（秋季版）七年级政治上册 第9课 第4框 生命只有一次教案5 人民版（道德与法治）-人民版初中七年级上册政治教案.doc

生命属于我们只有一次
第2节 生命属于我们只有一次教与学设计
学习目标
1、情感态度与价值观：体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的态度。
2、能力：发展感受、体验生命的可贵；逐步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。
3、知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保护的常识。

面对竞争差距
疮欣是冠间

知识体系

热点解析
人最宝贵的是生命
如何珍爱自己的生命
课堂在线
我的记录

一、温故知新，导入新课
回顾：1、我们应怎样与大自然相处？
2、人生命的独特性、每个人生命的独特性表现在哪些方面？
导入：《让我们把生命珍惜》，学生谈感悟导入新课。
二、自主探究
整体感知生命属于我们只有一次 （1）
1、人最宝贵的是生命 （2）
（3）
(1)
2、珍惜爱护我们的生命 （2）
（3）
填空：（迅速阅读课本正文内容，并依据课本完成以下填空题）
（1）生命是人们享受________的基础，是__________人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的________。
（3）人的生命不仅只有______，而且是_______的。
（4）我国法律_____公民的生命健康权，我们要学会____保护自己的生命健康权
（5）我们要增强自我保护______，掌握一些自我保护的_____，提高自我保护_____。
（6）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要_________他人的生命
三、合作交流
1、初始课件刘正琛的故事，思考讨论：刘正琛为什么希望自己和其他所有白血病患者的生命都充满阳光？
2、感悟名言
“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”—罗兰
“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”—庄子
想一想：这两则名言分别说明了什么道理？
3、请你帮助：放映一想自杀的材料，请同学们帮助她摆脱烦恼。
4、出示法律保护公民生命健康权的案例，问：法院的判决说明了什么？
5、生活剧场：出示一段智斗盗贼的故事，谈谈对我们的启示。
6、你知道下列情况该怎么做吗？
本地区的急救、报警、消防电话：_____________________
房屋着火，这样自救：______________________________
遇到溺水者，这样救助：____________________________
遇到地震，这样自救：______________________________
外出走失，你会：__________________________________
发现他人触电，你会：_______________________________
7、我们珍爱自己的生命，又该如何对待他人的生命呢？
四、展示提升
1、据统计，每年全世界大约有一百万人死于自杀，也就是说，每40秒就有一个人自杀。自杀已成为全球人口的主要死因，在年轻人中尤其突出。
你想对这些自杀者说些什么呢？
2、下列做法体现珍爱生命的有（ ）
A、骑车经过十字路口，不注意红绿灯
B、放学回家，遇到陌生人诱骗学会拒绝
C、遇到有人落水，及时拨打110报警
D、外出游玩时，遇到意外伤害，进行自我救护
五、盘点收获

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