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期数： 0509 LSG3 008
学科：历史 年级：高三 编稿老师：陈艳杰

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复 习 篇

第二章 封建大一统——秦汉
【本章考点解读】
（1）正确分析秦朝统一的条件和历史意义。
（2）辨证评价秦始皇加强中央集权的政策措施。
（3）再现秦末农民战争的经过并分析其原因和影响。
（4）正确理解“汉承秦制”并说明两汉时期中央集权制度的加强。
（5）再认再现两汉与匈奴、西域各族、西南夷和百越的关系并正确理解张骞通西域的原因和历史作用。
（6）再认再现两汉与朝鲜、日本、西亚、欧洲的关系并分析丝绸之路形成的条件和作用。
（7）再现秦汉时期文化成就，分析和概括秦汉文化的特点及形成辉煌的原因和影响。
【高考命题趋势】
秦汉时期是我国封建社会的形成和初步发展时期。这一时期在中国古代史上具有特殊地位，是高考命题的重点之一。从近几年的高考试题看，秦朝已经涉及到的内容有中央集权制度的建立和巩固统一的措施，西汉已涉及到的内容有楚汉之争、编户制度、西汉的经济发展、王莽改制以及秦始皇与汉武帝的比较等；秦汉时期我国少数民族只涉及到匈奴、西域都护的设置、张骞出使西域；秦汉文化涉及到数学和史学的成就。由此看出。本单元在近几年高考中首先侧重的是政治史，其次是经济史。今后复习中，秦的统一、秦汉专制主义中央集权、两汉初统治政策的调整、外儒内法治国思想的形成、东汉末年的政局、秦汉民族关系、秦汉对外关系、秦汉的科技、教育以及杰出帝王的评价等内容都应是高考复习的重点。
【本章阶段特征】
秦汉是我国统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家的形成和初步发展时期，也是中国封建政治经济制度的奠基时期。政治上，秦汉时期国家统一，秦开创了专制主义中央集权制度，西汉时期实现了政治上和思想上的大一统。经济上，尤其是两汉前期的统治者调整政策，调动了劳动者的积极性，促进了封建经济的全面发展。民族关系上，秦汉时期，疆域内有越族、西域各族、西南少数民族等，各民族间的交往和交流空前加强，我国多民族国家的格局初步形成。对外关系上，中国政府与东亚、西亚、中亚和欧洲大秦的往来及交流得到了发展，沟通东西方的陆路通道——丝绸之路开辟。文化上，秦汉时期的封建大一统，封建经济的空前繁荣等，促使科技文化迅速发展，科技成就领先世界。这一切说明秦汉时期在中国历史上的特殊地位。
【疑难问题点悟】
1．专制主义中央集权制
它包括专制主义和中央集权制度两个概念，二者既有区别，又有联系。专制主义是就中央的决策方式而言的，主要是帝位终身制与皇位世袭制，即帝王一旦登基，终身即为皇帝。皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性。中央集权则是针对地方分权而言。其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。这一政治制度的出现是由封建的经济基础决定的，因为封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产；封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗。这一制度初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元，强化并渐趋衰落于明清。
2．秦朝在中国历史上的地位
(1)完成统一，建立起统一的多民族的中央集权的封建国家；自公元前230—公元前221年，秦先后灭六国，统一西南、东南和南方越族地区，击退匈奴后取得河套地区。结束了春秋战国以来封建诸侯割据称雄的局面，实现了国家的统一。
(2)开创的一系列巩固中央集权的制度和措施，为后世封建统治者所继承和改进。如皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度；秦律对后世律令的制订；统一度量衡、文字、货币、车轨、驰道、邮驿等。
(3)秦朝因暴政而亡国的教训，为汉初统治者的吸取，促成西汉初年兴盛局面的出现。秦朝徭役繁重，刑罚严酷，赋税沉重，结果引发农民起义而速亡。汉初统治者以秦亡为训，实行休养生息政策，导致“文景之治”盛世局面的出现。
(4)秦朝修筑的万里长城是中国古代最雄伟的建筑之一。
3．对“罢黜百家，独尊儒术”的认识
（1）武帝的这一政策与秦代有很大不同，官学独尊后，其他思想学派并未被禁止。而且所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说，统一的思想带有一定的综合倾向，因而获得了成功。
（2）尊儒兴学，把教育、考试与选官结合起来，是武帝的创造，在客观上促成了重视知识重视教育的社会风尚，儒家思想逐渐渗透到社会各方面，造就了中国传统文化的基本范式。
（3）封建政治与儒学密切结合起来，初步形成了儒家政治的历史传统。
（4）但从本质上看，这仍是一种封建专制主义文化政策。汉武帝运用皇权干预思想学术，抑制了民族思想的自由发展，禁锢了思想界的探索精神，违悖了思想统一于真理的规律，有明显的消极作用。
4．分析秦用“法”，西汉先用“道”后用“儒”的原因
（1）秦用“法”的原因：从历史上看：秦曾用法家商鞅变法，实现了富国强兵，奠定统一六国的基础；法家韩非的思想对秦始皇影响深远。从现实来看：秦统一后面临着中央集权加强，统一多民族国家的巩固，加强对人民的统治等迫切任务，法家思想适应了这种需要，因而倍受推崇。
（2）汉先用“道”的原因：主观上统治者吸取秦亡教训，欲图长治久安；客观上由于长期战争，汉初经济贫困，景象残破。
（3）汉后用“儒”的原因：道家“无为而治”的思想不利于中央集权的加强。西汉武帝在位时期封建国家强盛，这给封建统治稳定创造了前提。为维护大一统的局面，必须建立与之相适应的思想体系，董仲舒吸收了道家、法家等有利于君主统治的成分，对儒学进行了改造，增加了“君权神授”和大一统的思想，这在客观上有利于封建中央集权的加强和国家的巩固，也利于社会的稳定，从此儒家思想逐渐成为封建社会占 统治地位的正统思想。
5．如何理解“汉承秦制”？
两汉基本上承袭秦朝制度，在废除秦朝苛法的前提下，对秦制又有所损益变化。如政治方面：①刺史制度。汉武帝以后，汉朝实行了一套比秦更为严密的监察制度，使专制皇权进一步加强；②察举制度。汉初的郡国并行制导致王国问题形成，对中央集权不利。汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”，解决了王国问题。东汉光武帝对诸侯控制也很严。这些措施有力巩固了秦汉大一统局面。汉武帝在解决王国问题的同时，建立起一整套选举人才的选官制度即察举制等。两汉选拔重用大批人才，加强了对地方官僚的控制，有利于两汉强盛局面出现和社会历史的发展。又如经济上，两汉实行编户制度。汉承秦制的实质是专制主义中央集权强化的表现，是两汉统治者在吸取前朝灭亡教训基础上，进一步加强皇权，加强中央对地方的管辖，加强对广大劳动人民剥削控制，强化君主专制主义中央集权制度的体现。
6．重农抑商政策对我国的深远影响
重农抑商作为一项完整的政策，最初萌发于战国时期李悝的改革思想和实践。李悝之后，商鞅在秦变法过程中，将重农抑商政策第一次明确提出和大力推行，在实践上到西汉武帝统治时期被推向顶峰，并成为后来中国历代封建王朝所奉行的基本国策。重农抑商政策，在封建社会早期和中期，主要起了积极的作用。如商鞅变法，积极推行农战方针，采用各种手段实行重农抑商政策，鼓励发展农业生产，从而促进了秦的经济实力不断增强，一跃而成为七国之首，为后来秦始皇统一全国打下了雄厚的经济基础。西汉初期实行重农抑商政策，调动了农民生产积极性，有利于汉初经济的恢复和发展。汉武帝是中国历史上一位很有作为的皇帝，重农抑商政策也以他的统治时期推行最有力。此间所采取的严厉抑商政策，对于摧抑兼并，保护小农经济发展，解除国家财政困难，支持抗击匈奴战争发挥了重要的作用。但我们也应看到，与重农相联系的抑商政策对于社会经济发展也存在一定的消极作用。抑商政策过分夸大了农工商之间的矛盾，于是用极端的办法去遏制工商业的发展，打乱了封建社会经济结构的内部平衡。抑商过多运用政治强制手段(行政手段)，干预经济生活，从而在一定程度上违背了客观经济规律，给社会经济造成了危害。如我国封建社会后期，清政府继续实行重农抑商政策，在国内设立众多关卡，对过往商品征收重税，限制手工业生产规模，并禁止海外贸易等，都严重阻碍了商品经济的发展。而在重农抑商政策下，商人剥削来的钱财往往用来买田置地，也直接影响了手工业扩大再生产，使得中国资本主义萌芽发展十分缓慢，举步维艰。
7．汉朝统治者既然实行重农抑商政策，保护农业，压制工商业，为何两汉的手工业、商业却能取得辉煌成就?
我国封建社会，长期推行重农抑商政策，强调扶植与发展“男耕女织”的个体小农经济，把手工业视为农业的副业，显示出自然经济的特征。虽然如此，手工业与商业仍有它们的地位和作用。以自然经济为特征的封建经济，并不绝对排斥商业和手工业。穷奢极欲的统治阶级需要有商业与手工业为他们提供丰富的产品。各地区物品资源的差别，也需要彼此交换、互通有无。由于生产工具的发展和小农经济生产规模的狭小，各种农业器物的生产已非小农家庭之力所能奏效，“故工不出，则农用乖”；农业的发展，为手工业的发展提供了原料和市场。这一系列的因素，使得我国封建社会的统治者虽然倡导以农为本，工商为末，重农桑而抑工商，手工业和商业却始终在不断发展着，成为封建经济的必要组成部分，以至出现了把从事手工业与商业作为致富必要手段的思想。司马迁认为：“用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文，不如倚市门，此言末业，贫者之资也。”两汉时期的手工业、商业，正是在这种情况下发展起来的。
8．对我国古代民族关系的认识
（1）中国是一个统一的多民族国家。以汉族为主体的统一的多民族国家的历史是由各族人民共同缔造的。由于各种原因，汉族在我国多民族的国家中处于主体地位。但是，并不能因此而忽视或否认其他少数民族对于祖国历史发展所作的贡献。因此，看待民族关系，不能站在一个民族的立场上，而应该站在中华民族大家庭的立场上，对历史上一切有利于民族团结和国家统一的事件、人物给予充分的肯定和颂扬，反之要给予否定和鞭挞。
（2）民族关系的主流是友好和民族融合 。民族关系的主要内容是各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗阶级压迫和外来侵略。尽管各民族之间有侵扰，有迁徙，有战争，有议和，但战争是短暂的，而友好则是长期的，是民族关系的主流。
（3）正确看待民族之间的矛盾和隔阂。各民族之间的友好往来是民族关系的主流，但也存在矛盾、斗争和战争。它与民族关系的主流相比，只是民族关系的次要部分。由于各民族人民的根本利益是一致的，民族之间的矛盾、斗争和战争从根本上说都是各个民族的统治者所挑起的，从这个角度看，民族矛盾说到底是阶级矛盾。由于矛盾的复杂性，不能把民族斗争简单地归结为阶级斗争。大致有下列几种情况：有的是压迫与反压迫的性质；有的是进步与落后之间的斗争；有些是为了消灭割据分裂，维护祖国统一的战争；有些是民族统治者彼此之间的攻伐混战。鉴于此，我们在学习中要善于分析，透过现象揭示其本质，明确给予肯定和否定。
9．西汉的“和亲”问题
“和亲”是西汉统治者处理少数民族关系的一种特殊形式。在经济实力和军事力量相对薄弱的情况下，中原王朝无力用军事手段抵御外族的入侵，被迫采用了带有屈辱性的“和亲”政策。公元前200年，在“白登山之围”中，刘邦被围七天。此后，汉政府感到实力差距，乃用刘敬建议，与匈奴结“和亲之约”，规定汉把宗室女作为公主嫁给匈奴最高统治者为阏氏(皇后)，并每年奉送匈奴大
量物资，同时进行贸易。这种政策一直实行到汉武帝统治初。 ．
后来汉武帝依靠强大的军事实力，对匈奴反击，放弃了“和亲”政策。汉武帝以后，随着匈奴族的内部矛盾、对汉战争失败，特别是汉族文化的影响，不少匈奴人倾向与汉族恢复和亲。汉元帝时，呼韩邪率部归附汉朝，汉匈结束了长期的战争状态，转入和平、友好的关系。呼韩邪单于提出要求当汉家女婿以便进一步亲汉时，宫女王昭君毅然应召，自愿扮演一个“和平使者”角色，于公元前33年出塞，嫁给呼韩邪。这是汉匈之间再次和亲行动。但这次和亲不像汉初那样有屈辱性，而是在匈奴归附中原后发生的，是汉匈之间和平友好的重要表现，昭君及其后代对汉匈两族之间和平友好做出了重要贡献。
除汉匈之间有和亲关系之外，为联络西域各族，共同抗击匈奴，西汉皇帝也曾与西域各族实行过“和亲”，如武帝时，曾将江都王刘建之女细君下嫁给乌孙王。这种和亲实际上成为一种外交策略了。
10．秦汉时期文化发展的特点
第一，统一与多样化有机结合，秦朝规定“车同轨、书同文、行同伦”，汉朝独尊儒术，进一步统一了思想文化，但随着边疆各族文化的发展，形成了统一前提下风格多样的中华文化。第二，中外文化交流空前频繁，张骞出使西域后，中亚和印度文化也随着丝路流入中国。第三，水平居于世界先进行列，如造纸术的发明等。第四，气势恢宏，如万里长城、秦陵兵马俑、《史记》等表现出统一王朝的恢宏气势。
【高考试题快递】
例1（2000年春季高考卷）下列水渠，开凿时不以灌溉为目的的是：
A、灵渠 B、白渠 C、六辅渠 D、郑国渠
解析：本题主要考查学生再认、再现重要历史事实和分析、比较历史问题的能力。解答此题的关键在于各条水系的开凿是否以灌溉为目的。根据灵渠是为攻打南方的越族而修建，主要想解决战争的运输等问题，所以本题正确答案应为A项。
例2（2002年天津文综卷）汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的：
A、“己所不欲，勿施于人”的主张
B、“民贵君轻”的思想
C、“性本善”
D、“大一统”的思想
解析：本题主要考查学生对重大历史名词的分析理解能力，难度不大。汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的建议，目的是实行思想上的统一，从而巩固政治上的统一。而儒生董仲舒的“大一统”思想就是为适应加强中央集权政治的需要而提出来的。正确答案为D项。
例3（2001年全国高考卷）导致东汉末年军阀混战、分裂割据局面的根本原因是：
A、豪强地主势力膨胀
B、外戚、宦官交替专权
C、黄巾起义
D、曹操“挟天子以令诸侯”
解析：东汉政权是在豪强地主的支持下建立起来的，并且后来权力急剧膨胀，导致东汉末年军阀混战、分裂割据局面出现。所以正确答案为A项。
【思维训练拓展】
一．选择题
1．秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是（ ）
A．世代相袭 B．考试选拔 C．地方推荐 D．皇帝任命
2．汉初推行休养生息政策的原因，不包括（　）
A．吸取秦亡教训　　 B．恢复社会经济
C．限制土地兼并　　 D．巩固封建统治
3．我国古代地方行政区划由郡县二级制转变为州、郡、县三级制，是由于（ ）
A．郡国并行制的实行　　B．刺史监察权的加强
C．三公九卿制的建立　　D．尚书台权力的扩大
4．以下对两汉时期农业的表述，正确的是 （ ）
①北方主要种小麦 ②优选种子受到普遍重视
③有些地方稻麦轮作 ④修渠在全国很普遍
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
5．公元前60年设置的西域都护 （ ）
A．是汉政府管理西域的最高机构
B．职责是沟通汉与西域的联系
C．标志着西域正式归属中央政权
D．使汉与西域开始了经济文化交流
6．张衡发明地动仪说明了（ ）
A．张衡是世界上最早研究地震的专家
B．张衡是具有高度时代感和责任感的科学家
C．中国人长期同地震灾害做斗争取得阶段性成果
D．张衡为科学研究而奋斗的精神
二．材料解析题
7．阅读下列摘自《后汉书·西域传》的材料：
材料1 武帝时，西城内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。元帝又置戊己二校尉。
材料2 王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命。建武中，皆遣使求内属，愿请都护。
材料3 章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊己校尉，不复遣都护。……时军司马班超留于窴，绥集诸国。……班超遂定西城，因以超为都护，居龟兹。
材料4 九年，班超遣掾甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。
请回答：
(1)汉武帝是怎样使“西域内属”的?
(2)依据材料2，指出西域与内地关系变化的主要原因是什么?
(3)根据材料3、4，指出班超的主要历史功绩有哪些?
三．问答题
8．两汉时期中外关系呈现怎样的特征？这一时期中外关系发展的基本原因是什么？
思维训练拓展参考答案
一．选择题
1．D 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C
二．材料解析题
7．(1)①经过长期战争打败匈奴；②派张骞两次出使西域；③置使者校尉领护西域。
(2)原因：取决于中央政权是否尊重少数民族，是否实行正确的民族政策。
(3)帮助西域各族摆脱束缚和奴役；密切了西域与内地的联系；为中西交通和文化交流作出了有益的探索。
三．问答题
8．特征：①以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性。②中外交往以陆路为主，水陆并举。中国文明通过丝绸之路开始传入欧洲。③与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚等地区的国家交流频繁，对东方文化影响大，形成以中国为核心的东亚文化圈。④中国文明通过丝绸之路开始传入欧洲。⑤中国开始吸收佛教等外来文化。⑥汉代文明先进，对世界影响深远。
原因：①国家统一，专制主义中央集权加强；②社会经济发展，国力强盛；③丝织、冶铁等技术领先世界；④张骞沟通西域；⑤交通发达，两汉政府保护交通的畅通；⑥科技文化成就辉煌；⑦统治阶级比较重视。