(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天第一课课时课后练习.doc

《济南的冬天》第一课时
一、给加粗字注音或根据拼音写汉字
zhù（ ）立  水zǎo （ ）  chéng （ ）清  宽chǎng （ ）
着落（    ）   狭窄（    ） 宽敞（    ）  贮蓄（    ）
澄清（    ）  水藻（    ） 济南（ ） 镶上（ ）
髻（ ） 济南真得（    ）算个宝地       暖和（    ）
二、解释下列词语
响晴：_________________________________
温晴：________________________________。
安适：________________________________。
空灵：________________________________。
三．你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（ ）
A．这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。
B．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
C．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
D．他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
3 《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小说________________，话剧________________。
四、根据课文内容填空
1这是一篇充满诗意的散文。标题是 ，“济南”这是地方，“冬天”是 ，中心词是 ，表明所写的是济南这个特点地点的冬天。
2作者开头，作者对自己的亲身感受，通过和 ， ， 的对比，
写出了济南的 ， ， 的“奇迹”“怪事”，突出了它的“温晴”
的特点，赞誉 ,“真”在这里是 。得读 ，它是 的意思。
3 “济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢？你能感悟出“声”在这句话中的
妙处吗？

4 这篇课文的主线是 。文章描绘济南冬天的景色是紧紧扣住特点 来描写的。