（秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 第2框 交往的原则和尺度教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案.doc

《交往的原则和尺度》教学设计
一、教学目标
通过本课的学习，把握正确的男女交往方式，进一步引导学生理性认识对异性朦胧的爱恋感和性冲动，树立健康的、积极的异性交往观念，形成乐观的生活态度，为将来的工作、恋爱、婚姻奠定良好的基础。
二、教学重难点
正确把握男生女生交往的原则与尺度
三、教学方法
情境教学法、小组活动法、讲授法
四、教学过程
【导入新课】
材料：今年三八节前，清华大学的男生们在女生宿舍楼、紫荆路、学堂路一带挂满了写有各种潮语和祝福的横幅。
【师】老师看到不少女生被清华的男生们感动了。我们班的男生对女生有没有什么表示啊？
【生】
【师】进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现：男生不许与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生常吵架、打架等，这些都是我们不愿意出现的。这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问：那么我们该怎么样交往呢？
【新课教学】
二、交往的原则与尺度
播放视频《中学校规：男女生距离不少于50厘米》
【师】你赞成这样的校规吗？为什么？
【生】不赞成。这样会影响男生女生的正常交往
【师】学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
【生】担心男女生会有超越友谊的感情即早恋。现在有些男女生同学之间相处得过于亲密，影响了学习和生活
【师】如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
【生】
【师】曾经的友谊,不再那么简单透明；两小无猜，亲密无间，似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟该怎么交往……
【生】
【师】大家有没有听过《女人是老虎》这首歌？
【生】
【师】小和尚要下山，大和尚对小和尚说：山下的女人是老虎，遇见了千万要躲开。把女性比成老虎，拒绝与女性交往，赞同吗？
【生】
材料：李斌是个乐于助人的好学生，课余时间问他问题的同学不少，雨婷也是其中的一个。李斌最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地讲解。后来不知谁造遥生事，说李斌特别关照雨婷。李斌为了避免不必要的麻烦，就再也不与女同学交往了。
【师】你如何看待造谣的同学的行为？
【生】不正确的
【师】李斌不再与女同学交往的做法对吗？为什么？
【生】不对。我们可以跟女同学正常交往。
1、男生女生之间的交往应该是正常的、自然的。
【师】面对异性同学，我们不要“退避三舍”，对班集体中某些异性同学之间的正当友谊，也不必胡乱猜疑。
材料：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
【师】我们把这种现象称为“异性效应”。
异性效应：当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
材料：某中学在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的七（3）班同学比没有女生加油七（4）班同学更卖力些，结果七（3）班赢了。
播放视频《李希贵：有了健康的异性交往，才会有健康的情商》
材料：“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
总结：现阶段对异性多做了解，建立起融洽的朋友关系，对我们的健康成长，以及对成人以后的交友、爱情和婚姻，都是很有帮助的。
【师】男生女生组成了一个多彩的图画，构成了一个完整的世界。我们鼓励、提倡男女生之间正常、健康的交往。
播放视频《校园情景剧》
【师】视频中男女同学的言行存在哪些不妥之处，正确的做法是什么？
【生】
【师】除此之外，我们身边还有哪些不妥的现象？
【生】
材料：小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫”。
2、男生女生之间应该彼此尊重，友爱互助。
材料：李莉是个性格开朗活泼的女生，和男同学不分性别，“哥们”相称，行为举止随便，语言上也不注意。时间长了，男女同学都逐渐疏远了她，李莉不知道自己错在哪里。
【师】有些同学对自己的性别有某种“优越感”，于是歧视和疏远异性同学，这是很幼稚的行为。一些不良的交往习气，比如言语和行为粗鲁、不顾及对方的感受、打探他人隐私等，不管发生在男生还是女生身上，都是不对的。这些行为我们都应该避免。
材料：那天，我摔了一跤，幸亏有我班同学帮我包扎了一下。
我经常和女同学借书或换书看，有不会做的题目也会与她商量。
材料：小英认为男生太粗心，不愿意跟他们合作，小琼却认为男生视野宽阔，点子多。
【师】你愿意跟男生（女生）合作吗？为什么？
【生】
3、要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补。
【师】进入青春期后，女生的体力普遍低于男生，所以在进行一些体力活动时，男生应该帮助和照顾女生。
材料：快乐野炊，优势互补共成长！ 见课件
【师】男生对情感的体验一般没有女生那么细腻，所以在情感的交流和分享过程中，女生要多包容男生一点。
材料：为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。
【师】这种交往方式合适吗？
【生】不合适。男女同学的交往既要主动热情，又要注意交往的时间、场合。他俩应该找一个人多的公开场所讨论。
4、要把握好男女之间交往的分寸。
不可与异性同学过分亲昵。
更不能对异性同学施以言语、身体上的猥亵行为。
异性交往要把握四个分寸： 见课件
材料：小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。
——他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。
材料：作为一名在校高中生的小陆，风华正茂，本应将精力放在学业之上，但他却想入非非，为寻求刺激，竟干起强制猥亵女生的犯罪行为，最终害人害已。潮州市潮安区人民法院审结了该宗强制猥亵妇女案件，被告人小陆因犯强制猥亵妇女罪被依法判处有期徒刑九个月，缓刑一年。
【师】以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女，属于犯罪行为，要受到相应的法律处罚。
【师】我们要反思自己的言行，做一个受异性欢迎的人。见课件
【师】我们都想成为白富美、高富帅。你是怎么理解白富美、高富帅的呢？
【生】
白富美：洁身自好为白，经济独立为富，内外兼修为美。
高富帅：大智若愚宠辱不惊是为高，大爱于心福泽天下是为富，大略宏才智勇双全是为帅！
材料：小虎:…… “我一直在默默地喜欢你……”
【师】小玲的做法适宜吗？
【生】不适宜
【师】小虎应该怎样处理这张纸条？
【生】
几种选择 见课件
材料：有一个九年级男生喜欢上了班里的一个女生，知道这个
女生也对自己有好感后两人很快就谈上了“恋爱”。这个男
生有一个可以无话不谈的父亲，男孩将这件事告诉了父亲。
父亲听后，对儿子说：“爸爸最讨厌朝三暮四的人，你
如果真爱这个女孩，你就要对她一辈子负责。但你说今后你
还要读大学、考研究生，如果你在今后的学习和生活中，遇
到了比她更好更优秀的女孩，怎么办？”
男孩说：“可是要让我离开她，我会感到很痛苦。”
父亲说：“七年级时我给你买的随身听呢？”
男孩回答说：“你不是给我买了一个更高级的吗？我早
把它送给别人了。”
【师】你理解这个父亲的话了吗？说说你的理解。
【生】
【师】进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是正常、自然而又美丽的事。但爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。而且 我们还有更重要的事情，趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞。
出示漫画 见课件
【师】对于中学生的男女交往问题，向来令老师和家长头疼。事实上男女同学交往有助于彼此健康成长，只要坚持自然适度、尊重真诚、广泛交往等原则和要求，是可以建立真挚的友谊的。学校和家长应该做好学生的思想工作，通过科学的方法加以引导，切不可杞人忧天，捕风捉影，怀疑一切。否则会闹出笑话。
【新课小结】初中学生正处在“青春初始期”，在这个关键时期，要用心走好人生的每一步。我们掌握了异性之间交往的基本原则和恰当方式，就能收获快乐和友谊。