广东省韶关市八年级政治上册 第一单元 塑造自我 1.2 明辨是非（正确判断与选择）教案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治教案.doc

正确判断与选择
教学目标
1、认识社会的复杂性
2、能够正确对待长辈亲朋,传播媒体,社会流行等不同的社会影响,在生活道路上能够做出正确的选择.
3、以善良正义的人做为人生的榜样,坚持美好的理想追求,把自己培养成为一个是非分明,品德高尚的人.
重点难点 正确对待来自长辈亲朋的影响；如何正确对待各方面的社会影响
教学方法 观察法、讨论法
教学过程
二、讲授新课
（二）正确对待影响
1、青少年在成长过程中会受到哪些社会因素的影响
新朋、长辈的影响；
公共传播媒体的影响；
社会流行的影响；
2、为什么要正确对待这些社会因素的影响
社会是复杂的，善恶美丑无所不包；接受怎么样的社会影响对于今后成长为怎么样的人至关重要。
3、怎样正确对待这些社会因素的影响
（1）对待社会影响要做判断和选择
社会上既存在着真善美，也存在着假恶丑，对来自各方面的信息、影响必须加以判断，经过筛选，才能决定取舍。舍什么，取什么，就要以良知的标尺去衡量，分辨出哪些是无用的糟粕，哪些是有害的毒素，哪些是有益的营养。
（2）正确对待长辈、亲朋的影响
结合《小克与舅舅》让学生讨论：评价舅舅的行为？
对少年的价值观影响最直接、最大的是父母、亲属这些身边经常接触的人。有些家庭给学生的影响并不是正面的，亲属的不良行为，如一些做父母的人的赌博、偷窃、贪婪、欺骗等行为，会成为孩子的坏榜样。许多八年纪学生已经能够对亲属的不良行为有判断力。应该对亲属的行为做是非判断，拒绝不良影响。孝敬父母的教育和抵制家庭不良影响的教育应该并行不悖，同样不可缺少。
（3）正确对待公共传播媒体发出的信息
学生在课外与公共传播媒体接触极多，受影响很大。在电视、网络、报刊发出的大量信息中，有许多并不适合中学生。但是在这个信息化时代，学生接触什么信息是很难控制的。只能通过教育，提高学生的识别能力，使他们自觉抵制不良信息。
（4）正确对待“社会流行”
流行文化有极大的渗透力，对青少年尤其具有吸引力，不可避免地会进入中学校园。各种各样的赶时髦、追星潮流影响学生价值观的形成，影响他们身心健康和学习生活。对社会流行不能简单地统统否定……学会对流行事物进行独立思考、理性判断，正确对待“流行”的影响，克服盲目随大溜、赶时髦。
（三）、跨越行动的障碍。
1.正确的是非观要付诸行动
阅读材料《有所爱，有所憎，有所为，有所不为》让学生思考问题：
① 叶圣陶怎样说明“有所爱，有所憎”与“有所为，有所不为”之间的关系？
② 叶圣陶提出的辨别善恶正邪的标准是什么？
形成了正确的是非观，只是有了正确的认识，认识必须付诸行动才有意义。在许多情况下，学生并非不知道对错，而是没有做到正确行事。由认识到行动，学生经常遇到的障碍是意志不坚定，经受不住诱惑，不能打破情面。
2.战胜自己，抵制诱惑
学生结合所见所闻，列举在社会上诱惑，分析这些诱惑背后可能导致的恶果，讨论抵制这些诱惑的办法。
人生真正的对手往往是自己，成功最大的障碍也是自己。战胜面前的各种困难重要，战胜自己同样重要。坚持正确的行为就要战胜自己的软弱，不向诱惑屈服。如果是坏事，无论怎样新奇有趣，有利可图，都不能去做，这时候必须把握良知的标尺，坚定自己的意志。经过多次这样的锻炼，诱惑就不会起作用了。
3.打破情面，不追随犯错
出示《哥们义气是好是坏》的材料,结合学生的体验，讨论“哥们义气”错在哪里？有什么危害？
缺乏主见，容易追随别人，是青少年阶段的特点，也是许多人犯错误的原因。在别人的带领下做错事的情况，有时候是长辈亲属的不良影响，有时候是交上了品德不好的朋友，或者是参加了行为不良的小圈子。在这里应该强调慎重交友和避免不良小圈子问题，强调如果朋友做了错事，要敢于指出，而不能追随犯错。
三、教师小结：同学们，今天我们学习如何把正确的是非观落实到行动上，体会坚持美好人生理想的重要意义。