社团成立申请书.doc

文学社社团申请书

尊敬的校团委领导：

　　我们志愿申请成立校文学社。以丰富校园文化建设，确保校园文学的健康稳定发展，为创建文明校园贡献我们的微薄力量。
　　校园文学，从字面上来说就是校园中的文学活动，自然其主体是学生，主要表现形式是文学社团及其刊物、社报和网络等。校园文学作为校园文化的一个重要组成部分，在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的，它不但可以丰富校园文化，同时还可以陶冶性情净化心灵。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文学的兴趣、开拓大学生的视野、培养大学生的写作能力有积极作用。
　　当然这决非把几个学生凑作一起就能完成的，只搞形式是有害无益的，只会适得其反的，而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。
　　我们文学社团以培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长为宗旨，开发有文学特长的学生潜力，活跃校园文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化，“打造校园经典，领军校园文化”成为文学社的发展目标
　　首先我们要对文学社建设对文学的积极作用有一个深刻的认识，不可以把它当作可有可无的附属品，而要把它视为进行课外辅导的重要的途径，把它当作提高学生文学兴趣的主要的渠道。
第二，要以文学社为核心开展丰富多彩的活动，形成文学社团对广大学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座，拓展学生对文学文化的视野，提高同学们的文学修养。当代大学生知识面广，能力强，表现的欲望也很强烈，所以要充分发挥他们的积极性，开展如“文学讨论会”，校园作文竞赛，文学社社员外出采风活动等。
　　文学社的活动形式当然是多种多样的，但所有活动的宗旨是紧紧围绕一个中心——努力增加同学们对文学学习的兴趣，提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们文学社成员平时要积极动员学生多进行文学创作，并能对社员的习作进行耐心的指导和修改，予以热情的鼓励，热心的推荐，把优秀作品推荐到校报和校外知名刊物上，让成员在成功中寻找创作的乐趣和激情，在写作中培养成员的语言组织能力，为成员以后写毕业论文及工作需要等打下坚实基础。
　　文学社团的建设努力使许多同学在写作上取得了让人欣慰的好成绩，还可以带动一大批文学爱好者的文学的热情，更能带来的是全校同学对文学学习表现出来的不同程度上的兴趣提高，能营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境；能开拓学生的视野，锻炼学生的能力，学到更多的课堂上所学不到的生动活泼的语文知识。
我们深知要成为一个优秀的文学社团，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步，我们也会努力克服自己的缺点，弥补不足，争取为校园的文化建设做出贡献，努力创建文明校园贡献我们自己的力量。

社团章程
社团明细
一、社团名称
本社团名为“学习部文学社”
二、社团宗旨
本社团本着“培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长”的目的而建立，为营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境；能开拓学生的视野，锻炼学生的能力

社团制度
总则：本社是在校团委、学生会指导帮助下，依照学校的规章制度和章程开展学习、工作的，是全校学生的群众组织。：本社一切工作受学校团委、学生会监督管理。重大事务由社团委员会议、社团全体会议讨论决定后拟稿，上交校团委审批后施行。
第三条：严禁一切违法乱纪的行为。
会员
：社团是同学们自己的群体组织。凡是在我校学生，不分民族、性别、宗教信仰对学习有兴趣的同学均可以成为我社的会员，都应该遵守本社章程。
：成员基本权利
讨论和决定本社的重大事务；
对本社的工作提出建议、批评和实行监督；
所有成员一律平等；
有参加社团选举和被选举的权利。
：成员基本义务
遵守本社章程，执行本社的决议；
成员有维护学校荣誉和财产的义务；
维护本社荣誉以及各成员的正当权益的义务；
积极参与社团活动。
社团社长
：社团设社长一名，副社长两名
：社团社长负责社团的全面工作，主持召开社团会议，掌握社员的思想和工作情况，定期向学习部部长以及校团委汇报社团的工作情况
：代表社团向社团联合会汇报工作，请示工作
：社团社长指导、帮助、督促社员的开展工作，协调好各方面的关系
：配合校团委等对其社团的工作审查
：以身作则，带头搞好自身的情况，严格的要求自己，不断提高自身的思想政治修养。带领社团成员遵守学校的规章制度
：副社长协助社长开展各项工作。当社长暂缺或不在时，副社长代行社长职责
社团规章制度
：社团日常规范
（1）遵守学校及社团的规章制度；
（2）社团的所有成员，以学习为中心，向成绩优秀的同学学习。互帮互助，提倡进行各种形式的学习竞赛；
（3）每个成员必须维护学校、社团的公共利益，不得破坏学校及社团的公共财产。外出时，不得做损坏学校及社团形象的事情；
（4）积极参加活动及比赛，参加时不得迟到、早退。有特殊事情时，必须请假；
（5）社团进行比赛的同学，在比赛时听从负责人的安排；
（6）如果有成员对社团干部的工作不满意，可以直接向社长或者学习部部长反映，社团将会给成员一个满意的答复
：社长，副社长管理条例
各成员要严格履行和遵守本社各项规章制度，严于律己，以身作则；
认真例会，不得无故迟到、缺席，无故缺席一次给予口头警告，两次通报批评，三次开除，迟到需解释原由；
要树立良好作风、个人形象。
：管理制度
轮值人员按照规定准时到轮值岗位，不得无故缺勤；
轮值人员要认真做好值班记录，有事要向监督人员汇报；
监督人员要对轮值情况认真考勤。
经费：经费来源
学生会、校团委拨款：经费用途
本社日常工作；
开展各项有益活动
：财务管理条例
任何人不得私自挪用公款；
报销开支要凭有效票据，否则，不予报销
终止程序及终止后的财产处理
第二十条：本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出
第二十一条：本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意
第二十二条：本社团终止前，须在校团委组织下成立清算组织，处理善后事宜。
第二十三条：本社团经校团委办理注销登记手续后即为终止
七、附言
第二十四条：本章程解释权属实践社团
第二十五条：本章程由实践社团进行制定并修改，自发布起生效。若有变动，另行通知。
请组织在实践中考验我们！
希望校领导能给我们一个机会，予以批准！

此致

敬礼

　　 申请人：学习部部长 杨丽平

　　 时间：2010.11.6

金帆文学社2012—2013学年活动方案
遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社现在向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！
一、活动目的：
培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。
二、活动主题：书写万象，行知千里
三、活动对象：
金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。
四、活动时间：2012年9月-2013年6月
五、活动内容：
(一)开放日活动——招募文学大军
开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。
 (二)常规活动1：社员培训
每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。
   常规活动2：“同读一本书”读书交流活动
阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，可以写成文章。
    常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发
一个文学社团一定要有自己的机关刊物，在这里可以彰显社员风貌，展现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内文，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，可以设置一项基金，给予相应的稿费。
   常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛
在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有积极意义。许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。
   常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动
节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢？一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。作品亦可以采取“鸿雁传书”的方式，这样岂不文雅？
(二) 特色活动1 ——“我也有笔名”
古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少知道周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。同时亦可以进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。
   特色活动2:“签签阙歌”—书签设计及义卖活动
书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料可以是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。设计一枚精美的书签并通过义卖的方式为文学社筹措活动经费。
   特色活动3：“行知千里”—户外采风活动
读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。
特色活动4 “文学漂流瓶”活动
以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。
   特色活动5“ 我们的明信片”——感恩
明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。
    特色活动6：年度总结活动
（1）“青青河边草”野炊活动
社员们辛苦了一年，进不了许多，确实值得庆贺，可以组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学游戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。
（2）“我有话说”留言板活动
社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。
 （3）“我们是一家”大合照
 社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。
 （4）“文采飞扬”佳作展廊
 在整一年的文学学习过程中，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，可以在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。寨里初中校园文学活动社团活动和语文教学活动方案
转载2015-09-18 08:04:26
一、指导思想　　
依据莒教研发【2015】11号文件为指导思想开展校园文学
二、组织机构
为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：
组委会主任:宋校长
组委会副主任：黄校长
组委会成员： 各语文教师
三、主题和宗旨
         主题：校园文学走进大语文课堂
         宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。
四、活动内容及组织形式
     本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。
1、成立校园文学社
  负责人：孙主任 
  时间：2015年10月15日
前完成
步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文
老师推荐）
（2）竞选文学社社长、副社长（语文
老师推荐本班1
到
2名同学）
评委全体语文教师 ，竞选时间另行决定
2、“语文阅读鉴赏课”比武
 负责人：教导处人员
参与对象：全体语文教师
要求：莒教研发【2015】11号第三条
时间安排：每周1至2次
奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）
3、教育故事征集
负责人：教导处人员
参与对象：全体教师。语文
老师每月25
号上交一篇不少于
1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。
4、书法比赛
学生组  负责人：全体语文教师
老师
时间安排：每月1至2次
教师组  负责人：孙玉桂 陈维锋 刘廷锋
时间安排：每月1次
形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定
5、“学国学诵经典”朗诵大赛
负责人：刘
评委：全校语文教师及学校领导
时间：10月12日
对象：全体学生　
地点：操场
奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
6、文学讲座　　
时间：　11月17日
题目：汉语言的魅力（题目可自拟）
主讲：李
7、“书香满校园”主题演讲比赛
负责人：七年级组
对象：七八年级
时间：11月20日
地点：多媒体教室
参赛要求：每班选派一人参赛。
奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
8、文学创作大赛
承办：语文组
时间： 每月23号
      参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次
9、文学创作颁奖典礼
承办：教导处 
时间：11月30日
地点：大操场
内容：按各比赛项目评选名次进行表彰

建立金帆文学社博客
六、           机构设置
名誉社长:
顾问指导老师:
文学社：社长1人、副社长2人
编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑2人、美术编辑2人、电脑操作2人。
撰稿部：部长1人，副部2人。
广告部：部长1人，副部2人。
联络部：部长1人，副部2人。
策划部：部长1人，副部2人。
记者团：团长1人，副部2人。

                珠海金湾区金海岸中学金帆文学社