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学校工作总结暨XX年工作计划
一年来，我校共获得省级荣誉称号4项，市级荣誉称号8项，普通高中素质教育督导获得优秀等级，现总结如下：
一、让学生得到最为适切的差异发展
2015年，我校高考教学质量市直考评第二名，高二会考一次性过关率达到99%，中考的校总均分比去年上升14分，总名次全市前移20名。
我校做到了四个重点突出，一是重点突出素质教育5+2工程的项目实施，促进学生差异发展。在大阅读课程建设项目上，我校为所有班级添置了书柜，补充了近5000多册图书，配置了11台触摸屏作为泰微课自主学习和微视频接收终端的学习平台，搭建了每学期每周每班有一名学生5分钟介绍阅读感悟的交流载体。各年级落实了不同的主题阅读，定期举办了诗歌朗读比赛、辩论赛、我爱的一本书作文比赛和教师读书报告会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟，校刊的封底保留了好书推介栏目。学生的机器人项目参加全国创新大赛，获得全国最佳思考奖和vex机器人一等奖，多名学生获得全国金钥匙科技竞赛（江苏赛区）特等奖和二等奖，20多名学生获得全国地球小博士知识大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克知识竞赛一等奖。
二是重点突出校本课程框架的构建和实施，保障学生的差异发展。我校高中开设了文化传媒类课程，初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶，也在全市义务教育管理标准现场展示活动上有所展示。2015年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州大学、山东大学、重庆师范大学、广西师范大学、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录取，另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国继续深造。
三是重点突出学生社团活动的常态开展，展示差异发展的成果。我校有32个学生社团，其中初中10个，高中22个，我们以团委为牵头，组织社团成果展示，以教务处为牵头，计算指导教师的工作量和绩效，以政教处为牵头，保障班级学生的活动参与和安全管理。怀吴通史社团以端午节为契机，开展了快乐端午、你我共享的节庆文化系列活动，为师生诠释了传统节日的文化精髓。舞凤飞龙社团9月份与扬大实习老师共同策划了主题为激扬青春、点亮梦想的主题演出。12月份，绘彩艺描社团展示了为期一周的美术画展活动。剪纸影贴社团创作了民俗民居图案和艺术字样，并突出展示了一些特殊智障学生的剪纸作品。梓桐园艺社是我校最大最杂的一个社团，目前壮大到105人，从上次教育部综合实践活动项目组获得一等奖的感悟反思，到现在的校园美育课程和劳动课程的体验实践，再到目前的体验式学习的德育课题研究，均发挥了主力军的作用。
四是重点突出核心价值观的宣传学习，感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣传和践行仁、义、礼、智、信中国传统文化的精髓，同时又通过主题班会、校园橱窗、双语墙壁、感悟交流等形式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践，传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成绩显著，得到了中央文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中，学生的个性表现和活动参与使学校获得了XX省特色科技学校、XX省lsquo;五四rsquo;红旗团委创建单位。
二、让教师得到不断超越的专业成长
2015年，全校卓越教师增加1人，三级骨干教师增加10人，研究生毕业增加10人。20多位教师先后在各科教学基本功比赛、解题能力比赛等活动中获奖。钱南南老师获得XX省第十届杏坛杯课堂教学展评课二等奖，李靖、刘毅、刘玲玲等老师获得市或市直级赛课一等奖，吉萍等老师在解题能力竞赛中获奖，秦秀梅等多位老师在省市各级论文评比中获奖，郁亚琴等老师获得省级论文评比一等奖。在全国基础教育课程改革实验区研修班上，我校送评论文和课例多篇获奖，全年共发表或获奖论文214篇，出版了《让学生亲历知识》--主体参与下体验式学习的实施策略一书。
12月份，邓小华老师的省级公开课获得了来自全省与会专家的一致好评。高中部13名教师为教学开放日展示了主体参与课堂教学模式，得到了市直学校老师和市教研室教研员的精心指导。教科室实践了一人一课公开课，一周一课听课，一科一课课题研究教研模式，积极承办了8次市级、市直级教研活动，组织了各种省级网络培训、专业技能培训、州泰师说活动及学科主题培训。学校组织教师赴北京、南京、常州、苏州、无锡等地学习交流，学校多次在省级层面主持论坛活动、交流实践经验、参与沙龙研讨，传递了州泰教育正能量。
一年中，学校获得了XX省教科院普通高中基地学校、州泰市教职工模范之家、XX省
五一巾帼标兵岗等荣誉称号，学校还积极支持教师校际交流，zz等老师荣获州泰市先进交流个人。
三、让学校得到内外有变的内涵提升
我校是一所发展中学校，学校自身的发展也与学生发展和教师发展一样重要。我们一是继续抓好基建，为教育教学服务。先后完成了食堂锅炉改造工程、初中部多媒体更新升级、新录播教室建设与使用、生命安全教育体验馆等，基本完成了体育馆建设工程和省级课程基地建设；二是积极承办活动，促进师生发展。一年中，除了承办了8次市直级教研活动外，还承办了全市素质教育5+2工程的集中汇报、全市义务教育管理标准示范校展示、全市安全实验区推进、XX省联盟校同课异构和素质教育主题论坛等活动并以此为契机组织了高初中的教学开放日活动；三是推进课题研究，促进队伍建设。我校现有规划课题、教研课题、德育课题和党建课题等，今年新增省级课题一项。体验式学习的国家级课题推动了7个市级子课题的实践反思，出版了《让学生亲历知识》等专著成果。主体参与课堂教学模式与洋思中学、靖城中学、盐城大丰初中等进行了同课异构；四是探索泰微课开发与应用，营建信息化校园。我校是州泰市lsquo;泰微课rsquo;应用试点学校，2015年，获得a级泰微课136人次，获得b级262人次。2015年4月，中央电教馆副馆长蔡耘对我校电子触摸屏保障泰微课终端应用给予了充分肯定。2015年11月，学校的机屏码微课实践入选州泰市学校微创新优秀实践案例。信息化校园建设得到来自江西教育考察团的高度肯定。五是重视安全工作，筑牢安全管理体系。成立了安全管理处，配备了2名专职管理干部；承办了州泰市安全教育实验区工作推进会，得到了中国教育学会张渭忠主任的高度认可；荣获了州泰市安全教育实验区工作先进学校、XX省平安校园建设优秀成果奖等安全管理荣誉；建成了州泰市首家生命安全教育体验馆，并投入使用。六是加强制度建设，实施规范办学和依法治校。本年度，教代会先后通过了《州泰实验中学经费收支管理暂行规定》、《教学质量提升奖分配方案》、《州泰实验中学章程》等规章，学校各部门也创新完善了各自新的评先评优实施细则。
一年中，学校还被授予全国文明城市创建嘉奖单位、州泰市文明单位、州泰市消费者信赖品牌学校、州泰市卫生a级单位、州泰市义务教育管理示范校等称号。《中国语言文字报》、《新华日报》、《江苏教育报》、《州泰日报》、《州泰晚报》、州泰电视台等媒体对我校特色发展多次宣传报道。
目前，我们正在谋划和寻找信息化与国际化交融、课程生态与课堂生态繁荣的新发展、新动力，正在草拟3+3国际合作办学方案，相关工作正在进一步的洽谈之中。
四、2016年工作思路
2016年是十三五发展规划的开局之年，学校将启动国际合作办学和四星级高中创建，联通谋划高中招生模式改革，协调高层次人才招聘引进，全面聚焦教学文化、教研文化和管理文化的重建。
（一）目标任务：
论坛十三五规划，内化五年发展目标
谋划四星级创建，启动国际合作办学
引进高层次人才，协统招生制度改革
完成3+1项目，推进工程工期就绪
细化全方位研究，结题各级各类课题
坚持走动式管理，落实担责追责问责
精细新常态程序，从严购置入库领用
落实校本化奖励，聚焦教学质量提升
实践走班制改革，重建高三教学模式
（二）具体措施
一是推进课堂教学大自创，让备课活起来。虽然目前我校有主体参与的课堂教学模式，但这是强势推进的样板式教学模仿运动，要适应当下的泰微课、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势，我们在继续深化主体参与课堂模式的基础上，得掀起教学的各自创新运动，让备课再活起来。
二是落实校本课程全实施，让选课选起来。如果说十二五期间，学校有了校本课程，国家提出了高考改革方案，十三五将会是课程真校本，活动真课程的时期，2016年起，我们得顺应课程改革、考试趋向，聚焦质量提升，研究特色发展，通过活动课程化、课程校本化、校本绩效化，落实上级各项目标任务。
三是创造教育教学新生态，让开课争起来。首先是课堂的新生态，即课前自主学、课中参与学、课后合作学，课堂无处不在；其次是教学的新生态，即课堂、课题、课程融合互动，教学工作不仅仅是教务、课务、考务工作；再者是教育的新生态，即应试教育和素质教育融合推进，关注学生核心素养。
四是运筹内部人事再调整，让管理灵起来。无论是落实上级指示精神，还是内部创新活动，靠的是执行力、创造力和约束力，通过抓党建凝聚队伍，通过抓重建提升文化，通过抓创建聚焦目标，增强全方位责任意识，提高过程化管理效益，落实项目化任务分解，聚焦全年工作目标，在严、细、实上下足功夫。
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