《珍爱生命远离毒品》禁毒主题班会ppt讲课讲稿.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/6,#,禁毒,教育,历史记忆,中国,历史上深受鸦片烟毒之害。,清雍正五年（1727），英印殖民政府、东印度公司和鸦片走私商陆续向中国倾销鸦片。道光十九年（1839），输入中国的鸦片达,4万箱,。中国每年因吸毒耗费的白银外流约,500万两,。鸦片烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。道光十八年，清政府再次下令禁烟，并派湖广总督,林则徐到广东查办,。次年 3月到达广州的林则徐严厉禁烟，掀起了著名的收缴鸦片、虎门销烟的禁烟行动，但却遭到帝国主义的反对和干涉，禁烟大业就这样前功尽弃。鸦片战争以后禁令从未实施。中华民国时期，国民政府曾经宣布禁烟禁毒，也没有禁绝。一些官吏保护贩毒活动，供给飞机、轮船和武装，为贩毒犯走私运毒提供方便，以致烟毒泛滥成灾。,虎门销烟,禁毒,教育,世界上第一个禁烟法,清,初时期，吸食鸦的人数逐渐增多，特别是吸食的官吏大量增加。,1729,年，清雍政皇帝颁布禁烟法,，规定“不准销售鸦片，违禁者枷号一月，发配充军，私开烟馆者，首犯杖壹百，流放边疆。地方官员和海关如有不切实履行职责，纵容私运者，必严处罚，不得宽贷”,.,这是中国也是世界上第一个禁烟法。,禁毒,教育,新中国禁毒史的四大里程碑,第一个,里程碑,1950,年,2,月，中央人民政府政务院发布,关于严禁鸦片烟毒的通令,，我国开展声势浩大的禁烟运动，禁绝了为患百余年的鸦片烟毒。,第二个里程碑,1990,年,12,月，全国人大常委会颁布,关于禁毒的决定,，我国禁毒工作开始有法可依。,第三个里程碑,1998,年,5,月至,7,月，中共中央政治局七位常委观看全国禁毒展览，极大推动了我国禁毒工作进程。,第四个里程碑,2007,年,12,月，全国人大常委会通过,中华人民共和国禁毒法,，为在新形势下全面加强禁毒工作提供了有力的法律保障。,禁毒,教育,常见毒品,1.,鸦片,，,又,称阿片，包括生鸦片和精制鸦片。,将未成熟的罂粟果割出一道道的刀口，果中浆汁渗出，并凝结成为一种棕色或黑褐色的粘稠物，这就是生鸦片。,精制鸦片亦称“禅杜”，即经过加工便于吸食的鸦片。另外还有鸦片渣、鸦片叶、鸦片酊、鸦片粉都是鸦片加工产品，均可供吸食之用。长期吸食鸦片可使人先天免疫力丧失，引起体质严重衰弱及精神颓废，寿命也会缩短，过量吸食可引起急性中毒，可因呼吸抑制而死亡。,禁毒,教育,常见毒品,2.,海洛因,，,通常,是指二乙酰吗啡，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的。,海洛因被称为世界毒品之王，,是中国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。海洛因品种较多，其中较为流行的有西南亚海洛因、中东海洛因、东南亚海洛因。所谓“,3,号海洛因”、“,4,号海洛因”即为东南亚海洛因中的两种。对海洛因的分号，联合国和中国均无特别的规定，而是香港、东南亚地区的一种习惯分法。,3,号海洛因的纯度一般为,30-50%,；,4,号海洛因的纯度为,80%,。吸食海洛因极易成瘾，且难戒断，长期吸食者，瞳孔缩小，说话含糊不清，畏光，身上发痒，身体迅速消瘦，容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气塞，用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。,禁毒,教育,常见毒品,3.,吗啡,，,是鸦片中的主要生物碱，在医学上，,吗啡为麻醉性镇痛药，但久用可产生严重的依赖性，,一旦失去供给，将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等明显的症状。长期使用吗啡，会引发精神失常，大剂量吸食吗啡，会导致人体呼吸停止而死亡。,禁毒,教育,常见毒品,4.,大麻,，,大麻,产自地球上的温暖地区或热带地区，为一年生草本植物。法律所禁止的大麻的叶子、苞片和花朵中含有一种叫做四氢大麻酚的化合物。含这种四氢大麻酚的大麻主要产在印度、摩洛哥等地。今天世界上多数毒品大麻是在墨西哥和哥伦比亚种植的。长期吸食大麻可引起精神及身体变化，如情绪烦躁，判断力和记忆力减退，工作能力下降，妄想、幻觉，对光反应迟钝、言语不清和痴呆，免疫力与抵抗力下降，对时间、距离判断失真、控制平衡能力下降等等，对驾车和复杂技术操作容易造成意外事故。,禁毒,教育,常见毒品,5.,可卡因,，,是,一种最强的天然产中枢神经系统兴奋剂，是从古柯属植物古柯灌木的叶中提出来的一种生物碱。此类毒品主要有古柯叶、古柯膏、可卡因等品种。可卡因是具有高度精神依赖性的药物，可造成吸服者精神变异，焦虑、抑郁或偏执狂，身体危害表现为眼睛反应特别迟纯，耳聋、口腔、鼻腔溃疡，丧失食欲并导致营养不良，大剂量使用会造成严重全合并症甚至死亡。,可卡因类被称为“百毒之王”。,禁毒,教育,常见毒品,6.,冰毒,，,即,甲基苯丙胺，又名甲基安非他明、去氧麻黄碱，是一种无味或微有苦味的透明结晶体，形似冰，故俗称“冰毒”。该毒品主要流行于日本、韩国、台湾、菲律宾等东亚国家和地区。,由于该毒品可一次成瘾，其商品各称为,SPEED,（快速丸）。,“冰毒”可造成精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向，还可引起吸服者、幻觉、情绪低落，同时严重损害内脏器官和脑组织，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造成死亡。,禁毒,教育,常见毒品,7.,摇头丸,，,是,甲基苯丙胺的衍生物，也是一种兴奋剂，又称“甩头丸”、“快乐丸”、“疯丸”等等，常制成颜色、图案各异的片剂。近两年，“摇头丸”在中国渐呈泛滥之势，,其主要滥用场所为舞厅、卡拉,OK,歌厅等公共娱乐场所。,“摇头丸”具有强烈的中枢神经兴奋作用，服用后表现为情感冲动、兴奋异常、自我约束力下降、听到音乐后摇头不止，并有迷幻感觉和暴力倾向。使用数次即可成瘾，轻者出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。,禁毒,教育,常见毒品,8.,杜冷丁,，,是,吗啡的人工代用品,，具有与吗啡类似的性质。药理作用与吗啡相同，临床应用与吗啡也相同，杜冷丁反复作用也可成瘾，不良反应与吗啡相似。所以，无论从其药理作用、成瘾性对人体的危害来讲，还是从法律文件规定上讲，杜冷丁都是一种毒品。,禁毒,教育,常见毒品,9.,咖啡因,，,从咖啡提炼出来的毒品，吸食容易上瘾。,禁毒,教育,常见毒品,10.,阿拉伯茶,，,咀嚼时其中含有的令人兴奋的成分对人体中枢神经具有刺激作用，使人上瘾，是一种软性毒品。,禁毒,教育,法律法规,1,、走私、贩卖、运输、制造毒品罪（第,347,条）；,2,、非法持有毒品罪（第,348,条）；,3,、包庇毒品犯罪分子罪（第,349,条）；,4,、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪（第,350,条）；,5,、走私制毒物品罪（第,351,条）；,6,、非法买卖制毒物品罪（第,352,条）；,7,、非法种植毒品原植物罪（第,353,条）；,8,、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪（第,354,条）；,9,、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第,355,条）；,10,、强迫他人吸毒罪（第,356,条）；,11,、容留他人吸毒罪（第,357,条）；,12,、非法提供麻醉药品、精神药品罪（第,358,条）。,禁毒,教育,国际禁毒日,1987,年,6,月,12,日至,26,日,，联合国在维也纳召开由,138,个国家的,3000,多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号,并与会代表一致同意,6,月,26,日定为“国际禁毒日”,，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。,6,月,26,日,禁毒,教育,世界“三大毒源地”是指哪些地方？,世界上毒品种植和生产主要集中在三个地区。“金三角”和“金新月”主要生产鸦，分别地处东南亚和西南亚。“银三角”主产可卡因，地处南美地区。,金三角,金新月,银三角,禁毒,教育,毒品的基本特征是什么？,具有,依赖性,具有,危害性,具有,非法,性,具有,耐受,性,禁毒,教育,吸毒为什么会成瘾,?,一方面毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖,(,心瘾,),，进而形成追求使用该药物的,行为。,另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态,(,身体依赖,),。一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。,禁毒,教育,毒品与药品有什么区别？,药品,出于医疗的需要，具有医疗价值，用以为病人解除,病痛,毒品,违背法律规定生产、使用,的，危及生命的。,禁毒,教育,我国的禁毒方针是什么？,禁吸,禁种,禁贩,禁制,1999,年，国家禁毒委员会召开全国禁毒,工作会议,提出,禁毒,教育,导致吸毒的原因主要有哪些,?,好奇心驱使，逐渐发展成瘾,思想空虚，寻找刺激,不相信吸毒上瘾后戒不了,因不知情被欺骗、引诱吸毒,亲友间的相互影响,以吸毒麻醉自己，解脱苦恼,长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾,禁毒,教育,染上毒瘾的人一般有哪些迹象,?,在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱,长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人,外出行动表现神秘鬼祟,遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜,面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦,为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣,情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差,藏有毒品及吸毒工具,经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往,禁毒,教育,怎样正确对待吸毒者,?,吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，也是受害者。,从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重,身份。,要正确地对待吸毒者，既不要把吸毒者当作犯罪分子歧视他们，又要区别于一般病人，严格管理，依法科学戒毒。,禁毒,教育,毒品的危害性主要表现在哪些方面,?,毁灭自己,祸及家庭,危害社会,禁毒,教育,吸毒对个人的危害,吸毒严重危害身心健康，加速死亡。,吸毒扭曲人格，自毁前程。,吸毒引发自残、自杀等行为。,吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。,禁毒,教育,吸毒对家庭的危害,吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。,吸毒导致倾家荡产、家破人亡。,吸毒贻害后代。,禁毒,教育,吸毒对社会的危害,吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。,吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路。,吸毒吞噬社会巨额,财富，败坏,社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族,精神。,禁毒,教育,青少年应当远离三种场所,赌场,社会上营业性娱乐场所,有贩毒嫌疑的住所,禁毒,教育,青少年应当避免与,4,种人交往,有吸毒恶习和嫌疑的人员,从强制戒毒所释放回来的人,从劳教戒毒所回来的人员,吸毒,被公安机关拘留处理的人,禁毒,教育,为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点？,青少年正处于生理、心理发育时期好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线,薄弱。,对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。,我省的吸毒者中，,80%,以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。,禁毒,教育,青少年如何防止吸毒,?,),牢记,“四知道”：知道什么是毒品,;,知道吸毒极易成瘾，难以戒断,;,知道毒品的危害,;,知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。,),树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。,),不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。,禁毒,教育,青少年如何防止吸毒,?,),不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。,),养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、,K,粉等兴奋剂。,),即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。,禁毒,教育,远离毒品 珍爱生命,奖,有,问答,禁毒,教育,世界“三大毒源地”是指哪些地方？,金三角,金新月,银三角,禁毒,教育,毒品的基本特征是什么？,具有,依赖性,具有,危害性,具有,非法,性,具有,耐受,性,禁毒,教育,毒品与药品有什么区别？,药品,出于医疗的需要，具有医疗价值，用以为病人解除,病痛,毒品,违背法律规定生产、使用,的，危及生命的。,禁毒,教育,我国的禁毒方针是什么？,禁吸,禁种,禁贩,禁制,禁毒,教育,导致吸毒的原因主要有哪些,?(,答,3,个）,好奇心驱使，逐渐发展成瘾,思想空虚，寻找刺激,不相信吸毒上瘾后戒不了,因不知情被欺骗、引诱吸毒,亲友间的相互影响,以吸毒麻醉自己，解脱苦恼,长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾,禁毒,教育,怎样正确对待吸毒者,?,（大概意思）,吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，也是受害者。,从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有双重,身份。,要正确地对待吸毒者，既不要把吸毒者当作犯罪分子歧视他们，又要区别于一般病人，严格管理，依法科学戒毒。,禁毒,教育,毒品的危害性主要表现在哪些方面,?,毁灭自己,祸及家庭,危害社会,禁毒,教育,吸毒对个人的,危害有哪些？,吸毒严重危害身心健康，加速死亡。,吸毒扭曲人格，自毁前程。,吸毒引发自残、自杀等行为。,吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。,禁毒,教育,吸毒对,家庭有哪些危害？,吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。,吸毒导致倾家荡产、家破人亡。,吸毒贻害后代。,禁毒,教育,吸毒对,社会有哪些危害？,吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。,吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路。,吸毒吞噬社会巨额,财富，败坏,社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族,精神。,禁毒,教育,青少年应当,远离哪三,种,场所？,赌场,社会上营业性娱乐场所,有贩毒嫌疑的住所,禁毒,教育,青少年应当避免,与哪,4,种人,交往？,有吸毒恶习和嫌疑的人员,从强制戒毒所释放回来的人,从劳教戒毒所回来的人员,吸毒,被公安机关拘留处理的人,禁毒,教育,谢 谢！,