基因的分离定律一轮复习课件(讲课稿)教学文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基因的分离定律一轮复习课件(讲课稿),柏拉图：,认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。,亚里士多德,：,认为雄性提供,“,蓝图,”,，母体提供物质。,融合遗传,：,两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。,但真正的,遗传定律,是由奥地利神父,孟德尔,揭示总结出来。,奥地利人,修道士,主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了植物杂交试验的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介,(Mendel,1822-1884),基因的分离定律,基因的自由组合定律,主要工作成就:发现两大遗传规律,1,.必记的常用符号及含义：,符号,P,F,1,F,2,含义,子一代,子二代,自交,杂交,母本或雌配子,或雄配子,亲本,父本,不同表现,2必记的,几组基本概念,显性,隐性,杂种,相对性状：要同时具备三个要点：同种生物、同一性状、不同表现类型。,不同基因,相同基因,表现型,等位基因,存在：存在于杂合子的所有体细胞中。,位置：位于一对同源染色体的相同位置上。,特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。,分离的时间：减数第一次分裂的后期（不发生交叉互换时）。,遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。,纯合子自交后代仍是纯合子，能够稳定遗传；杂合子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯合子，也有杂合子。,基因型是表现型的内在因素，表现型则是基因型的表现形式。表现型相同，基因型不一定相同；在相同环境下，基因型相同，则表现型相同；在不同的环境下，基因型相同，表现型可能不同。表现型是基因型与环境相互作用的结果，简单表示如下：,表现型基因型（内因）环境条件（外因）,答案：,基因型不同 基因型相同 隐性个体,乙 甲,基因型相同,基因型不同,隐性个体,甲,乙,遗传相关概念间的关系,本节的概念比较多，要注意联系在一起，多作比较，可以采用如下的图解，帮助理解记忆。,控制蛋白质合成,控制酶的合成,独立的随配子遗传给后代+雌雄配子随机组合,随同源染色体分离,一、用豌豆做遗传实验的优点,1.,豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，其自然状态下都是纯种。用它作杂交实验，结果可靠，容易分辨。,2.豌豆植株具有易于区分的性状。能稳定遗传,去雄,传粉,杂交实验的过程,去雄,人工授粉,套袋,套袋,避免外来划分干扰,3.繁殖周期短，后代数量大。,补：其他实验选材,果蝇常作为遗传学实验材料的原因,(1)相对性状多、易于观察;(2)培养周期短;,(3)成本低；(4)容易饲养；(5)染色体数目少，便于观察等。,玉米是遗传学研究的良好材料,(1)具有容易区分的相对性状。,(2)产生的后代数量较多，结论更可靠。,(3)生长周期短，繁殖速度快。,(4)雌雄异花同株，杂交、自交均可进行。,孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法,确定被研究的相对性状，选择好父本和母本,人工去雄,：除去未成熟的全部雄蕊,套袋隔离,：套上纸袋、防止外来花粉干扰,人工授粉,：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌 蕊柱头上,再套袋隔离,：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结,二、一对相对性状的杂交实验,一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,正交,高茎的花,矮茎的花,反交,一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F,1,(子一代),(亲本),显性性状：在杂种F1代显现出来的性状。（,高茎,）,隐性性状：在杂种F1代中没有显现出来的性状（,矮茎,）,问题一,：为什么F,1,都是高茎而没有矮茎呢？,一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,(自交),高茎,矮茎,F,2,(子二代),在F,1,代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了,呢？,显性,性状,隐性性状,一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,(自交),高茎,矮茎,F,2,(子二代),3,1,性状分离,这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,问题二,：为什么F,2,又出现了矮茎、且高矮之比为3：1呢？,相对性状,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,2.84,:,1,(矮)277,（高）787,茎高度,F,2,的比,隐性性状,显性性状,性状,2.82,:,1,（黄色）152,（绿色）428,豆荚颜色,2.95,:,1,(不饱满)299,（饱满）882,豆荚形状,3.01,:,1,（绿色)2001,（黄色）6022,子叶颜色,3.15,:,1,（白色）224,（灰色）705,种皮颜色,3.14,:,1,（顶生）207,（腋生）651,花的位置,2.96,:,1,（皱缩）1850,（圆滑）5474,种子形状,面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？,三、,对分离现象的解释,1、生物的性状由,遗传因子(基因),决定,遗传因子,不融合,、,不消失。每个因子决定一种特定的性状,一对相对性状用同,字母的大小写,表示,显性性状,：由,显性遗传因子,控制（,D,）,隐性性状,：由,隐性遗传因子,控制（,d,）,2、,体细胞,中遗传因子,成对存在,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,纯合子,(遗传因子的组成相同),F1,Dd,杂合子,(遗传因子的组成不同),高茎,豌豆：,F2,3、生物体形成,生殖细胞,配子,时，成对的遗 传因子,彼此分离,，分别进入,不同的配子,中。配子中只含有每对遗传因子的一个。,4、受精时，雌雄配子,随机结合,。,受精后，遗传因子恢复成对。,对分离现象的解释,DD,dd,高茎,矮茎,P,D,d,Dd,F,1,5、F1体细胞中，D对d有显性作用，所以表现出高茎,(受精),(减数分裂),Dd,D,d,DD,Dd,Dd,dd,配子,D,d,DD,dd,高茎,矮茎,P,Dd,F,1,D,d,配子,F,2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ：2 ：1,6、F,1,形成配子时，成对的遗传因子,分离,，形成,D和d,两种配子。,7、F,1,形成的配子,种类,、,比值,都相等，,受精机会,均等。,F,2,性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，表现型比为3:1。,高茎,豌豆和,矮茎,豌豆杂交实验的分析图解,Dd,D,d,D,d,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,Dd,F,1,D,d,配子,F,2,F,1,形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。,F,1,形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。,F,2,性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，表现型比为3:1。,高茎,豌豆和,矮茎,豌豆杂交实验的分析图解,d,D,d,D,配子,F,2,棋盘法,dd,Dd,Dd,DD,课堂练习,1.孟德尔利用豌豆作为实验材料，成功地总结出 了核遗传的两大定律，这与豌豆的下列那些因素有关 （）,雌雄同株，两性花 自花传粉，闭花授粉,相对性状差异明显 易栽培，抗逆性强,A.B.C.D.,C,2.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交时，必须（）,A.以高茎作母本，矮茎作父本,B.以矮茎作母本，高茎作父本,C.对母本去雄套袋，并授以父本的花粉,D.对父本去雄套袋，并授以母本的花粉,C,3.下列属于相对性状的是（）,A.狗的长毛与白毛 B.豌豆的红花与叶腋花,C.猫的白毛与卷毛 D.柑橘的卵形叶与椭圆形叶,D,4.下列各基因组成中属于杂合子的是 （）,A.AAbb B.AaBb C.aabb D.AABB,B,5.下列叙述中正确的是 （）,A.纯合子自交的后代都是纯合子,B.杂合子自交的后代都是杂合子,C.纯合子杂交的后代都是纯合子,D.杂合子杂交的后代都是杂合子,A,6.孟德尔遗传定律不适合原核生物，原因是（）,A.原核生物没有遗传物质,B.原核生物没有核物质,C.原核生物没有完善的细胞器,D.原核生物不进行减数分裂,D,四、对分离现象解释的验证,对解释（假说）的验证,测交：让F,1,与隐,性纯合子杂交,D,d,配子,D,d,d,测交后代,D,d,dd,高茎,矮茎,1 1,1 1,测交,dd,孟德尔的测交结果：,30株高茎,34株矮茎,1 1,测交结果证明：1、F1为杂合子且基因型为Dd 2、F1产生了2种配子且比例为1:1,测交应用：1、鉴定纯合子杂合子。2、验证是否遵循分离定律。3、推断亲本基因型。,假说演绎法,孟德尔的假说演绎法研究过程,一对相对性状的杂交实验,推理解释,演绎推理,实验验证,观察和分析基础上提出问题,推理和想象提出假说,根据假说演绎推理,实验检验演绎推理,五、分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,分离定律的实质：,杂合体在形成配子时，成对,的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中，独立的随配子遗传给后代。,1.基因分离规律的实质是（）,A.F,2,出现31的性状分离,B.测交后代出现1 1的性状分离,C.F,1,的配子分离比为11,D.F1形成配子时,等位基因彼此分离,D,课堂练习,2,.对下列遗传术语的理解，错误的是（）,A.相对性状是由等位基因控制的,B.显性性状的基因型中一定含有显性基因,C.隐性性状是由一对隐性基因控制的,D.杂种后代出现了不同基因型的现象称性状分离,D,3.基因型为AABbcc的个体，其等位基因是（）,A.A与A B.B与b C.A与b D.c与c,B,4,.一只杂合的黑色豚鼠一次产生了200万个精子，其中含有隐性基因的精子有（）,A.50万个 B.100万个 C.150万个 D.200万个,B,六：显隐性关系的相对性,根据显性现象的表现形式，可将显性分为以下的几种类型：,（1）完全显性,：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F,1,与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。,（2）不完全显性,：指具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F,1,表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传.,（3）共显性,：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F,1,个体同时表现出双亲的性状，即为共显性。,例如人群的ABO血型中,A,与,B,不存在显隐性关系，各自发挥作用，表现为共显性。,不完全显性举例：茉莉花色遗传：,P,：,红花,（,CC,）,白花,（,cc,）,F,1,:粉红色花（,Cc,）,F,2,:红花（CC）粉红花（Cc）白花（cc）,1 2 1,（,2010上海,：）一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，,有黑翅22，灰翅45，白翅24。若黑翅与灰翅昆虫交配，,则后代中黑翅的比例最有可能是：,A.33,B.50,C.67,D.100,不完全显性,1 :2 :1,Aa,Aa,AA Aa aa,AA,Aa,1/2AA,+1/2,Aa,答案:B,七：复等位基因：,控制相对性状的的基因不是一对，而是三个或三个以上，这样的有关基因称为复等位基因。,例如人类的ABO血型，是由三个基因即,A,、,B,和i控制，,A,、,B,基因分别决定红细胞上A抗原、B抗原的存在，它们的相互关系总结如下：,血型,基因型,抗原,显隐性关系,A,A,A,、,A,i,A,A,对i为完全显性,B,B,B,、,B,i,B,B,对i为完全显性,AB,A,B,A、B,A,与,B,为共显性,O,ii,无,隐性,八、基本方法基本规律,非常重要！,认真听讲！,一、显、隐性性状的判断,正常,正常,有病,棕眼,棕眼,蓝眼,正常,有病,有病,无中生有,有中生无,二.由亲代基因型推断子代基因型表现型,分离定律的六种交配方式,P,的基因型,F1的基因型及比例,F1的表现型及比例,1,AAAA,2,AAAa,3,AAaa,4,AaAa,5,Aaaa,6,aaaa,AA,AAAa,Aa,AA2Aaaa,Aaaa,aa,全为显性,全为显性,全为显性,显性,隐性3,1,显性,隐性1,1,全为隐性,（1）基因填充法,。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。,（2）隐性纯合突破法,。子代中有隐性个体存在往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子（aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。,三.由子代推断亲代基因型表现型,（3）根据分离定律中规律性比值来直接判断：,若,后代性状分离比为显性隐性,=,31,，则双亲一定都是杂合子（,Bb,）。即,BbBb3B_1bb,若后代性状分离比为显性隐性,=,11,，则双亲一定是测交类型。即,Bbbb1Bb1bb。,若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即,BBBB或BBBb或BBbb,。,若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子,（bb）,。即,bbbbbb,例1：豚鼠的毛色由一对等位基因B和b控制，（1）黑毛雌鼠甲与白毛雄鼠丙交配，甲生殖7 窝共8只黑毛豚鼠和6只白毛豚鼠。（2）黑毛豚鼠乙与白毛豚鼠丙交配，乙生殖7窝共生15只黑毛豚鼠。问甲乙丙三只亲鼠的基因型,解1、求这一相对性状的显、隐性关系,豚鼠的黑色对白色为显性，丙的基因型为bb,解2、求甲、乙、的基因型,（1）,组,P 黑色B_ 白色bb,F 黑色B_ 白色,bb,b,所以P甲的基因型是,Bb,（2）,组,P 黑色B_白色bb,F 黑色Bb,所以乙的基因型是,BB,B,四、胚胎致死,五、写遗传图解,例题：在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑；B,黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为 2:1,；C,黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。,根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）,（1）黄色鼠的基因型是,，黑色鼠的基因型是,。,（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是,。,（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解,Aa,aa,AA,P:基因型：Aa Aa,表现性：黄色 黑色,配子 ：A a A a,子代 ：1AA:2Aa:1aa,不存活 黄色 黑色,P：,基因型：Aa,aa,表现性：黄色 黑色,配子 ：A a a,子代 ：1Aa :1aa,黄色 黑色,特别注意规范书写！,六.植物显性个体基因型的实验鉴定,（1）与隐性纯合子相交（即测交法）,待测个体隐性纯合子,（2）自交法,待,测个体,（3）花粉鉴别法,非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。让待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘液,鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。,特别提醒：,七、概率计算：,（1）乘法定理：独立事件同时出现的概率,A.求配子的概率,例1.一个基因型为AaBbccDd的生物个体，通过减,数分裂产生有10000个精子细胞，有多少种,精子？其中基因型为Abcd的精子有多少个？,解,：,求配子的种类,2,3,=8,求某种配子出现的概率,1/2,3,=1/8,（2）加法定理：互斥事件同时出现的概率,例：某一对多指夫妇的第一胎为正常儿子，第二胎为多指女儿，她与一正常男子婚后，后代是多指的概率是_。,？,常然色体显,aa,Aa,Aa,1/3AA,2/3Aa,aa,1/3*1+2/3*1/2=2/3,2,3,5,1,4,6,7,8,9,10,患者男女,正常男女,例1：右图为一罕见的遗传病图解，请据图回答；,（1）1号和5号的基因型（用A、a表示）分别是_（2）若9号与10号婚配，其后代出现患者的概率是_,若他们第一胎是个患者，则第二胎为正常孩子的概率是,_,。（3）若3号与4号再生一个孩子为携带者的概率是_。,（4）若3号与4号再生一个男孩子为携带者的概率是_,Aa、aa,1/6,3/4,1/2,1/2,（4）若3号与4号再生一个携带者男孩的概率是,_,1/4,aa,Aa,Aa,aa,Aa,Aa,1/3AA,2/3Aa,Aa,1,2,4,3,9,8,11,5,6,7,12,男性患者,例2,.右图是人类某种遗传病的家族系镨图，6号和7号为同卵双,生；,8号和9号为异卵双生;4号为纯合子。请回答：,（1）该病是由_性基因控制的遗传病,（2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号的基因型分别是_和_，9号的基因型是_，他是杂合子的概率是_。,（3）7号和8号再生一个患病孩子的概率是_,（4）若6号和9号结婚，婚后生的孩子为患者的概率是_。,隐,Aa,Aa,Aa或AA,1/2,1/4,。,1/8,基因型相同,基因型不同,4,纯合子,aa,aa,Aa Aa,Aa,AA,Aa,1/2AA,1/2Aa,八、验证分离定律：,验证分离定律实质上就是设计实验验证杂合子（Dd）F1减数分裂时由于等位基因随同源染色体分离而分离，产生了2种配子，且比例为1:1,可用：,1自交：DD,dd Dd 1DD:2 Dd:dd(3显1隐),2测交：,Dd,dd 1Dd:1dd(1显1隐),3花粉粒鉴定法,非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为11，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性基因，一种含隐性基因，且数量相等。,例题：孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列几组比例中，最能说明基因分离定律实质的是（）,AF2表现型的比为3：1,BF1产生配子的比为1：1,CF2基因型的比为1：2：1,D测交后代比为1：1,【解析】孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传，是大量数据统计的结果。基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离。即当F1为Dd时，经减数分裂形成两种配子，比例为1：1。ACD都可以验证B，但最能说明分离定律实质的是B。,【答案】B,P83页,例题：用豌豆的一对相对性状（选用豌豆种子圆、皱性状），设计一实验，验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。,假设,：_。,实验材料：,纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。,预期结果：_。,实验方法：,选择_和_作为亲本，将它们分别播种在实验园地里，待其开花。,花蕾期将,_,，待花成熟时，可采集_。,_。,结果分析：_,。,F1圆形（Rr）与隐性纯合子（rr）杂交时，F1应产生含基因R和基因r的两种配子，并且它们的数目相等，而隐性纯合子（rr）只产生一种含有基因r的配子,测交后代应该是圆粒、皱粒各一半,杂种圆豌豆 纯种皱豌豆,圆粒豌豆植株（F1）去雄套袋,皱粒豌豆上的花粉撒在上述去雄的花柱上，再套袋,待其种子成熟后收集种子统计计数,如收集的种子圆粒、皱粒比例约为11，说明假设成立；否则，假设不成立,九、连续自交问题,附1；连续自交问题：,Fn中：Aa占1/2,n,;AA=aa=1/2(1-1/2,n,),显性性状中纯合子占(2,n,-1)/(2,n,+1),0,1/2,1,自交代数,纯合子,0,1/2,1,自交代数,杂合子,0,1/2,1,自交代数,显性纯合子,1-1/2,n,1/2,n,1/2(1-1/2,n,),P83随堂练习,7.将基因型为Aa的豌豆连续自交在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，不正确的说法是（）,A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例,B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例,C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小,D.c曲线可代表杂合子随自交代数的变化,C,例题：将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体的比例是（）,A1/8 B7/8 C7/16 D9/16,【答案】B,例题：将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代显性性性状中，纯合子所占比例是（）,A1/8 B7/8 C7/9 D9/16,【答案】C,（09全国卷）5已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合抗病无芒与感病有芒杂交，,F1自交,，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的,有芒植株,，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现,感病植株,的比例为,A1/8 B3/8 C1/16 D3/16,解析：设抗病基因为A，感病为a，无芒为B，则有芒为b。依题意，亲本为AABB和aabb，F1为AaBb，F2有4种表现型（3/4感：1/4高）（3/4无芒：3/4有芒）既然,拔掉,的是所有,有芒植株,后，,问,的是,抗病感病,，所以只考虑抗病感病一对相对性状即可。即1/4AA,1/2Aa,1/4aa自交，（注意F3即自交2代，n=2）。则理论上F3中(相当于自交二代)感病植株aa为1/2（1-2,n,）=3/8故选B。,（09辽宁、宁夏卷）6.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，,拔掉所有的白花植株，,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现,白花植株,的比例为,A1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16,解析：与上题原理不一样。题干中虽然告诉了2对相对性状且独立遗传，但根本未涉及高矮这对相对性状。假设红花显性基因为R，白花隐性为r，F1全为红花R-，F1自交,所得F2红花的基因型为,1/3RR，2/3Rr,，,去掉白花,，,F2红花自交，F3出现白花,的比例为2/31/4=1/6答案：B,十、自交与自由交配（随机交配）区别,随机交配图解,A,（p）,a,（q）,A,（p）,AA,（p,2,）,Aa,（pq）,a,（q）,Aa,（pq）,aa,（q,2,）,雌配子,雄配子,自交与自由交配或随机交配的区别：,自由交配,=(A+a),(A+a)=(P+q),2,=P,2,+2Pq+q,2,随机交配：,个体,A,个体,B,个体,A,个体,B,自交：,例如：1/3AA 2/3Aa自交结果：,1/3AA 2/3Aa自交结果：,1/3AA,2/3(1/4AA+1/2Aa+1/4aa),若：1/3AA 2/3Aa随机交配结果：,相当于,（1/3AA+2/3Aa）,（1/3AA+2/3Aa）,=4/9AA+4/9Aa+1/9aa,=1/2AA+1/3Aa+1/6aa,1/3AA 2/3Aa随机交配：则A的基因频率为2/3；a的基因频率为1/3；根据公式：子代基因型频率为：,4/9AA+4/9Aa+1/9aa,相当于,（1/3AA+2/3Aa）,（1/3AA+2/3Aa）,=4/9AA+4/9Aa+1/9aa,若用基因频率怎么解？,若：1/3AA 2/3Aa随机交配结果：,（2010全国）,已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是,A1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1,（1/3AA+2/3Aa）,（1/3AA+2/3Aa）,=4/9AA+4/9Aa+1/9aa,相当于1/3AA 2/3Aa随机交配结果：,推出：,该群体随机交配产生的第一代中,AA：Aa=1:1,1/3AA 2/3Aa随机交配：则A的基因频率为2/3；a的基因频率为1/3；根据公式：子代基因型频率为：,4/9AA+4/9Aa+1/9aa,用基因频率解：,P83随堂练习,8.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）,A.31 B.51 C.81 D.91,答案：C,十一：基因分离定律在实践上的应用,（1）指导杂交育种,第一步：按照育种的目标，选配亲本进行杂交,第二步：根据性状的表现选择符合需要的杂种类型,第三步：有目的地选育，培养出稳定遗传的新品种：,如果优良性状是隐性的,，可,直接在F,2,代中选种培育,；,如果优良性状是显性的,，则必须从F,2,代起,连续自交,，选择若干代（一般56代），,直至不再发生性状分离为止。,（2）在医学实践中的应用,(,材料P81)5,.,采,用下列哪组方法，可以依次解决,中的遗传问题（）,鉴定一只白羊是否纯种,在一对相对性状中区分显隐性,不断提高小麦抗病品种的纯合度,检验杂种F,1,的基因型,A.杂交、自交、测交、测交,B.测交、杂交、自交、测交,C.测交、测交、杂交、自交,D.杂交、杂交、杂交、测交,答案：B,解析：鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；,对于动物来说，则只能用测交方法。,要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。,不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。,测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。,十二：条件限制的分离定律,10天津5-3P114-2,.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（T,S,表示短食指基因，T,L,表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，T,S,在男性为显性，T,L,在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为,A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4,既有长食指,又有短食指,？,长食指概率,短食指,短食指,T,S,T,s,T,L,T,L,T,S,T,S,T,L,T,S,推出孩子长食指概率,=1/4,20喷瓜有雄株、雌株和两性植株G基因决定雄株g基因决定两性植株。,基因决定雌株。G对g,g对g,-,是显性如：,是两性植株,是雌株。下列分析正确的是,能杂交并产生雄株,Gg是雄株g,AGg和G,B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子,C两性植株自交不可能产生雌株,D两性植株群体内随机传柑产生的后代中，纯合子比例,高于杂合子,2010江苏：,正确答案D,两性植株gg或gg-,最多2种配子,自交可以出现g-g-,都是雄株,雌雄生殖器官,雌雄配子的随机结合,1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表_,甲、乙小桶内的彩球分别代表_，用不同彩,球随机组合模拟生物在生殖过程中,_。,十三、性状分离比的模拟实验,雌雄配子,2.实验注意问题,(1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两,种颜色的配子必须相等。,(2)要_抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅,匀。,(3)重复的次数足够多。,3.结果与结论,彩球组合类型数量比DDDddd_,彩球代,表的显隐性状的数量比接近_。,随机,121,31,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,