七年级政治下册 第九课 第二课时 《众人划桨开大船》教案 陕教版.doc

七年级第九课第二目《众人划桨开大船》教学设计
教学目标
情感,态度,价值观
激发学生对集体的热爱之情,体会"团结就是力量"的意义.
知识与能力
学会处理好个人与集体,个人与他人的关系,能正确维护集体的团结,自觉维护集体的荣誉和利益.
教学重点
个人与集体的关系.
教学难点
体会"团结就是力量"的意义.
教学方法 启发式 讨论式
电教手段 多媒体 自备部分教具
教学过程
课件展示:播发歌曲《众人划桨开大船》,师生共同欣赏.
一,生活在线----做活动 看图片 谈体会
教师:准备十双筷子,先把一只筷子让学生折,然后把其余筷子让学生折.
课件展示:木桶效应---一只木桶,但有一块木板条比较短.
问题:（1）,为什么一只筷子很容易折断,而十双筷子不容易呢
(2),木桶装水的多少取决于最长的还是最短的木板条呢
学生:(1)一只筷子力量小,十双筷子力量大.
(2)取决于最短的木板条.
教师:(点评)在这里,木桶,十双筷子就是一个集体,它们是由不同的木板条或筷子组合而成的,我们每个同学就相当于木板条或筷子.个人力量微不足道,而集体力量是强大有力的.今天,我们就来学习集体与个人的关系.
二,探究平台----个人与集体
1,飞天梦圆
(1),"神舟"飞天知多少 (让学生谈"神六")
课件展示: 教师可以播放相关资料画面.(书本79页"信息点击")
(2)问题:"神舟"飞船成功发射和回收的主要因素有哪些 (学生阅读教材,讨论后回答)
提示如下:航天员辛勤工作;各地测绘人员的努力工作;各个系统,各个部门紧密配合,团结协作;等等
(4),身临其境:列举我们身边的事例,体会团结协作的重要性.
事例如下:班级里的好人好事,如帮助同学打扫卫生,解决难题,出黑板报等等;打篮球比赛;400米接力赛;初一年级广播操比赛;第四届淮扬菜美食节暨首届江苏省园艺博览会成功召开;等等
教师:让学生列举或上台演讲,说明"团结就是力量",团结协作是成功的重要条件之一.
小结:团结协作是集体成功的保障,是国家和民族昌盛的动力;集体离不开个人的努力;集体的成果是由大家共同努力取得的;
2,寓言的启示---读故事 明道理
课件展示: 教师放"水珠与大海"动画片,学生阅读教材内容并思考问题,分组讨论后回答.(书本80页)
(1),谈道理:(教师鼓励学生从多角度说,然后作总结)
个人离不开集体,一个人只有融入到集体中,才能享受快乐,才能获得成功.
(2),列举身边事例,说明道理.
事例如下:在东亚运动会的接力赛上,世界冠军刘翔所在的上海队输给广东队;中国女排在世界获奖的事例;我校初一年级广播操比赛的事例等等
活动:同穿一双鞋走路(让学生表演,体会协作)
问题:在比赛中,他们怎样才能取得胜利呢 上海队为什么会输给广东队呢 怎样才能走好路呢
学生:(讨论后回答)
教师:结合木捅效应或链条效应来说明集体与个人的关系.如果一个链条扣坏了,整个链条能正常工作吗
小结:(1)个人离不开集体,只有在集体中,个人才能茁壮成长,焕发生机.
(2)集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信.
3,社会真情----献爱心 温暖人心
展示图片:市政府开办"爱心超市";捐助困难群众,弱势群体的图片;抗洪救灾的场面等等
学生阅读教材内容,思考书本问题.(p81页)
(1)地方政府为什么要开办"爱心超市"
要点如下:下岗工人多;存在老弱病残弱势群体;自然灾害造成了一些家庭灾难;有利于社会安定,能使人们幸福和谐;体现了党全心全意为人民服务的宗旨和"三个代表"重要思想;等等
(2)同学们参加过或见过爱心捐赠活动吗 谈谈自己的体会
如:义演,义诊,义卖,捐助失学儿童等等
中心思想:团结一致,才能转危为安.团结才有力量
总结:个人的成长离不开集体,集体的进步也离不开个人的努力,我们要学会团结人,关心人,珍视集体的荣誉和团结,并为集体作出自己的贡献.
板书设计:
生活在线
组成
个人 集体
飞天梦圆 成长的摇篮和沃土
探究平台 寓言的启示
个人与集体
社会真情
布置作业:
本周轮到你所在小组出黑板报了,如果你是小组长,你打算如何发挥全小组集体的力量,高质量地完成黑板报呢 请你写出想法和安排.