人教版四年级上册品德与社会单元复习资料.doc

第一单元 珍爱生命
第1课 美丽的生命
1、小草在风中（起舞），鲜花在竞相（开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏）……这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来（勃勃生机）；它五彩斑斓，装扮出（美丽的）世界。
2、植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。它们用自己的方式展示其生命的（存在），向我们表达友善。
3、至少35亿年前，地球就有了（生命）。现在地球上已知的动物大约有（150多万）种，植物也有（40多万）种。
4、植物、动物与人类一样都是（生命），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（生命）的地方。
6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，他们给我们带来了（美丽和欢乐）。我们应该关爱和善待他们。
7、我们应该怎样对待周围的动植物？答：我们应该给他们关心和爱护，要像朋友一样善待他们。
8、 在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？应怎么办？
答：在日常生活中，我们想要的东西可多了，可是家里钱是有限的，不是所有的想要的都能得到满足。我们应学会选择，学会放弃。有计划的花钱，分清哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花的。

第2课 我们的生命
1、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁以前）算中年人，（65岁-74岁）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（正式）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。
2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。
3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。
4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。
5、事情做错了，可以改正重来。我们的生命一旦失去了，就不会再来。
6、献出(爱心)，延续(生命)。
7、生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到（损伤），生命受到（威胁）。这时，如果健康人献出一份(爱心),就有望使他们的生命质量得到(提高)，生命得以(延续)。
二、为什么我们要珍惜自己的生命？
答：从出身、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，一旦失去就不会再来了。人死了可以投胎转世，这种说法是没有科学依据的。我们的生命只有一次，所以我们应该好好珍惜生命。
三、 良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？
答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，有利于身体健康。不良的生活习惯容易传染各种疾病，经常萎靡不振，不能正常学习、生活，使身体受到损害。

第3课 呵护我们的身体
1、要保持身体健康，就要始终拥有一个(好心情)。
2、身体是生命的(载体)，爱惜生命就要保护自己的(身体)。
3、身要健，需(锻炼)。良好的体魄是(锻炼)出来的。
4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行(一小时)的体育锻炼是完全必要和有益的。
5、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
6、我们要保持充足的(睡眠)时间。
7、我们身体就像一台工作着的(机器)。我们从小爱惜它，它就能工作得(更好)，生命存在的时间也就更长。
8、要想有一个健康的身体，我们应该怎样做？
答：我们应该做到按时睡觉，按时起床，不挑食，不暴饮暴食，坚持体育锻炼，同时时常保持好心情。
9、写出一些提醒人们养成良好生活习惯的俗语谚语。
答：有早睡早起身体好；一天三笑，胜过吃药；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少；饭前便后要洗手等。
下列说法对吗？
小军说“不干不净，吃了没病！”答：小军的说法不对。这句话是不科学的，科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。
小红说：“我们又不当运动员，锻炼身体根本没有用”。答：小红的这种说法不对。因为任何人工作和学习都需要一个健康的身体。所以，我们不当运动员，仍需要锻炼身体。
第二单元安全的生活
今天，你安全吗、
一、开心填空
1、家里与公共场所都可能存在（安全隐患），我们在活动时，也难免会有危险发生。
2、我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家里是（最安全的）。其实，安全的家不是自然就有，也不会（永恒不变），它需要家庭里的每一位成员用心去（维护）。
3、活动要开心，更要（当心）。
4、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天（增多）。在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位（不需要邀请）的客人，常常会在我们不留心的时候来（ 敲门）。
5、在学校安全事故中“儿童在（游戏）和运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“（学校楼梯）或其他通道拥挤导致的事故”和（ 上实验课）时受伤。
6、家庭中的安全事故，以（玩耍中）受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、（烫伤）或（烧伤）等。
7、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多（增长知识）、锻炼（能力）的机会。所以，掌握一些（避免伤害）的方法是非常必要的。
8、游泳的时候应当注意要去（游泳池）并且要有监护人员陪同。擦玻璃时要站在（宽大稳定）的凳子上；削水果皮时应（小心谨慎）；使用体育器材时应当（按规定正确）使用。
9、国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（安全事故）、（食物中毒）、（ 溺水）等死亡的，平均每天有40多人。
二、对答如流
1、买了保险是不是可以不注意安全了？
答：买了保险还要注意安全，因为受伤后虽然有赔偿，但是我们应该珍爱自己的生命。
2、 兰兰想“既然参加活动容易造成伤害，那我就什么活动也不参加，这样就安全了。”兰兰的想法对吗？为什么？
答：兰兰的想法不对。一些活动的确存在安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去很多增长见识，锻炼能力的机会。所以兰兰应参加活动。
说一说应该怎样与陌生人打交道？
答：应做到既热情大方、懂礼貌，又能保护好自己、不上当受骗。
2、 公共场所拒绝危险
1、 公共场所是我们（游玩）、（活动）、（穿行）的公共空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。
2、 为了安全起见在一些公共场所或者容易发生危险的地方设置了（安全标志）或（安全设施），以引起让人们对不安全因素的（注意），预防（事故的）发生。
3、 安全灯总在（危险地段）提醒大家注意安全。
4、 紧急出口在遇到突发事件时，就成了人们的（逃生之口）了。
5、 课本34页插图这些设施被破坏，会造成什么后果？
答：下水道井盖丢了，就给路上行人的安全留下隐患；警示灯不亮了，就给路上的车辆和行人造成危险；路边的护栏坏了，很容易引发交通事故；灭火器坏了，在发生火灾时，会给人们的生命财产造成更大的危害。
6、 你在哪里看到有“小心触电”和“禁止吸烟”的标志？
答：高压电杆上和变压器上有“小心触电”标志；学校、医院、加油站等地方有“禁止吸烟”标志。
3、 当危险发生的时候
1、 火灾发生时，除了（自救）和救人以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或阻止火势蔓延，从而降低（危害的程度）。
2、 当油锅着火时，应当（盖上锅盖），热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉。
3、 当身上着火时，应赶快（脱掉衣服）或（在地上打滚）把火压灭。
4、 遇到落在地上的电线，一定要（绕行）。
5、 注意不要在高压线下放风筝，以免(风筝线与高压线缠绕)而引起触电。
6、 报警请拨110；发生火灾请拨119；病人急救请拨120；交通事故请拨122。
7、 如果不慎触电，首先应(关闭电源开关)或（拔掉电源插头）。
8、在发生火灾，拨打“119”报警时需注意什么？
答：在拨打119报警时，要说清失火的地点，联系电话号码，什么材料着火以及火势大小等。
9、如果发生火灾，你会保护自己吗？
答：1、趴在地上匍匐前进同时把湿毛巾捂在嘴上迅速逃生；2、把湿衣服或湿毛巾被披在身上，可防止烧伤；3、将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。
10、发生煤气中毒后怎么办？
答：（1)如果是煤火取暖造成的轻微中毒应打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气。(2)如果是煤气泄漏造成的轻微中毒应先关闭煤气阀门，再打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气。(3)如果中毒较重，要及时拨打120急救电话，送医院救治。
第三单元花钱的学问
第1课 家庭小账本
1、日常生活离不开钱。懂得如何花钱，可以帮助我们更加合理地（安排自己的）生活。
2、我们每天都在花钱，这些钱都是（爸、妈辛苦挣的），在花钱时应该有个合理的计划。
3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是唐代诗人（李绅）的《悯农》这首诗描述了(古时农民辛苦劳作)的情景。
4、我们穿的衣服、吃的水果、用的文具，绝大多数是用(钱)买回来的。
5、现在家庭收入种类越来越多了，除了(固定的工作)所得，有些家庭还有别的(收入来源)。
6、课本46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》中最后一次，为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？
答：因为这一次的钱是儿子自己挣得，他体会到了挣钱的辛苦和不易。

第2课 钱该怎样花
1、在日常生活中，人们会有各种各样的(需求)。
2、我们想要的东西可多了，可是钱却是(有限的)。消费者应该(学会选择)，学会(放弃)。
3、花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们(正常的需求)是一种浪费；为了省钱，该花的钱不花不叫(节约。)
4、我们花钱买东西要考虑到(家庭经济）状况，不是所有想要的东西都能（满足）。
6、在生活中，我们应该怎样花钱？
答：我们应该学会选择，学会放弃，花钱买自己最需要的东西。
7、当你想买一件名牌衣服，妈妈不给买时，你该怎么办？
答：妈妈不给买是有她的道理的，我应该体谅妈妈，也许我的要求超过了家里的经济承受能力。
8、怎样做才是合理消费？
答：（1）要考虑家里的经济情况；（2）买自己最需要的东西；（3）买东西是要根据家里的实际需求和需求量，不要盲目图便宜。
9、有些东西我们特别喜欢，特别想要，爸爸妈妈却不给买，这究竟是为什么？我们向家里提要求的时候，要想到什么？
答：家长不给买是有他们的道理的，在向家里要钱的时候，首先要想到家里的经济承受能力。
第3课 购物场所我知道
1、随着社会的进步和科学技术的发展，人们（购物的）方式也发生了变化。过去我们常说：“一手交钱，（一手交货）。”而现在我们不用给（现金），甚至不用去商店就可以买到东西。
2、我们可以通过(打电话)购物，通过(上网)购物，还可以用(信用卡)结账。
3、我们周围有许多买卖东西的地方，这些地方就是(购物场所）。
4、新颖的选购方式有（网上购物）（邮购）（电视购物）等。
5、我们身边有哪些购物场所？
答：有超市、小卖部、百货商厦、专卖店、商店、农贸市场等购物场所。
6、星期天，小亮和妈妈一起去买大米、运动衣、铅笔、食盐等物品，应该到什么地方去买？
答：方案一：去大型综合超市购买；方案二：买大米到粮油店；买运动服到服装店，买铅笔到文具店，买食盐到副食店。
第4课 做个聪明的消费者
1、经营者有欺诈行为的，应当按照消费者的要求（赔偿）其受到的损失。2..、买衣服时从标签上可以了解到衣服的（质量）、（价格）。3、在换季的时候，衣服经常（打折），这时候买比较便宜。
4、如果买到假冒伪劣产品，可以(投诉）。5、买东西时可以（货比三家），这样可以买到（价廉物美）的商品。6、商品包装袋、包装盒上的学问可多了，它会告诉我们很多关于这些商品的（质量）、（生产日期）、用料、厂家地址等内容。7、由于各种原因，同样的商品会以(不同的)价格出售。8、人人都希望能买到（质量好），价格便宜的商品。9、吃了质量不合格的食品，我们的身体健康（会受到影响）。10、发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）、更换，仍无法使用的可以要求(退货)；对不合格商品，我们可以直接要求(退货)。11、购物小票要保存好，凭它可以(退还你买到的商品)。12、每年的3月15日是(消费者权益日)。
二、教材61页不合格包装袋缺少那些说明？为什么必须有这些说明？
答：（1）缺少生产日期、保质期、食用方法、标准代号、制造商、厂址等。（2）因为如果没有生产日期和保质期，就容易买到过期或变质的食品，使用后影响身体健康；如果没有标准代号、制造商、厂址。说明这种食品是没有经过国家批准的小作坊或小工厂生产出来的，卫生条件和质量很难保证。人使用后可能会造成食物中毒或其他疾病，影响身体健康。
第四单元 关心你，爱护他
第1课 让爷爷奶奶高兴
1、 老年人有自己的（特点），说话做事都和我们（不一样）。无情的岁月在他们脸上刻下了（深深的皱纹）；不同的生活（经历），使得他们有着自己的（爱好和习惯）。
2、 爷爷奶奶非常（关心、疼爱）我们。我们的每一件事，他们都（挂在心头）；我们的愿望和想法，他们很快就能（猜到）。
3、 理解老人的心思，既容易也（不容易），关键在于我们是不是（用心去体会了）。
4、 （尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类（文明的表现）。
5、 前人栽树，后人乘凉。老人们年轻时，为（家庭和社会）作了很多贡献；现在，他们还在（尽自己所能）地做事。他们的付出给我们的（美好生活）打下了基础，我们真要（尊重和感谢）他们呀！
6、 向（需要你帮助的人）伸出你的手，是关爱；说话做事（多替邻里乡亲想想），是理解；主动承担公共事务，是（责任感）。这些是进入文明社会的入场券。
7、 对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天。
8、为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日。如：美国的“祖父祖母节”日本的"敬老节“希腊的”老人节“
第2课 伸出爱的手

1、 有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体。为适应现实生活，他们需要付出（比常人）更大的努力。
2、 聋哑人靠（手语）来与人交流。 盲人靠（触摸盲点）来辨别钱币的面值。双腿瘫痪的人出行得靠（轮椅）帮忙。
3、 残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但是他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会（做贡献）。
4、 同在一片蓝天下，生活着幸福的（你和我），也生活着遇到了（困难)的他。我们眼中不仅要有自己，也要关注他们。
5、 社会是个(温暖的)大家庭。
6、 我们应该怎样对待残疾人？答：对待残疾人要有礼貌，应该同情和帮助他们。
第3课 我的邻里乡亲
1、每个家庭都有自己的(邻居)。有些邻里之间亲亲热热如同（一家人），有些则很少往来。
2、俗话说“远亲不如近邻。”
3、邻里之间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的。
4、邻里之间难免会有一些小矛盾。很多时候，邻里的矛盾就是我们小孩子造成的或由我们引起的。
5、一些邻里间的小事，也有可能引起法律纠纷，解决这些问题是有法可依的。
6、为什么说“远亲不如近邻”？
答：由于受居住地的限制，左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的帮助要更及时、更经常，所以显得生活关系更加密切，所以说“远亲不如近邻。”
7、你从“六尺巷的故事”中体会到了什么？他对我们今天处理邻里关系有什么启发？
答：从这个故事中我们可以体会到邻里之间应该互敬互让。对我们的启发是：邻里之间应该相互体谅，相互宽容和相互理解，不要为一些小事儿发生矛盾。
第4课 大家的事情大家做
1、在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的（利益），但似乎不在自己的（职责范围）之内，于是大家都等着（让别人来管）。
2、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的）事情。生活在这个社会的每个人都（有义务）去完成它。
3、如果我们每个人都能为他人、为（社会）尽一份力的话，就可以让（有困难的人）得到帮助，使这个社会（更加美好），自己也会从中能够感受到（快乐）和（有意义）。我们身边有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供（服务和帮助）。
4、年满14周岁就可以申请加入中国青少年志愿者组织了。
5、有人自愿当博物馆里的（义务讲解员）。有的大学生到（贫困山区）去支教。
6、为什么说“众人拾柴火焰高”？
答：因为有些事情一个人是干不了的，只有大家齐出力才能完成，所以说“众人拾柴火焰高”。