教育局机关总支工作计划.docx
《教育局机关总支工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局机关总支工作计划.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教育局机关总支工作计划 教育局机关总支20xx年工作计划 20xx年XX县区教育局机关总支工作的思路是:以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,围绕我区教育现代化发展规划和20xx年工作重点,以提高公务员队伍整体素质为目标,按照"行为规范,运转协调,公正透明,廉洁高效"的要求,着力在强化职能,转变作风,提高工作质量和服务水平上下功夫,力争把教育局机关建设成为能够提供优质服务,具有优良作风和优美环境的文明机关,为全系统作出表率. 一,强化学习意识,提高干部理论素养 进一步健全每周二下午理论学习和业务培训制度,大兴学习之风,促进干部队伍知识的更新和素质的提高,建设学习型机关,学习型科室. 1,学习党的十六大报告,市委八届五次会议等有关文件,重点结合《刘国胜局长在20xx年度工作会议上的工作报告》,有计划有重点地组织学习课程改革,现代学校制度等内容,举办专题讲座和学习论坛;适时组织走出去,请进来的学习教育实践活动. 2,结合全局工作要求和科室工作实际,围绕以推进教育现代化为中心,开展如何"从全能管理向有限管理的转变,从依靠行政指令向依法行政的转变,从教育的直接举办者和参与者向教育服务体系的构建者和监督者的转变,从习惯行使具体教育行政行为向制定和评估,规范转变"的学习讨论,切实提高执法,服务的本领,发挥教育指挥部的效能作用. 3,按照《国家公务员培训暂行规定》和区政府的安排,结合实际进行公务员的培训,上半年以行政许可法学习培训为重点,下半年以更新知识培训为重点. 二,加大培训力度,提高科级干部队伍的思想政治素质 1,有计划选送新任科级干部参加区党校和行政管理学院举办的培训班,不断提高科级干部的行政管理能力与业务指导能力. 2,根据我区推进教育现代化规划,结合工作实际,各科确定科研课题,纳入河西教育科研"十五"规划,要求机关干部人人参与. 3,坚持每年两期的科级干部研讨会制度. 三,加强党建工作,发挥党员队伍的示范带动作用 1,党员队伍建设要在"从严治党"的方针指导下,积极开展永葆共产党员先进性的系列教育活动,组织全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》《中国共产党纪律处分条例》,加强党风廉政教育,进一步提高党员干部廉洁自律的自觉性,发挥党员的先锋模范作用. 2,全面落实党组织工作规范,改进党组织的工作方式,坚持党课制度,"七一"举办庆祝建党八十三周年活动,表彰优秀党员,适时组织全体党员和申请人参加各级各类的教育实践活动. 3,发挥总支委员的参谋,纽带和桥梁作用,着力做好入党申请人和积极分子的培养和发展工作.组建机关团支部,进一步发挥青年在机关建设中的生力军作用.文秘114版权所有 四,进一步转变职能,提高机关工作水平和办事效率 1,进一步完善机关服务窗口职能,充分利用河西教育网,扩大政务公开范围,机关和各科室要积极结合自身工作,探索政务公开的有效途径和方式,增强工作透明度,提高工作效率. 2开展基层单位评议机关工作活动,严格执行机关管理的各项规定,明确工作目标和任务,强化岗位责任制,认真执行《XX省国家公务员行政告诫暂行规定的通知》,开展工作效能督察,进一步完善《XX县区教育局公务员手册》.适应机关工作新的要求,举办不同岗位人员的专题培训. 3,完善机关公务员考核办法,加强对重点工作目标任务的考核,考核结果与目标责任津贴挂钩. 4,进一步完善竞争上岗,到岗考察,双向选择等干部选拔任用制度,加大新上任干部的考察力度,机关总支委员配合党委,做好考察工作,努力创设公开,民主,激励,优化的干部培养,选拔,任用机制. 5,充分发挥宣传展牌,电子屏幕和河西教育管理信息平台的宣传阵地作用,进一步完善规范各科室网页功能,开展各机关科室网页的评比活动,促进机关办公向科学化,信息化迈进. 6,努力丰富干部职工的文化生活.充分发挥工会,共青团和各分支委员会的作用,结合各自组织的特点,从机关实际情况出发,关心群众的思想,工作和生活.有针对性地指导机关工会开展教育实践活动,特别是结合"三八","五一","十一","九九重阳节","元旦"等重大节日,组织好多种形式的文娱活动,增强局机关的凝聚力. 7,做好机关统战和离退休人员,人事,工资等日常工作. 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 机关 总支 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文