河南省范县白衣阁乡二中九年级政治全册 第十三课 神圣的使命教案1 陕教版.doc

第十三课 神圣的使命教案1
知识互动【解读知识 夯实基础】
◆ 知识点 1 有关理想
（1）理想的含义
理想是关于未来的蓝图和设想，是人们在实践中形成的、具有实现可能性的，对未来的向往和追求。
（2）理想的种类（按内容分）
社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。其中社会理想的主导地位，起核心作用。
（3）理想的作用
理想是人民的精神支柱和前进动力；是社会进步的助推器。
（4）实现理想的途径
理想实现的途径——艰苦奋斗。

◆ 知识点2 共同理想和最高理想
（1）共同理想和最高理想的内涵
①共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
②最高理想：实现共产主义。
（2）二者的关系
共同理想和最高理想二者是统一的。实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
【分类示例 提升能力】

对于知识点1，更多的是以选择题的形式，考查学生对理想的含义、理想的种类、理想的作用和实现理想的途径的认识和理解情况。
●例1列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这段话说明了( )
A．只要树立理想就能获得成功
B．树立人生理想的重要性
C．理想是人精神生活的全部
D．理想对人生起阻碍作用
【解析】本题主要考查理想对人生的意义。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。有了理想，我们就有正确的人生方向，并会有实现理想的动力，也会有自我控制的能力和方法，使自己的言行朝着自己的理想迈进
【答案】B

对于知识点2，通常以选择题或分析题的方式考查学生对共同理想、最高理想以及二者关系的认识和理解。
●例2 当今世界，霸权主义仍然存在，共产主义运动仍处于低潮。我国社会主义市场经济体制面临着良好的发展机遇，也面临着许多困难和严峻考验。由于社会上存在一些模糊的认识和错误观念，什么“理想理想，有利就想”、“前途前途，有钱就图”，什么“成才不如发财”、“少说主义，多讲实惠”等陈词滥调在群众中，尤其在青少年学生中有一定的市场和影响，表现为胸无大志，缺乏社会责任感，认为共产主义离现实太远了，目标太空、太大了等。有人甚至认为，共产主义是水中月、镜中花，可望而不可及，与现实社会无关。
你认为这种说法对吗？为什么？
【解析】本题针对目前社会上存在的有关理想的一些错误的思想和认识，旨在考查学生对共同理想和最高理想之间的相互关系的认识和理解。
【答案】不对。因为：实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。可见，实现共产主义远大理想与现实生活密切相关。

【随堂练习 及时矫正】
1.每个人心中都有自己方方面面的理想，这些理想（ 　）
①是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 ②代表我们对生命的一种盼望 ③反映我们对生活的积极态度 ④就是现阶段我国各族人民的共同理想
A．①②③④ B. ①②③
C．①③④ D. ①②④
【解析】本题旨在考查对理想的理解和把握。所谓理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。故本题应选B项。
【答案】B

2. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（ ）
A.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
B.实现共产主义
C.实现全面建设小康社会的发展目标
D.实现中华民族的伟大复兴
【解析】本题直接考查学生对我们共同理想的识记。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。故本题答案为A项。
【答案】A
【课后操作 迁移升华】
一、选择题
1. 下列关于理想与现实的说法，不正确的是（ ）
A.理想高于现实, 总是指向未来，因此理想就是空想
B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距
C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距
D.理想的实现需要我们在现实中不断努力
【解析】本题主要考查学生对理想的正确认识。理想不等于现实，但理想是可以通过我们的努力而实现的。因此，理想并不是空想。
【答案】A

2． 孔子为了实现自己的理想、抱负，周游列国，四处奔波，积极宣传自己的政治信仰与思想主张。尽管他曾被“斥乎齐，逐乎宋、魏，困于陈蔡之间”，人们那样不欢迎他，甚至驱逐他，但他矢志不渝，永不言弃，信念坚定，执着追求。这表明（ ）
A．有了理想就等于有了现实
B．有了理想，只要全力以赴，就一定会实现
C．要实现理想，就要脚踏实地、全力以赴
D．理想也就是幻想
【解析】本题通过孔子为实现其理想而坚持不懈的行动，来考查学生对实现理想的认识。理想与现实之间有一定的差距，因此，要实现理想还需要脚踏实地、全力以赴。
【答案】C

3.（2007 广州）有一只鹰的愿望是飞遍世界，有一只鹰的愿望是飞遍世界 , 但它成天沉缅于幻想之中忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领 , 结果到老死时 , 飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们（ ）
A. 实现理想需要脚踏实地的努力
B. 只要树立远大的理想 , 理想就能实现
C. 人生有无明确的目标和规划 , 并不重要
D. 要正确处理最高理想与共同理想的关系
【解析】本题主要考查如何实现理想，理想的实现需要脚踏实地的努力，所以A项是符合题意的。
【答案】A

4.理想按其内容划分可以分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。其中占主导地位，起核心作用的是（ ）
A．道德理想
B．社会理想
C．生活理想
D．职业理想
【解析】本题从内容来划分理想，其中居于主导地位，起核心作用的是社会理想，故本题答案为B项。
【答案】B

5.我们的最高理想是（ ）
A．生产发展、生活富裕、社会和谐
B．人世间没有战争，永久和平
C．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
D．共产主义社会　
【解析】本题直接考查学生对我国最高理想的认识，其中C项是我国社会主义初级阶段的共同理想。只有D项才是我国的最高理想。
【答案】D

6.下列关于最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表达错误的是（ ）
A．实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
B．实现最高理想是实现共同理想的最终目的
C．实现共同理想是实现最高理想的必要准备
D．共同理想是最高理想的发展方向
【解析】本题旨在考查学生对共同理想和最高理想之间的相互关系的认识。其中D的说法是错误的，因为最高理想是共同理想的必然趋势和最终目的。
【答案】D

7.1920年，《共产党宣言》的第一个中文译本出版了。此时在北京的青年毛泽东，得到了这本小册子，便潜心研读，并接受了马克思主义。毛泽东后来深情地回忆说：“从此以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”在井冈山极为艰苦的斗争岁月里，毛泽东坚信中国革命的星星之火，必将形成燎原之势。这个事例说明了（ ）
A．马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律
B．对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量
C．远大的理想都是会变为现实的
D．有了最高理想，我们的事业和追求就会成功
【解析】本题引用毛泽东的回忆，旨在考查共产主义的最高理想与目前奋斗、追求的理想的关系。其中只有B项是符合题意的。
【答案】B

8．现阶段我们各族人民的共同理想，是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。对此认识正确的是（ ）
①共同理想为实现最高理想奠定基础
②建立这样的社会制度是我国人民的最高理想
③实现共同理想始终没有离开共产主义这个远大目标
④共同理想代表了中国最广大人民的根本利益和共同愿望
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】本题考查我们对共同理想的理解。实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。所以①③正确，我国人民的最高理想是实现共产主义，所以②错误。第④项是正确的，故本题选择D。
【答案】D

二、非选择题
1. 有人说，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。你是怎样理解这句话的，说明理由。

【解析】本题主要考查理想的作用。人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
【答案】说法正确。因为人生就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至回迷失方向。在人生的发展过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。千千万万个人在追求自己理想的过程中，推动着社会向前发展。

2. 辨析题：共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，是人们向往和追求的最理想的社会。所以，我们不需要实现共同理想，而是直接为实现共产主义而奋斗。

【解析】此题割裂了共同理想和最高理想的关系，片面追求最高理想，观点带有片面性。
【答案】这个观点是错误的。
（1）共产主义社会是人类最美好的社会，是人们追求和向往的目标，是正确的，但是共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
（2）实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在社会主义初级阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。

认真阅读下面材料，谈谈你的体会
“甘将热血沃中华”━━赵一曼
    赵一曼是著名的抗日民族女英雄。四川省宜宾县人。１９０５年出身于封建地主家庭。“五四”时期接受进步思想，反抗封建礼教，谋求妇女解放，冲破封建地主家庭束缚，走上争取人民解放的道路。１９２３年加入中国社会主义青年团。１９２６年夏加入中国共产党。同年１１月，入武汉中央军事政治学校学习。１９２７年９月，去苏联莫斯科中山大学学习。次年回国，在宜昌、南昌和上海等地秘密开展党的工作。
    “九一八”事变后，被派往东北地区发动抗日斗争。先后任满洲总工会秘书、组织部长，中共滨江省珠河县中心县委特派员、铁北区委书记，领导工人进行罢工运动，组织青年农民反日游击队与敌人进行斗争。她能文能武，机智过人。为了启发工人、妇女觉悟，她不时创作一些文艺作品在地下刊物上发表。在一首《滨江述怀》的诗中抒发了她坚定的抗日意志：“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”１９３５年秋，任东北抗日联军第３军第２团政治委员。１１月间，第２团被日伪军围困于一座山间。她协助团长指挥作战，与敌激战竟日，连续打退敌军６次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼果断地说：“你是团长，有责任将部队带出去，我来掩护！”赵一曼为掩护部队突围，身负重伤。后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤，被日军发现，战斗中再度负伤，昏迷被俘。日军对她施以酷刑，用钢针刺伤口，用烧红的烙铁烙皮肉，逼其招供。她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。为了得到口供，日军将她送进医院监护治疗。在医院里，她积极宣传抗日救国的道理，教育争取看护和看守人员。１９３６年６月２８日，在看护和看守帮助下逃出医院。６月３０日晨，被追敌再度捉捕，受到更加残酷的刑讯。１９３６年８月２日，在珠河被敌杀害。临刑前，她高唱《红旗歌》，高呼“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”视死如归，从容就义。时年３１岁。
     为纪念她，哈尔滨的一条主要街道命名为一曼大街。朱德、宋庆龄、董必武等党和国家领导人为她题了词。