，促进企业迅速发展，成为国际一流大企业的事例为背景，考查对合作重要性的认识及对合作与竞争关系的理解。正确理解事例材料中所体现的道理是做好这道题的前提。在这个事例中，既体现了合作在社会上的普遍存在，也体现了竞争与合作之间的关系，又说明了善于合作的重要性。
答案：ABCD
黑色陷阱：给材料做题有的时候材料很长，但你一定要读仔细和认真，不要受冗长材料的限制。如本题最后部分：“他们通过与美国IBM公司合作”这句话能点明本题的落脚点，只有合作才能成功。否则就要漏落要点。
变式训练1　在世界知名的大公司中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为（　　）
A.现代社会中合作已取代竞争
B.合作能创造共赢
C.合作是个人事业取得成功的保证
D.合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力
答案：BCD
变式训练2　美国著名的人才研究专家戴尔·卡耐基认为，一个人在事业上的成功，基于专业技术的因素占了15%，另外85%要靠人际关系即与他人相处、合作的能力。合作对个人事业成功的作用有多少？
答案：一个人，即使是天才，也不可能样样精通。人们在开拓自己的事业时，常常会遇到自己克服不了的困难，如果单枪匹马，很可能因势单力薄而导致失败。所以，通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅依靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。
例3　美国俄亥俄州，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖或优等奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以避免蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种退化。
（1）汤姆帮助竞争对手的结果是什么？
（2）结合此例，谈谈应如何处理与竞争对手的关系。
思路解析：此题主要考查对竞争的必要性及如何对待竞争的理解能力。竞争是生活中的一种普遍现象，合作与竞争就像一对紧密相连的孪生兄弟那样密不可分。因此，要与他人搞好合作，首先应处理好合作与竞争的关系，学会正确地对待生活中的竞争。双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。现代社会中的竞争无疑是激烈的，但是，我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。解答此题，应在认真阅读材料的前提下，仔细思考所问的题目所涉及到的教材中的有关知识，分要点回答即可。
答案：（1）汤姆在帮助竞争对手的同时，也实现了自己的发展。
（2）处理好与竞争对手的关系：
①应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争。不正当竞争的最终结果只能是害人害己。
②每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补自己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。
③竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢。帮助别人也是在帮助自己。优秀的竞争者往往把帮助对手看作是乐事。汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，使大家都得到了发展。
绿色通道：竞争与合作的关系是考试的一个重点。因此在分析两者之间的关系时明确：竞争与合作是相辅相成的，只有既竞争又合作，才能创造竞争中的双赢。
变式训练1　我国著名的科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料，也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明（　　）
A.他们之间只有合作没有竞争
B.竞争并不排斥合作
C.良好的合作创造双赢
D.帮助别人就是帮助自己
答案：BCD
变式训练2　李玲把比自己成绩好的同学的试卷扔掉了，老师问她为什么这样做，她说：“看她考得比我好我就生气。”如果你是李玲的好朋友，你最想对她说的是（　　）
A.好好找找考得不好的原因，争取下次考得好一些
B.竞争能激发个人潜能，应积极参与
C.竞争是为了争取第一，可以不择手段
D.竞争是为了共同进步，应虚心向对手学习
答案：D