2016年空间向量与立体几何单元练习题.doc
《2016年空间向量与立体几何单元练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年空间向量与立体几何单元练习题.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《空间向量与立体几何》习题 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.如图,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,M为AC与BD的交点.若=a,=b,=c,则下列向量中与相等的向量是 A.-a+b+c B.a+b+c C.a-b+c D.-a-b+c 2.下列等式中,使点M与点A、B、C一定共面的是 A. B. C. D. 3.已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于1,点E、F分别是AB、AD的中点,则等于 A. B. C. D. 4.若,,与的夹角为,则的值为 A.17或-1 B.-17或1 C.-1 D.1 5.设,,,则线段的中点到点的距离为 A. B. C. D. 6.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是 ①正方体 ②圆锥 ③三棱台 ④正四棱锥 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 7.右图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是 俯视图 正(主)视图 侧(左)视图 2 3 2 2 A. B. C. D. 8.如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是 A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BD C.AC1⊥平面CB1D1 D.异面直线AD与CB1所成的角为60° 9.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为 A. B. C. D. 10.⊿ABC的三个顶点分别是,,,则AC边上的高BD长为 A.5 B. C.4 D. 二、填空题(每小题5分,共20分) 11.设,,且,则 . 12.已知向量,,且,则=________. 13.在直角坐标系中,设A(-2,3),B(3,-2),沿轴把直角坐标平面折成大小为的二面角后,这时,则的大小为 . 14.如图,P—ABCD是正四棱锥, 是正方体,其中 ,则到平面PAD 的距离为 . 三、解答题(共80分) 15.(本小题满分12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱PA的长为2,且PA与AB、AD的夹角都等于600,是PC的中点,设. (1)试用表示出向量; (2)求的长. 16.(本小题满分14分)如下的三个图中,上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出(单位:cm).(1)在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图;(2)按照给出的尺寸,求该多面体的体积;(3)在所给直观图中连结,证明:∥面EFG.. 17.(本小题满分12分)如图,在四面体中,,点分别是的中点.求证: (1)直线面; (2)平面面. 18.(本小题满分14分)如图,已知点P在正方体的对角线上,∠PDA=60°. (1)求DP与所成角的大小; (2)求DP与平面所成角的大小. 19.(本小题满分14分)已知一四棱锥P-ABCD的三视图如下,E是侧棱PC上的动点. (1)求四棱锥P-ABCD的体积; (2)是否不论点E在何位置,都有BD⊥AE?证明你的结论; (3)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小. 20.(本小题满分14分)如图,已知四棱锥,底面为菱形, 平面,,分别是的中点. (1)证明:; P B E C D F A (2)若为上的动点,与平面所成最大角的正切值为,求二面角的余弦值. 练习题参考答案 一、选择题 1.=c+(-a+b)=-a+b+c,故选A. 2. 故选D. 3.∵,, 故选B. 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.由于,所以,故选A 二、填空题 11.9 12.3 13.作AC⊥x轴于C,BD⊥x轴于D,则 ∵ 14.以为轴,为轴,为轴建立空间直角坐标系 设平面PAD的法向量是, ,∴,取得, ,∴到平面PAD的距离. 三、解答题 15.解:(1)∵是PC的中点,∴ (2) . 16.解:(1)如图 (2)所求多面体体积. A B C D E F G (3)证明:在长方体中, 连结,则. 因为分别为,中点, 所以, 从而.又平面, 所以面. 17.证明:(1)∵E,F分别是的中点, ∴EF是△ABD的中位线,∴EF∥AD, ∵AD面ACD,EF面ACD,∴直线EF∥面ACD; (2)∵AD⊥BD,EF∥AD,∴EF⊥BD, ∵CB=CD,F是BD的中点,∴CF⊥BD 又EF∩CF=F, ∴BD⊥面EFC, ∵BD面BCD,∴面面. 18.解:如图,以为原点,为单位长建立空间直角坐标系. 则,.连结,. 在平面中,延长交于. 设,由已知, 由,可得. A B C D P x y z H 解得,所以. (1)因为, 所以,即与所成的角为. (2)平面的一个法向量是. 因为, 所以,可得与平面所成的角为. 19.解:(1)由该四棱锥的三视图可知,该四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,侧棱PC⊥底面ABCD,且PC=2.∴ (2)不论点E在何位置,都有BD⊥AE 证明如下:连结AC,∵ABCD是正方形,∴BD⊥AC ∵PC⊥底面ABCD 且平面∴BD⊥PC 又∴BD⊥平面PAC ∵不论点E在何位置,都有AE平面PAC ∴不论点E在何位置,都有BD⊥AE (3)解法1:在平面DAE内过点D作DG⊥AE于G,连结BG ∵CD=CB,EC=EC,∴≌,∴ED=EB ∵AD=AB,∴△EDA≌△EBA,∴BG⊥EA ∴为二面角D-EA-B的平面角 ∵BC⊥DE,AD∥BC,∴AD⊥DE 在Rt△ADE中==BG 在△DGB中,由余弦定理得 ∴=,∴二面角D-AE-B的大小为. 解法2:以点C为坐标原点,CD所在的直线为x轴建立空间直角坐标系如图示: 则,从而 设平面ADE和平面ABE的法向量分别为 由法向量的性质可得:, 令,则,∴ 设二面角D-AE-B的平面角为,则 ∴,∴二面角D-AE-B的大小为. 20.(1)证明:由四边形为菱形,,可得为正三角形. 因为为的中点,所以. 又,因此. 因为平面,平面,所以. 而平面,平面且, 所以平面.又平面, 所以. (2)解:设,为上任意一点,连接. 由(1)知平面, 则为与平面所成的角. 在中,, 所以当最短时,最大, 即当时,最大. 此时, 因此.又,所以, 所以. 解法一:因为平面,平面, 所以平面平面. 过作于,则平面, 过作于,连接,则为二面角的平面角, 在中,,, 又是的中点,在中,, 又,在中,, 即所求二面角的余弦值为. 解法二:由(1)知两两垂直,以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,又分别为的中点,所以 P B E C D F A y z x , , 所以. 设平面的一法向量为, 则因此 取,则, 因为,,,所以平面, 故为平面的一法向量. 又,所以. 因为二面角为锐角,所以所求二面角的余弦值为. 9- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 空间 向量 立体几何 单元 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文