新冠疫情知识宣传ppt讲座教案资料.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,亲爱的同学们，久违的新学期航程又开始啦！,今年我们过了一个非同寻常的寒假，原本是满心欢喜地期待着新的一年，然而春节伊始，却被一场新型肺炎搞得生灵涂炭，人心惶惶。它远比想象的更严重可怕，把天性好动的我们困在家里，不能尽情地玩耍，不能走亲访友，不能游山玩水亲近大自然，更不能参加社会实践活动。武汉“病”了，祖国有大难了，各种媒体也不断地报道疫情的严峻，全国人民齐心协力，共渡难关，为打赢这场没有硝烟的疫情之战，都积极地投身其中，我们身为中小学生，虽然年龄小，但也要关注自己和身边每一个人的健康，要了解相关的卫生健康知识，做好自我保护，不让病毒侵害到我们，期盼这场战役早日结束，迎接美好的生活，开启我们幸福学习之路。象元学子，加油！,前言,新冠肺炎防控,知识专题讲座,主讲：钟世超,目录,认识病毒,一,理解校园传播风险,二,早发现早治疗,三,校园个人卫生防护,四,校园场所卫生要求,五,传染病相关知识,六,认识病毒,01,生物学特点、致病性、传播途径、流行现状,1.,什么是呼吸道病毒？,呼吸道病,的的,毒,(viruses associated with respiratory infection),是指 以呼吸道为侵入门户，在呼吸道粘膜上皮细胞中增殖，引起呼吸道局部感染或呼吸道以外组织器官病变的病毒。,2,.,病毒的形态是什么样的？,病毒有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，经常为多形性，直径,50-200m,。,3,.,病毒的抵抗力如何？,病毒对热敏感，,56,30,分钟、乙醚、,75%,酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病,的的,毒。,氯已定不能有效灭活病,的的,毒。,4,.,什么是新,型,冠,型,状病毒？这种病毒为什么会流行？,此次引起流行的病毒为一种变异的病毒,(,属,),，第一例研究基因组测序完成，之后相继有,5,个样本的病,的的,毒基因组序列公布。,由于病,的的,毒发生抗原性变异产生了新型的冠状似的病,的的,毒，,人群缺少对变异病毒株的免疫力,，所以可引起肺炎的流行。,理解,校园,传播风,险,02,社区获得性肺炎、传染源、传播途径、预防,1,.,校园里,病毒的传播途径有哪些,？,主要传播方式是经,飞沫传播,、,接触传播（包括 手污染导致的自我接种）,以及,不同大小的呼吸道气 溶胶近距离传播,。,前期各医院收治病例多数有海鲜市场暴露史，部分病例为家庭聚集性发病，医务人员感染风险高。从现在定义的急性呼吸道传染病推断，近距离,飞沫传播应该是主要途径,。,2,.,哪些人容易感染,这种,病毒？,人群普遍易感。肺炎在免疫功能低下和 免疫功能正常人群均可发生，与,接触病,的的,毒的量,有一定关系。如果一次接触大量病,的的,毒，即使免疫功能正常，也可能患病。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝 肾功能障碍人群，病情进展相对更快，严重程度更高。,是否感染主要取决于,接触机会,，并不是抵抗力强的人 群感染的风险会更低。儿童的接触机会少，感染的几率低。,3,.,校园里,新型病毒会人传人吗,？,从一些聚集性病例的发病关联次序和医务人员感染的情况判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。,早发现早治疗,03,早期临床症状、病例识别、临床治疗,1,.,此次,肺,的的,炎患者有什么临床表现？,此次肺,的的,炎,起病以发热为主要表现,，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。,一半患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速，数日内即可出 现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者预后良好，少数 患者病情危重，甚至死亡。,实验室检查：发病早期白细胞总数正常或降低，淋巴细胞计数减少，,部分患者出现肝酶、肌酶和肌红蛋白增高。多数患者,C,反应蛋白和血沉升高，降钙素原正常。严重者,D-,二聚体升高。,2,.,如果接到疾控部门通知，你是一个密切接触者，应该怎么办？,按照要求进行居家医 学观察，不用恐慌，不要上班，不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生的随访，如果出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向当地疾病预防控制机构报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治等。,3,.,此次,肺,的的,炎的早期症状有哪些？如何识 别和判断？,一般症状：,发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分患 者起病症状轻微，可无发热。,严重者：,急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的 代谢性酸中毒、出凝血功能障碍,多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危 重，甚至死亡。,校园里,个人卫生防,护,04,1,.,如何保护自己远离新型病毒传染？,病,的的,毒以飞沫传播为主，正确佩戴医用外科口,的的,罩；,打喷嚏或者咳嗽时不要用手直接遮挡；,正确、及时洗手；,提高免疫力，尽量少去人多且封闭的场所。加强锻炼,规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。,2,.,你掌握了正确洗手的方法吗？,3,.WHO“,健康四大基石”,合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡,校园,场所卫生要,求,05,2,.,在,校园,怎样预防病毒传染,？,、增强卫生健康意识,，适量运动、早睡早起、不熬夜可提 高自身免疫力；,、保持良好的个人卫生,习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口 鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口；,、居室多通风换气,并保持整洁卫生；,、尽可能,避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打 喷嚏等）的人密切接触,；,、尽量,避免到人多拥挤和空间密闭的场所,，如必须去佩戴 口罩；,、避免接触野生动物和家禽家畜；,、坚持安全的饮食习惯，,食用肉类和蛋类要煮熟、煮透,；,、密切关注发热、咳嗽等症状,，出现此类症状一定要及时就 近就医。,学生个人防护,1.,不要去人多的地方，不参加聚会。,2.,外出一定要戴上口罩，记得提醒爸爸妈妈和爷爷奶奶戴好口罩。,3.,作息规律，健康饮食。饭前便后认真洗手。在家多和爸爸、妈妈一起做做体育运动,。,4.,从现在起,，养,成打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的习惯。,5.,如果有发烧、生病的情况，一定要配合爸爸、妈妈及时去医院就医。,2,.,在,公共,场所怎样预防病毒传染,？,保持工作场所室内不断的通风换气；不要随地吐痰，可以先吐在纸张上,，在方便时再把它扔进封闭式垃圾箱内，在自己咳嗽或打喷嚏时，用纸巾将 口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，防止病菌传播；保持个人卫生，要勤洗手；传染病流行季节应尽量避免各类聚会。,传染病相关知识,06,1,.,新型病毒的危害性究竟多大？,这次发现的病毒与,SAS,病毒有很大不同。新型病,的的,毒虽然是,SAS,近亲，但还未表现出,SAS,那么可怕的特性。,早年参与过,SAS,的防治研究工作的流行病,的的,毒学家王培忠表示，“学界判断一种病,的的,毒的危害性时，一般考虑两方面因素，一是致死率，二 是传染性。相比,SAS,，,现在的病毒,在这两方面都比较温和。”,2,.,天气寒冷，长时间门窗关闭，请问家庭如何通风？,天气寒冷时，家里门窗长时间关闭，加之人员的活动、烹饪等行为，均 会导致室内环境污染浓度逐渐增高，因此，应适当开窗通风换气。,目前，国内外对通风换气没有明文的规定，因此建议通风换气宜根据室 内、室外环境情况而定。,户外空气质量较好时：早中晚均可通风，每次时间 在,15-30,分钟；户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。,补充：你了解病毒的致病性吗？,病毒,主要感染成人或较大儿童，引起普通感冒和咽喉炎，某些毒株还可引起成人腹泻。病毒经飞沫传播，粪口途径亦可以传播。主要在冬春季流行。疾病的潜伏期平均,3-7,天。,衡量一种病毒的危害程度，一看致死率，二看传染性。目前的病的的毒已具备致死性，尚不能确定致死率，但其高危性或许低于先前的传染病的的毒，处于可防可控的状态。,谢谢大家，望各位同学,身体健康，平安返校！,