小学四年级游戏作文--拼句游戏.ppt
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导,拼句游戏,游戏规则,一组的同学在纸条上写“什么时间”;,二组的同学在纸条上写“什么人物”;,三组的同学在纸条上写“什么地点”;,四组的同学在纸条上写“在干什么”。,写完后,每组派一名同学读纸条上的内容,这样就会拼成一句话。,1,、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。,2,、留意一下哪些句子让你觉得很有趣,哪些句子让你觉得特别好笑。,小提示:,我会说,同学们拼出的句子()。有的句子非常有趣!例如“,”“,”逗得大家()。有的同学笑得();有的同学()。还有的句子更好笑的呢!例如,“,”“,”“,哈哈哈,”,这些句子每一句都能惹人笑破肚皮。,我会说,开始拼句子了,第一句话是“()”,“哈哈,”,同学们哄堂大笑起来,()怎么()了呀?同学们又开始读句子了,“()”又是一阵“哈哈,”,的笑声。“()”“哈哈哈,”,真是一句比一句有趣,一局比一句刺激。,开 头,1,、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。,作文课上,老师教我们做了一个有趣的游戏,拼句游戏。,2,、以笑声开头。,“哈哈哈,”,从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏,拼句游戏呢!,3,、以同学们的神情开头。,教室里的同学们个个神采飞扬,他们在做什么?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏,拼句游戏。,4,、以游戏结束后同学们的议论开头。,下课铃早已经打了,可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎!刚才的游戏真有趣啊!”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊,一想起来就要笑!”李明说着又“噗哧”笑出声来。,5,、从同学们对游戏的喜爱说起。,我们班最喜欢在课间玩游戏了,一玩起来就忘记一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。今天,我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏,拼句游戏。,结 尾,1,、与开头相呼应。,这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着下一堂课的到来。,2,、描写教室里的气氛。,“哈哈哈,”,笑声一阵高过一阵,教室里成了欢乐的海洋。,3,、点出游戏的意义和作用。,“拼句”游戏不但有趣,还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确性,不然就会闹出笑话来!我们真喜欢玩这个游戏。,4,、邀请读者共享游戏的欢乐。,怎么样,听我说了这么多,你一定也心里痒痒的了吧?还不快快到我们班来加入这有趣的游戏!,有趣的拼句游戏,“,哈哈哈!,”,一阵阵笑声从我们的教室里传出来,咦?我们这是在干什么呢?原来是在玩一个拼句游戏。,上课了,老师带着一些纸条走进教室,老师说:,“,今天我们玩一个拼句游戏,好不好?,”,我们异口同声地回答到:,“,好!,”,老师把我们分成了四组,游戏规则是:一组写角色,二组写地方,三组写怎么样,四组写干什么。我们每人只有一次机会。我被分到了一组。我拿起笔就写。过了许久,我们都写好了。老师让我们第一排先来读。第一句是:谢娜在马桶里感人地跳舞。我们听了,笑得前仰后合,有的笑得合不拢嘴,有的边笑边拍桌子。老师也跟着我们笑了起来。,第二句是:罗老师在白骨精的肚子里性感地看美女。:,“,哈哈!哈!,”,大家笑得捂着肚子说:,“,太好笑了。,”,更有趣的还在后面呢!非洲阿炭在臭水沟里激烈地狂吃鼻屎,喝鼻涕。我想:这非洲阿炭好悲哀啊!亏他们能想出这种句子。还有张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷;等等有趣的句子。下课了,同学们也议论着上课时的那些有趣的句子。,通过这一次拼句游戏,让我知道了句子的主谓宾不可以搭错,以后不可以随便乱用句子,不然会引出一个个的笑话。,词语积累:,1,、描写人物神态的词语:满面春风,愁眉苦脸,炯炯有神,神采奕奕,和颜悦色,笑逐颜开,笑容满面,眉开眼笑,2,、描写人物心理的词语:担心吊胆,心惊肉跳,心花恕放,心旷神怡,心烦意乱,兴高采烈,心急如焚,心如刀绞,3,、描写人物动作的词语:手舞足蹈,捶胸顿足,大摇大摆,昂首阔步,手忙脚乱,张牙舞爪,昂首挺胸,4,、描写人物语言的词语:口若悬河,吞吞吐吐,滔滔不绝,自言自语,支支吾吾,- 配套讲稿:
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- 小学 四年级 游戏 作文
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