人教部编版三年级语文下册第一单元知识复习课件教学内容.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元复习,感受大自然的美好,绝 句 （,五言绝句,）（春）,唐,杜甫,迟日 江山丽，春风 花草香。,泥融 飞燕子，沙暖 睡鸳鸯。,春天的阳光普照大地，山河无比秀丽。清风拂面，送来花草的芳香。,泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯正卧在上面静静地睡着了。,杜甫（字,子美,，号,少陵野人,，称为,“,诗圣,”,写的诗被誉为,“,诗史,”,，作品有：春望江畔独步寻花闻官军收河南河北等。,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。,泥土湿软,。,一种鸟，常在水边嬉,戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。,我会写,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥,融,飞,燕,子，,沙暖睡,鸳鸯。,鸯,yng,鸳,yun,融,rng,燕,yn,惠崇春江晚景,（江南早春）,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,画中内容,诗人想象,题画诗 七言绝句,惠崇春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,诗中静的景物有（,竹,）、（,桃花,）、（,江水,）、（,蒌蒿,）、（,芦芽,），动的景物有（,鸭,）、（,河豚,），诗人从这些景物中感受到（,春天,）来了，表达了诗人（,热爱春天,）的思想感情。,竹,桃花,江水,蒌蒿,芦芽,鸭,河豚,春天,热爱春天,苏轼,：,字,子瞻,，又字,和仲,，号,铁冠道人、东坡居士,，世称,苏东坡、苏仙,。汉族，北宋,文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。作品题西林壁水调歌头,明月几时有,。,一种肥而味美的鱼，有毒,惠崇春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地,芦芽,短，,正是河豚欲上时。,芦苇的嫩芽。,北宋名僧，能诗善画，,春江晚景,是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。,指逆江而上。,竹,外,桃,花,三,两,枝,清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。,春,江,水,暖,鸭,先,知,正是河豚欲上时,蒌蒿满地芦芽短,蒌蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。,三衢道中,（夏天）,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,出游,归途,七言绝句,曾几,：,(1085-1166),，,字,吉甫,，自号,茶山居士,。南宋诗人,。易释象,5,卷。,在去三衢州的,路上,。,预习检测,诗题“,三衢,道中,”是什么意思？,拓展资料,三衢,即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,树荫,乘小船到小溪的尽头,再，又,梅子黄时日日晴,梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。,小溪泛尽,却山行,乘小船来到小溪的尽头,再走山间小路继续前进,。,绿阴不减来时路,山路上绿树成荫，不亚于来时之路,。,添,得,黄,鹂,四,五,声,树林中传来几声黄鹂悦耳的鸣叫声。,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,诗歌写了,初夏时,宁静的美丽的景色,和诗人山行时,轻松愉快的心情,。,二、易写错的字,融：左下里面是“点、撇、横、竖”；,崇：上下结构，下面是“宗”；,聚：上下结构，下面是“”；,倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；,瓣：左中右结构，中间是“瓜”；,露：上面的雨字头写法为“”。,一、,易读错的字,惠崇（,chng,）,芦芽（,y,）,泥融（,rng,）,鸳鸯（,yun yng,）减（,jin,）少,黑绸（,chu,）,河豚（,tn,）,伶（,lng,）俐,备忘录（,l,）,掠（,l,）过,荡漾（,y,ng,）,几痕（,hn,）,形（,xng,）成,沾（,zhn,）水 闲散（,sn,）,凑（,cu,）成,饱胀（,zh,ng,）,破裂（,li,）,姿势（,z sh,）,随（,su,）风,仿（,fng,）佛,昆（,kn,）虫,款（,kun,）款地,瞎（,xi,）子,三、重点词语,2,乌黑,(whi),剪刀,(jindo),活泼,(hup),春日,(chnr),轻风,(qngfng),吹拂,(chuf),洒落,(slu),赶集,(gnj),聚拢,(jlng),形成,(xngchng),加入,(jir),春光,(chngung),湖面,(hmi,n),偶尔,(ur),纤细,(xinx),电线,(di,nxi,n),衣裳,(y,shang,),3,荷花,(hhu),清香,(qngxing),赶紧,(gnjn),圆盘,(yunpn),花瓣儿,(hub,n,r,),莲蓬,(linp,e,ng),花,(hu),骨,(g),朵,(,duo,),儿,(,r,),破裂,(pli),姿势,(zsh),眼前,(ynqin),画家,(hu,ji),本领,(bnlng),不起,(liobq),仿佛,(fngf),随,(su),风,(fng),飘动,(piodng),舞蹈,(wdo),停止,(tngzh),融化,燕子,鸳鸯,优惠,崇高,芦芽,梅花,小溪,广泛,减法,绝句,杜甫,花草,春风,取长补短,凑成,吹拂,聚拢,赶集,形成,掠过,偶尔,沾水,疲倦,纤细,痕迹,乌黑,剪刀,活泼,春日,轻风,洒落,加入,春光,湖面,电线,花瓣,莲蓬,饱胀,破裂,姿势,仿佛,随风,舞蹈,停止,荷花,清香,赶紧,圆盘,眼前,画家,本领,飘动,了不起,花骨朵儿,咯咯作响 严丝合缝,四、多音字,行,hng,（银行）,得,di,（得走了）,xng,（行走）,d,（得到）,地,de,（高兴地）,杆,gn,（枪杆儿）,d,（地球）,gn,（电线杆）,散,sn,（散步）,圈,jun,（羊圈）,sn,（闲散）,qun,（圆圈）,佛,f,（佛像）,挨,i,（挨冻）,f,（仿佛）,i,（挨着）,骨,（骨头）,晕,yn,（红晕）,（花骨朵）,yn,（摔晕）,（骨碌）,四、多音字,蚂,m,（蚂蚁）纤,qin,（纤夫）,m,（蚂蚱）,xin,（纤细）,燕,yn,（燕窝）,yn,（燕国）,五、形近字,芽（芦芽）庐（庐山）粘（粘牙）凑（凑数）,牙（牙齿）芦（芦芽）沾（沾水）奏（奏乐）,辨（分辨）账（账目）篷（帐篷）集（集体）,瓣（花瓣）胀（饱胀）蓬（莲蓬）售（售货）,资（资助）拂（吹拂）班（班级）聚（聚会）,姿（姿势）佛（仿佛）斑（斑纹）娶（娶亲）,巨（巨大）稠（稠密）馍（馍馍）形（形状）,距（距离）绸（绸缎）膜（膜翅）衫（衬衫）,五、形近字,掠（掠过）,偶（木偶）尔（尔后）倦（飞倦）,惊（惊讶）遇（遇到）你（你们）卷（卷子）,纤（纤细）,痕（泪痕）融（融化）燕（燕子）,迁（迁走）很（很多）隔（隔开）蒸（蒸饭）,鸳（鸳鸯）,鸯（鸳鸯）惠（优惠）崇（崇高）,怨（怨恨）盎（盎然）慧（智慧）宗（祖宗）,短（长短）,梅（梅花）溪（溪水）泛（广泛）,矩（规矩）悔（后悔）奚（奚落）眨（眨眼）,五、形近字,减（减少）,瓣（花瓣）蓬（莲蓬）胀（饱胀）,喊（喊叫）辩（辩论）逢（相逢）帐（蚊帐）,裂（裂开）,姿（姿态）势（形势）仿（仿照）,烈（热烈）资（工资）执（执行）访（访问）,随（随便）,蹈（舞蹈）止（停止）副（副班长）,髓（骨髓）稻（水稻）正（正义）幅（一幅画）,六、近义词,融,溶,暖,热,满,遍,欲,想,尽,完,添,增,偶尔,偶然,轻快,轻盈,平添,增添,聚拢,聚集,姿势,姿态,清香,芳香,雪白,洁白,破裂,分裂,仿佛,好像,琢磨,考虑,形象,形态,灵敏,敏捷,可能,也许,讨厌,厌恶,七、反义词,迟早 香臭 暖冷 外里（内）,短长 晴阴 减加 晚早,聚拢分散 平添缩减 乌黑雪白,轻快笨重 活泼呆板 先知后觉,偶尔经常 伶俐迟钝 展开合拢,饱胀干瘪 赶紧迟缓 美丑,挨挨挤挤疏疏朗朗 讨厌喜欢,完整残缺 灵敏迟钝 漂亮丑陋,八、词语搭配,1.形容词搭配：（1）形容词+名词：,（乌黑）的羽毛 （灵敏）的视觉,（轻快有力）的翅膀 （剪刀似）的尾巴,（活泼）的小燕子 （淡淡）的桃红色,（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天,（光彩夺目）的图画 （旷亮无比）的天空,（波光粼粼）的湖面 （嫩蓝）的春天,（有趣）的图画 （挨挨挤挤）的荷叶,（碧绿）的大圆盘 （嫩黄色）的小莲蓬,（雪白）的衣裳 （完整）的形象,（,2,）形容词,+,动词：,（,微微,）地吹拂,（,闲散,）地休憩,（,款款,）地落下来,（,弯弯曲曲,）地穿过,九、词语归类,1.,数量词语：,一,眼,清泉,一（,身,）羽毛 一（,对,）翅膀,一（,幅,）图画,一,阵,清香,一,个,大圆盘,一,池,荷花,一,阵,微风,2.,形容光彩鲜艳耀眼的词语：,光彩夺目 光彩照人,光芒四射,熠熠生辉,流光溢彩,3.AABB,式词语：,挨挨挤挤,慌慌张张 许许多多,高高兴兴,顺顺溜溜,开开心心 纷纷扬扬,飘飘荡荡,4.AABC,式词语：,翩翩起舞,恋恋不舍,历历在目,勃 勃生机,心心相印,欣欣向荣,(一)课内阅读。(7分),绝,句,唐杜 甫,迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,1.诗歌以_领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(1分),2诗歌前两句描写了_，“_,_,_”“_”二字突出了诗人强烈的感觉。(3分),3后两句中动词“_”写出了燕子的繁忙；“_”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人_的心情。(3分),迟日,春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草,的清香，大自然一片生机勃勃的美丽景象,丽,香,飞,睡,安适、喜悦,燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。,这篇课文描写了燕子的,外形、飞行、停歇的特点,，表达了作者对,活泼可爱的小燕子、对光彩夺目的春天的,热爱之情。,（1）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,这句话采用,拟人,的修辞手法，写出春天万物生长，生机勃勃的景象。,采用,舒缓、轻柔,的语调朗读。,（,2,）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩,嫩蓝的天空，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！,这是一个,比喻,句，文中把,燕子停在电线上的情景,，比作,一幅有趣的图画。,这段话写出了燕子休憩时,恬静、悠闲,的画面。,一身,乌黑,的羽毛，一对,轻快有力,的翅膀，加上,剪刀似,的尾巴，凑成了那样,可爱的活泼的,小燕子。,1、文段选自_。,2、这段主要写了燕子的_。,3、这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。,4,、这段话的描写顺序（）。,生字：“燕”的第四笔是_；“聚”的下半部分是_；“稻”的第十二笔是：_“倦”的第九笔是_；“偶”的第十笔是_，“赞”第六笔是_；最后一笔是_。“演”的第七笔是_。“莲蓬”两个字都是_结构。“蜓”共几笔：_，第十笔是_。,燕子,外形特点,比喻,尾巴,剪刀,从局部到全身,课内阅读。(11分),二三月的春日里，,轻风,微微地吹拂着，如毛的,细雨,由天上洒落着，千条万条的,柔柳,，红的白的黄的,花,，青的,草,，绿的,叶,，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些,小燕子,，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。,(1)解释下面的词语。(2分),赶集：,_,生趣：,_,(2)词语仿写。(4分),如毛的细雨如()的白花 如发的()如()的(),(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分),写春风：_写春雨：_,写柔柳：_写花：_,写春天色彩丰富：,_,写春天充满生机：,_,(4)请概括这一自然段的段意。(2分),_,（,5,）课文抓住了哪些景物特征来表现春天？,课文中指各种花草争相开放的景象。,生机。,雪,柔柳,火,枫叶,微风轻拂,细雨如丝,杨柳依依,百花争艳,万紫千红,生机勃勃,写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。,小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，,斜飞,于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。,另有几只却在波光粼粼的湖面上,横掠,着,，小燕子的翼尖或尾尖，偶尔,沾,了一下水面，那,小圆晕,便一圈一圈地荡漾开去。,1,、描写燕子飞行的动词有：,_,斜飞、,横掠,、,_,沾,_,。,这些动词突出了燕子,_飞行时动作迅捷轻盈,。,“,斜飞,”是燕子飞行的姿势，写出了小燕子飞行时轻快灵活、自由自在。,“,叽的一声,”体现出了燕子飞行速度的“轻”和“快”,，写出飞行时的欢快心情。,“,掠,”,指,轻轻擦过,。,2,、给下列加点字选择正确的读音。,一掠（,l,lu,）过,沾（,zh,n,zhn,）,叽（,j,j,）,荡漾（,y,ng,yng,）,3,、这两段是,动态,描写。,叶圣陶,：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“,优秀的语言艺术家,”之称。童话集,稻草人,，长篇小说,倪焕之,。,课文写作者闻到清香、观察形状、欣赏姿势、展开想象、回到现实。重点写,“,荷花的姿态美,”,和,“,想象化身荷花,”,。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的,才展开两三片花瓣儿。,有的,花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。,有的,还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,1,、第（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。,2,、例,:,挨挨挤挤,(,AABB,式,),认认真真 干干净净 红红火火 大大方方,3,、,造句。,花园里的花五颜六色，有的是红的，有的是白的，有的是蓝的。,4,、,这段话写了荷花的哪几方面,?(,3,分,),（,初绽、绽放、含苞,）,写了荷花刚开的、全开的和还是花骨朵儿的三种姿态。,5,、,“挨挨挤挤,”,写出了,荷叶多而密的特点,，还赋予了荷叶人的特征，像一群顽皮的孩子挤在一起。,“,冒,”,展现了,荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子,，写出了,荷花的生机与活力,。,“,饱胀,”“,破裂,”,略带夸张，,让静止的画面活了起来，给人一种呼之欲出的感觉,。,2,碧绿,大圆盘,挨挨挤挤,我忽然觉得自己仿佛（,f,f）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pin,pin,）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡,飘动,）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（,停止,制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦,过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。,2,、成语“_”说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？,蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐。,3,、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？,因为荷花太美了，我已经看入迷了。,翩翩起舞,1学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道了_、_、_、_等昆虫的秘密。,2荷花已经_。荷叶_，像一个个_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从,“,冒,”,字可以体会到_。,3,、,因为白荷花竞相开放，充满生机与活力，因为荷花是活生生的真实景物,，所以,这一池荷花就是,“,一大幅活的画,”,。这位画家就是,大自然,。,可爱、活泼,千姿百态,独角仙,蜻蜓,瓢虫,蚂蚱,开了不少了,挨挨挤挤,碧绿的大圆盘,荷花的生机与活力,8按要求完成句子练习。(8分),(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句),_,(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句),_,(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话),_,(4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句),_,9仿写。(6分),(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,_过来，告诉我_。,(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,_有的_。有的_。有的_,_,。,梧桐树在跳舞。,荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。,如果,把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,，,画家的本领,就,真了不起,。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,青蛙跳,夜里歌唱的乐趣,那些雨滴,落在屋檐上,洒在田野里,跟着小溪流进了大海,比喻句：,瓢虫，,朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。,反问句：,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就,不能,改改口味，也吃蚜虫,吗？,（改为陈述句）,我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就改改口味，也吃蚜虫。,一就,我一回家就写字。,读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。,备忘内容,概念,特点,代表昆虫,复眼,好多小眼睛合成一个大眼睛。,视觉灵敏,蜻蜓,苍蝇,填一填,备忘昆虫,别名,特点,瓢虫,甲虫,蚂蚱,花大姐,独角仙,挂大扁儿,朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。,体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。,土蚂蚱,尖头绿蚂蚱,国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。,身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。,理解句子、交流体会,阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。,小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,读到这句话，我能体会到,小燕子飞行的轻盈敏捷,。,从这句话中，我读出了,作者独特的感受，把花骨朵儿写活了。,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙,膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,这些细致的,动作描写,，,让小瓢虫仿佛飞到了我的面前,。,读一读，记一记。,识字加油站,援（）掷（）捞（）,缚（）缭（）络（）,资（）贡（）贷（）,救援,投掷,打捞,束缚,缭乱,网络,资产,贡献,贷款,yun,zh,lo,f,lio,lu,z,gng,di,词句段运用,读一读，说说括号中的哪个词语用在句子中更合适。,1.,水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。,释义：,荡漾：（水波）一起一伏地动。,飘荡：,1.,随风飘动；,2.,比喻流落在外，四处流浪。,词句段运用,2.,他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。,释义：,轻巧,：,1.,重量小而灵巧。,2.,轻松灵巧。,3.,简单容易。,轻快,：,1.,（动作）不费力；,2.,轻松愉快。,词句段运用,3.,这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。,释义：,灵活,：,1.,敏捷；不呆板。,2.,善于随机应变；不拘泥。,灵敏,：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。,读一读，照样子写一种小动物的外形特点。,1.,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,2.,独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。,比喻,颜色,示例,1,小花猫,我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖，身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。,示例,2,小 鸡,小鸡娃非常好玩，绒毛的颜色各不相同。有白的、黄的、灰的、黑的，还有黄白相间的，灰白相间的等。它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两颗黑宝石，它们的爪子像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，“叽叽”地叫个不停。若是把脸贴在它那圆圆的小脑袋上，简直是一种享受。,诗文解读,唐教坊曲名。,忆江南,唐白居易,熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。,江边的花朵。,颜色鲜红胜过火焰。,绿得比蓝还要绿。,江南好，风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,江南好，风景旧曾谙。,诗文赏析,江南的风景多么美好，风景久已熟悉。,日出江花红胜火，,春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红,春来江水绿如蓝。,碧绿的江水绿得胜过蓝草,能不忆江南？,怎能叫人不怀念江南？,表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！,