九年级政治全册 第四单元 第八课 第1框 人民是国家的主人教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案.doc

人民是国家的主人

教学
目标
⒈理解我国人民民主专政的国家性质。
⒉理解人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。
⒊了解全国人民代表大会的性质和职权。
⒋了解人民代表的产生和职责。
⒌了解我国民族区域自治制度的含义，认识到民族区域自治的意义。
⒍理解我国发展社会主义民主政治的根本要求。
7.引领学生感悟我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
教学
重难点
人民民主专政的国家性质，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，发展社会主义民主政治的根本要求，民族区域自治。
教 学 过 程
复备栏
【复习导入】
1.党的基本路线是什么？ （奋斗目标是什么？）
2.建设中国特色社会主义的总布局是什么？
（政治建设的目标是什么？）
【第一次自学指导】
阅读课本P112-116，思考：
中国人民翻身做主人，体现在哪些方面？
我国的国家性质是什么？
我国的根本政治制度是什么？
全国人民代表大会的职权有哪些？
人民代表是怎样产生的？
我国政治制度包括哪些？
民族区域自治制度的含义及意义
我国发展社会主义民主政治的根本要求是什么？
【第一次自学成果展示】
学生分组展示以上问题答案，教师提问，检查自学情况。
【教师点拨】
中国人民翻身做主人，体现在哪些方面？
政治上：人民民主专政建立， 人民享有广泛的政治权利，
真正成为国家的主人。
经济上：人民成为生产资料的主人， 享有广泛的经济权利。
2、我国的国家性质是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政：对人民民主，国家一切权力属于人民
对敌人专政，切实维护人民的利益。
人民民主专政本质上是人民当家作主
3、我国的根本政治制度是什么？
人民代表大会制度
4、全国人民代表大会的职权有哪些？
全国人民代表大会是我国国家最高权力机关：
最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权
5、人民代表是怎样产生的？
民主选举（直接选举和间接选举）
★为什么说人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质？
①我国的人民民主专政，一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民；另一方面对敌人专政，切实维护人民的利益，在本质上是人民当家作主。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，它是由人民群众选出代表组成各级人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，决定国家和地方一切事务，其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，从而保证国家一切权力属于人民。
③各级人民代表来自各行各业，在各自的工作和社会活动中广泛听取群众意见，接受群众监督，从而确保国家的方针政策体现人民的意志和利益。
6、我国政治制度包括哪些？
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等。
7、民族区域自治制度的含义及意义
我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。
8、我国发展社会主义民主政治的根本要求是什么？
发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法
治国三者有机统一。
【当堂训练】（见课件）

板书
设计
人民是国家的主人
人民政治地位——国家主人
国家性质
根本政治制度
全国人民代表大会
二、走进人大代表
人大代表的产生
我国政治制度
民族区域自治制度
我国发展社会主义民主政治的根本要求

教后
反思