八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

第二课 我与父母交朋友
能力情感目标
体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。

技能方法目标
1、知识目标：对逆反心理进行具体分析，指导与父母产生沟通的过程，以宽大的胸怀和积极的态度与父母交往
2、能力目标：通过对亲子矛盾产生原因的分析，培养与父母沟通和商量的能力，把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力

重点
逆反心理 怎样与父母沟通
难点
沟通技巧
教法
学生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境教学法，案例教学法
学法
预习讨论，小组合作探究

复习题纲（指导学生按照题纲快速记忆15分钟）
1．为什么成长也会有烦恼？

2．我们与父母之间产生隔阂的原因？

3．产生逆反心理的原因？

4．逆反心理的表现有哪些？

5．逆反心理有哪些危害？

6．面对逆反心理我们的正确做法是什么？

7、怎样正确看待逆反心理和逆反行为？

8、怎样与父母架起理解的桥梁？

9、我们与父母有效沟通要掌握哪些基本要领？

10、我们与父母交往要有那些艺术？
批注:强化记忆，提高效率。
二、展示台：教师提问各小组抢答，展示自己的复习成果。

三、扩展室：

1、电影《琴动我心》围绕着“钢琴”这个主线展开，一个性格倔强、偏执于艺术的父亲，一

个外表叛逆、才华横溢的女儿，两代人的矛盾纠结和情感故事通过钢琴紧紧联系在一起，探讨了当前60后父母与90后子女之间的家庭关系。剧中主演高曙光透露，生活中他和女儿也有较大差异，“比如，女儿去看世博会，我觉得排队过程忍无可忍，但女儿却很坦然，她觉得排队也是一种难得的体验。”
（1）无论是电影内父亲和女儿的故事，还是电影演员与女儿的关系，都不约而同地出现了一种现象。这种现象指的是什么？
两代人之间的代沟

（2）产生上述现象的直接原因是什么
我们与父母的年龄差距

（3）上述现象的实质是什么？请联系所学知识加以分析。
实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异
P20

1、《青年参考》曾报道：女儿上初三年级了，有一天放学回到家，但好端端的牛仔裤膝盖上开了一个洞。做母亲的一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞？夜里她把这个洞给补上了。结果第二天吃早饭的时候，女儿做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。下午放学后，做母亲的在夜里又把这个洞缝上了，早晨起来，如同前天一样……对上述问题认识正确的是（ C ）
①与父母的年龄差距是产生这一问题的直接原因 ②这一问题的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异③沟通与交流是解决这一问题的重要手段④面对这一问题，我们青少年必须勇于坚持自己的主张，决不让步
A、②③④ B、①②④
C、①②③ D、①③④
2、“我妈妈一件事能说上八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句！”“人家都是妈妈唠叨，我家邪门儿了，我爸一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”对父母的爱唠叨，你认为以下看法正确的是( D )
①父母唠叨是出于对我们的关爱，怕我们走弯路② 我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照③父母爱唠叨是对我们的不信任④我们应尊重理解父母的苦心
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
3、他们，一只脚踏进青春期，不喜欢被父母管束，妈妈开口还没说上几句，几经被“别太啰嗦”抢白，喜欢关上自己的房门，不再把所有的心事叽叽喳喳地说出来，喜欢顶撞父母，甚至离家出走……产生这些现象的主要原因是（A ）
①他们和父母在心理和社会阅历上存在着差异 ②他们和父母在年龄上存在着差异 ③ 他们和父母在社会地位和责任上存在差异 ④他们父母的思想太保守，跟不上时代
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
4、小丽今年刚上八年级，对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（ A ）
①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可
A、①②④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
11、在下列家庭交往的实例中，对认真聆听运用正确的是（ A ）
A.要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展
B.从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？死在外边算了！”——爸爸不要我了
C.吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子
D.家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？”——我不知羞耻

王丹在班上当班长。可自从上了九年级以后，妈妈便告诉她，当班长管理的事务多，耽误学习，不要再当班长了。可王丹不这么想，她认为当班长并不会耽误自己学习，反而更能锻炼自己。于是母女之间的纷争便产生了……据此完成12～13题。
12、王丹要处理好与妈妈之间的关系正确的做法是（D ）
A.瞒着妈妈，继续当妈妈
B.不理妈妈，与妈妈公开作对
C.听妈妈的话，不当班长了
D.与妈妈商量，争取让妈妈与自己的意见达成一致
13、如果你遇到王丹的情况，你会（B ）
①对于自己的逆反行为，理智的加以分析②要认识到父母也有错的时候③通过自己的努力帮助父母走出家教的误区④对父母不理不睬，冷淡相对
A. ①③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
14、阳阳与父母的关系融洽，同学冬冬真诚的向阳阳请教与父母交往的艺术。为此，阳阳告诉他（ D ）
①要赞赏父母，赞赏中增进亲情②要认真聆听，聆听中获得教益③要帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④

批注：审题要严谨，认真，知识点加以运用，以便更好掌握重难点。

5、当子女与父母发生冲突时，子女应该（C ）
A、以强硬的姿态顶撞父母
B、不理睬父母
C、努力克制自己，做出恰当的选择
D、离家出走
6、进入中学后，学习更加紧张，雷雷的父母望子成龙心切，急于给他找家教，但雷雷非常反对，认为这会剥夺他更多玩耍的时间，况且雷雷的学习比较优秀，于是他与父母之间边有了意识不可调和的矛盾。你认为他们产生矛盾的主要原因是（ B ）批注：易错点
A、雷雷贪玩 B、父母要求过高
C、相互不理解 D、以上原因都有
7、中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙，望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小凤应该（B ）
①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
8、小香是八年级的学生。小香的妈妈怀疑小香最近谈恋爱，便在小香上学以后，撬开小香的书桌，偷看小香的日记。小香发现妈妈偷看自己的日记后，正确的做法是（ A ）
A.心平气和地与妈妈沟通，让妈妈意识到错误
B.指出妈妈的过错，从此不再理会妈妈
C.大发脾气，把日记藏得更隐蔽
D.离家出走，以此发泄对妈妈的不满
9、理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 （ A ）
A.换位思考 求同存异
B.求同存异 换位思考
C.尊重理解 求同存异
D.彼此了解 换位思考
10、以下对待父母爱“唠叨”的做法中，你认为比较好的是（ C ）
①尽量将父母交代的事完成好，让父母放心②对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出③直接告诉他们，这样“唠叨”很烦人④想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”
A. ①②③ B. ②③④
C. ①④ D. ②③

材料一 中央一台播出的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到了劳累一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。”
材料二 学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
阅读材料，运用所学知识回答：
⑴你是怎样认识孝敬父母的这一问题的？
P13—14(只要言之有理即可)

⑵作为子女，我们能为父母做些什么？
P15--17(只要言之有理即可)

⑶你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？具体表现在哪里？
P21

⑷你认为小芳应该怎么样与父母沟通？
P23--25

教学反思：学生知识点掌握良好，还需加强记忆，
多背，多练。针对典型题例对学生加以引导，提高他们解决问题、分析问题的能力。