河南省义马市第二中学七年级语文下册《歌词三首》教案.doc

歌词三首
●教学目标
①通过学唱歌曲体会三首歌词所体现出来的境界和情调；
②理解词义，抓住歌词的形象、意境，从理解的角度，把握词作者的写作目的，从而能有感情的朗读诗歌，演唱歌曲；
③学习借代、排比、比喻等手法，体会这些修辞手法在歌词抒情中的作用。
●教学重点
体会三首歌词表达的思想感情；反复的修辞方法、精炼形象的语言；学唱三首歌。
●教学设计
一、复习导入，出示目标
播放《我的中国心》的背景音乐，营造氛围。
朗读歌词。注意把握感情基调（深情，挚爱）注意押韵ing。
二、学生自主复习，归纳整理复习要点。
复习要点
1、《我的中国心》这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？
——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱
2、《在希望的田野上》描绘出农村的新面貌，反映出农民的美好生活和喜悦心情，在人们的脸上写满笑容和幸福。整首歌词的基调是欢快的。三段歌词的末两句句式相同，但略有变化。“我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺”、“我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆"、“我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光!"这些句子的变化，写出了农民生活、劳动和奋斗的情景，表达了对美好未来的向往，感情逐步加深。
三、小组合作探究
学生分组合作，讲解自己在自学过程中的收获和疑问，探讨疑难问题。
1、歌词反复提到的中心词是什么？
——“中国心”：
①改变不了我的中国心 （点题）
②我心依然是中国心 （根源）
③也改变不了我的中国心（总结）
2．《在希望的田野上》三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化。研究研究这些变化有什么含义。
3．联系《黄河颂》的内容，说说你对“我们民族的伟大精神"是怎样理解的。
四、课堂展示，达标训练
对于学生在自学及合作探究过程中的疑问，教师及时的给予解答，并对学生中的共性问题，集中讲解。
联系《黄海颂》的内容，对“我们民族的伟大精神"有了更深刻的理解。它表现了中华民族精神中的坚强、勇敢，坚韧不拔，显示了伟大的气魄。在新时期，我们更需要一种奋发向上，勇敢进取的精神。黄河的精神就是我们抗日的精神，我们民族强大的动力。
达标训练题
1、选择适当的词完成词句。
（1）我的祖先／早已把我的一切________中国印。
A．烙上 B．刻上 C．画上 D．印上
（2）我们的家乡／在希望的田野上，／炊烟在新建的住房上________，／小河在美丽的村庄旁流淌。
A．飘扬 B．浪荡 C．漂浮 D．飘荡
（3）流在心里的血／________着中华的声音，／就算身在他乡／也改变不了我的中国心。
A．响着 B．澎湃 C．唱着 D．回荡
（4）像一个巨人出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的________，筑成我们民族的________。
　　A．身躯 屏障 B．身躯 固堤
　　C．体魄 屏障 D．体魄 固堤
2、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将_______________________________________
（2）如果我是春雨，我将__________________________________________
3、从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最为恰当的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C．漫天边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
4、古代诗歌中抒写思念故乡，眷念亲友的诗句很多，请你写出三句。（其中一句是课外的）
　　①___________________________________________
　　②___________________________________________
　　③____________________________________________
五、效果检测
堂清练习
阅读《我的中国心》，然后答题。
1．给下列字词注音，并解释这个字词。
　　霑（　　）_________　　萦（　　）_________　　烙（　　）_________
2．这首歌词的主题词是“_________”。歌词的内容可以分成三个层次：
　　①______ ___；②_____ ____；③ 。
3．对这首歌词的赏析不当的一项是（ ）
　　A．“河山只在我梦萦”，一个“只”，情意深长。“祖国已多年未亲近”，点明了赤子的身份。这里面包含着深深的思念，同时也有着深深的遗憾。
　　B．“可是”一转，表达了坚定的信念，“不管怎样”，强调了“中国心”永远不变。
　　C．“虽然”和“依然”是结构上的呼应，也是内容上的对比，通过内外的对比，写出海外游子身在海外、心系祖国的情怀。
　　D．“我的祖先”就是指作者的祖先；“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。
　　E．“长江”“长城”“黄山”“黄河”，都是能够代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。
F．“澎湃着中华的声音”，“澎湃”突出声音之响；“中华的声音”，是海外赤子来自心中的声音——永不改变的爱国心的表白。