辽宁省丹东市八年级政治下册 第三单元《我们的文化、经济权力》复习教案 新人教版.doc

第七课 拥有财产的权利
一、复习内容
1、财产按归属划分有：个人所有、集体所有、国家所有。
2、公民的合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、读书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
3、什么是财产所有权？
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。它包括：占有权、使用权、收益权、处分权（事实上的处分权和法律上的处分权）。
4、我国法律为什么要保护公民的财产所有权？
公民的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行。切实保护合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。因此，我国法律明确做出国家保护公民合法财产所有权的规定。
5、保护公民合法财产所有权的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。
6、当财产所有权收到侵害时，公民应该怎么办?（P74）
7、什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？（P76）
8、法定继承人包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖驻父母。
9、遗产继承的顺序是：
第一顺序：配偶、子女、父母；   第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，则由第二顺序继承人继承。
10、我国继承的方式包括法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。
11、什么是遗嘱继承？
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承遗产的方式。遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产。
12、当继承权发生争议时，我们应当怎么办？
①不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益；②继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题；③协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。
13、什么是智力成果？
智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
13、什么是智力成果权？智力成果权也叫知识产权。通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
14、维护智力成果权方面重要法律的名称。
法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。
15、在保护智力成果权方面，你可以做哪些力所能及的事情？
①当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。②我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
第八课    消费者的权益
1、消费者在社会生产中处于什么地位？为什么要保护消费者的合法权益？
在现实生活中，一般情况下，顾客的确是“上帝”，因为消费者决定着商品和经营者能否被认可。但很多情况下，消费者不能享受“上帝”的地位。原因是：在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。（1）、消费者难以从直观上了解商品的性能和质量（2）、相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生店大欺客的现象（3）、个别经营者见利忘义，利用自己的有利地位损害消费者的利益。
2、保护消费者权益有什么意义？有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
3、消费者权益保护法规定的消费者的9项权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。
4、消费者权益保护法对消费者的要求是什么？
消费者要履行自己的义务，维护市场秩序，作有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
5、如何成为聪明的消费者？
①主动学习和掌握有关消费的知识（商品、服务、市场及消费心理）；②掌握有关消费者权益保护的知识（法律、法规的规定及维权途径）；③自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。
6、在商品交易活动中，消费者如何培养良好的权利意识和自我保护意识？
①在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。②在侵权行为发生后，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者受到惩治。
7、消费者维权途径：
①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解;③向有关部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
二、知识巩固：师生共同完成。（用3分钟）
课堂小结：由学生完成。（用时：2分钟）
课堂练习：（用时：5分钟）
三、 板书设计：
第七课 拥有财产的权利   第八课   消费者的权益
1、公民的合法财产 1、消费者权益保护法规定的消费者的9项权利
2、财产所有权 2、消费者维权途径：
四、 教学反思