教育局全年工作计划.docx

教育局全年工作计划
一、指导思想
2012年全市教育工作的指导思想是。深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《市教育事业发展第十二个五年规划》，以推进教育现代化为目标，以保障义务教育均衡发展、顺利迎接省级评估验收为重点，以打造教育特色和品牌为动力，以提高质量、办人民满意教育为核心，全面推进素质教育，积极促进教育公平，不断提升各类教育发展水平，促进我市教育发展再上新的台阶，迎接党的十八大召开。
二、工作目标
1、普及程度。学前三年毛入园率达94％以上；小学、初中入学率、巩固率保持100%，九年义务教育完成率稳定在99%以上；三类残疾适龄儿童少年入学率达90%以上；初中毕业生升入高中阶段教育入学率达97％以上。
2、办学水平。创建市义务教育现代化学校8所，新建公办中心幼儿园3所，顺利接受义务教育均衡发展省级验收。
3、办学条件。全面完成校安工程三年总体规划目标，顺利推进丹阳小学建设工程，完成姚家港小学迁建工程，完成农村义务教育薄弱学校改造工程装备项目建设任务，全面实现“班班通”。
4、队伍建设。打造高水平的干部队伍，不断提高学校管理水平；优化教师队伍结构，打造一支充满活力、人民满意的教师队伍；抓好教育行风建设，全面提升教师职业道德素养。
5、常规管理。按照国家课程计划开齐开足课程；保证全市教育大局稳定，无重大安全责任事故发生；教育经费科学化、精细化管理取得实效，学校收费行为进一步规范，资助体系进一步完善。
6、教育质量。促进学生德智体美等全面发展，缩小教育质量校际间差距；加强对小学教育质量的监测，促进学生健康快乐成长；全市中考质量评价在市位居前列；高考rsr值及高分人数、一本上线人数、本科上线率、总体上线率稳中有升，在市争先进位。
三、工作措施
（一）推进教育项目建设，进一步改善办学条件。
1、推进重点工程建设。抓好丹阳小学新建工程、姚家港小学迁建工程、校舍安全工程、公办幼儿园建设工程和农村薄弱学校改造工程等“五大工程”建设，继续开展教师周转房建设。认真落实“四制”、“七统一”的项目管理制度，严格执行基本建设程序和工程建设程序，确保程序规范，严禁违规违纪；加强项目过程的监督和检查，确保施工安全，确保工程进度和质量。
2、推进教育装备标准化建设。以“农村义务教育薄弱学校改造工程”装备项目建设为契机，进一步加强标准化实验室、图书室、健康教室、体卫设施、艺术条件、科技活动室等方面的建设，全部达到国家、省规定的配置标准。加强学生公寓、学生食堂、活动场所、饮水设施、卫生设施等基础建设，基本实现生活设施配套。抓好设施设备的维护管理，大力提升设施设备的使用率。
3、推进教育信息化建设。加强中小学计算机室建设，生机比小学达到11︰1、初中达到9︰1、高中达到10︰1。加快教师备课机配备速度，师机比达到2︰1，有条件的达到1︰1。全市中小学全面实现“班班通”。争取财政投入为薄弱学校新建校园网，其他学校创造条件完成校园网建设任务。
（二）坚持教育协调发展，提高各类教育发展水平。
4、促进义务教育均衡发展。抓好城乡学校教育资源的合理配置，基本实现-2015年校点布局调整目标。按照基础设施标准化、师资配备均衡化、教育质量一体化的要求，开展义务教育均衡发展专项督查，认真做好迎接XX省对我市义务教育均衡发展评估验收的前期准备工作，力争实现基本均衡目标，顺利通过验收。
5、提升学前教育发展水平。积极实施《市学前教育三年行动计划》，开展相关配套政策的研制，新建3所公办中心幼儿园。按照市《幼儿园基本办园标准（试行）》，开展幼儿园清理整顿，重新颁发办园许可证。组织《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习培训和研讨，规范园务管理，狠抓幼儿习惯养成、幼儿膳食工作，规范招生、用书、作息等，杜绝小学化倾向。加强保教队伍建设，指导好园本教研和区域协作组工作，开展优质课评选，举办第二届幼儿教师技能大赛。探索幼儿习惯养成、体质健康、智力发展检测办法，实施面向社会公告制度。
6、加快职业教育发展。参加全国职业教育综合改革试点，积极推进我市职业教育资源整合。加强校企合作、工学结合研究，加大社会培训力度，促进职业教育转型。加大职业教育宣传力度，做好职业教育招生工作。加大双师型教师队伍建设力度，进一步巩固、拓展品牌专业，拓展实训实习基地。规范镇、村成人文化技术学校建设与管理，做好电大招生和教学工作。
7、关心支持特殊教育。根据市教育局《关于进一步推进残疾人教育事业改革和发展的意见》，指导特殊教育学校规范管理，开展康复教育、职业指导和教学研究，尝试举办残疾儿童学前教育班。
（三）强化教师队伍建设，提升师资整体素质。
8、优化师资队伍结构。面向大学毕业生公开招聘教师11人，补充到高职中和农村中小学；从我市服务期满的资教生中考核进编9人补充到农村中小学；继续接受部分资教生，充实到农村教学一线。均衡城乡教师资源，大力实施城乡教师援助工程，加大支教援教和教师交流力度。进一步完善义务教育教师绩效工资发放办法，实施其它事业单位绩效工资政策。
9、强化师德师风建设。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，加大《中小学教师职业道德规范》学习宣传力度，增强广大教师自律意识。继续开展创先争优活动、“师德师风专题教育”活动，更新教师的师德观念，切实加强教师职业道德建设。深入持久地开展“课外访万家”活动。表彰一批优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长。大力规范教师从教行为，加大对有偿补课、有偿推介教辅资料、体罚学生等不良师德行为的查处力度，提升教师的师德水平。
10、着力提升专业水平。以实施“四大工程”（即综合素质提高工程、校本研修改进工程、学科结构均衡工程、卓越教师培训工程）为主题，实施新一轮中小学教师教育培训计划，加强教师培训培养工作。开展骨干教师评选，加强对骨干教师和学科带头人的目标管理和考核，切实发挥名优教师的示范引领作用。加强校长队伍建设，严格依据《干部选拔任用条例》，遵循德才兼备、注重实绩、优胜劣汰原则，抓好干部队伍的培养、选拔、任用和考核。
（四）深入推进素质教育，持续提升教育质量。
11、加强和改进德育工作。将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，完善以德育活动课程为框架、以良好习惯养成教育为抓手、以特殊群体学生教育与管理为突破口的德育工作机制。认真做好德育活动课题研究、总结、结题，抓好德育活动成果的后续推广和发展工作。扎实推进中小学生、幼儿良好习惯养成教育工作，指导学校形成良好习惯养成教育工作的长效机制，开展习惯养成工作示范校申报与评价。推动实施特殊群体学生“志能关爱”行动，大面积提高德育效果。抓好心理健康教育，督促学校全面上好各类专题教育课，加强青少年校外活动中心建设研究。
12、全面推进校园文化建设。引导学校从教育思想、办学理念、学校历史、办学特色、师生规范等方面入手，科学拟定校园文化建设规划和方案，大力加强以环境文化为重点的校园文化建设，努力形成丰富的教室文化、寝室文化、走廊文化、墙壁文化、道路文化、花草树木文化、石文化等，优化学校育人环境。按计划着力推进特色学校创建，提升办学品位，促进内涵发展。将特色学校创建和校园文化建设有机结合，打造具有高雅人文气息和个性魅力特征的学校。全面实施小班化教育，强化责任落实，初步实现缩减班额的目标。
13、深化教学研究。推动“课内比教学”活动深入开展，积极参加省市级教学比武，搞好活动总结表彰和后续工作部署。采取能手引路、榜样带动、整改促动等方式，进一步加大打造高效课堂的力度。认真落实国家课程，引导学校因校制宜，创造性地做好综合实践活动、地方课程和校本课程的建设与实施工作，形成一批不同年段的特色和经验。组织“班班通”应用全员培训，开展基于远程教育信息技术条件下的课堂教学研究，制订应用管理的指导意见，召开应用管理的研讨会或现场会。推动初高中衔接和科学备考研究，力争新课程实施后首次高考初战告捷。按照中考“五统一”的要求，修订完善学业考试评价办法，务实开展质量评价，组织召开教育质量总结表彰会。
14、加强体艺教育工作。指导学校建立实施“体艺2+1”工程的长效机制，督促学校做好体育艺术课程课时、教师安排、大课间与课外活动开展、2+1项目确定与评价等工作，研究区域项目衔接和特色创建工作。开展第二批体育特色学校、艺术特色学校和“体艺2+1”工程示范学校评选，组织“体艺2+1”学生素质大比武和成果展示及“大家唱、大家跳”展演。做好《国家学生体质健康标准》测试情况督查与数据统计分析上报，实施学生体质健康状况公告制度。组团参加市2012年中学生田径运动会，举办市第七届中小学生篮球运动会和乒乓球、羽毛球、毽球竞赛。推动学校积极开展科技活动，与科协联合举办科技节。
（五）营造良好发展环境，确保教育大局和谐稳定。
15、规范办学行为。以执行课程计划、遵守作息制度、严肃招生纪律、禁止违规办班补课、规范收费行为、严禁强制订购教辅资料等为重点，加强对中小学、幼儿园办学行为的监督管理，切实减轻学生过重课业负担。加大对违规办学行为的查处力度，在教育质量评价中实行硬扣分；继续聘请办学行为监督员，虚心接受社会监督。严格学籍管理，规范异动手续办理程序，防止并严处假转学、假休学、借读行为；组织学籍管理情况检查和普及程度复查，巩固零辍学市成果。
16、全面落实教育经费投入政策。配合有关部门，落实国务院省政府出台的各项投入政策，切实保障教育经费按法定增长，不断提高财政教育支出占公共财政支出的比重，确保全市国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到规定要求。加大学前教育投入。进一步提高义务教育经费保障水平，对农村义务教育阶段寄宿制学校给予经费补助。提高普通高中和中职学校财政投入水平。
17、加强学校财务管理。深入推进教育经费科学化精细化管理，加强学校预算执行管理，切实提高部门预算约束力。以强化内部审计为主要手段，加强教育经费使用过程监督和“小金库”、乱收费治理，切实保障资金使用的规范性、安全性、高效性。继续推进学校债务化解工作，进一步防范学校债务风险。加强教育财务人员在岗培训，坚决纠正不规范财务行为。
18、加强学校后勤管理。扎实开展“文明宿舍”、“等级食堂”、“放心超市”、“生态文明校园”创建活动。大力整治校园环境卫生，坚决杜绝脏、乱、差，保证校园时时处处干净整洁。加强农村寄宿制学校管理，改善学校后勤生活设施，保障师生基本生活条件。
19、全面落实资助政策。继续做好义务教育、普通高中、中职资助工作，启动学前教育资助工作，完善对家庭经济困难学生的资助体系，落实农村义务教育学生营养改善计划。以“助学帮困、方便贷款、强化管理、防范风险”为原则，进一步加强助学贷款管理工作，强化贷后管理。落实保障进城务工人员子女接受义务教育的政策措施，建立农村留守儿童关爱服务体系，积极开展社会力量助学活动。
20、加强招生考试工作。在各类教育考试工作中，推行规范化管理、精细化操作、人本化服务。顺应国家教育考试新要求，争取资金，改善硬件，努力推进普通高考标准化考点建设。进一步完善初中毕业生学业水平考试、综合素质评价、体育考试和普通高中招生制度，组织好中考和普通高中招生工作。有序做好小学、初中新生入学工作，耐心细致地做好XX县区新生入学分流和进城就读学生的安排工作，确保各校生源均衡、班额适当。
21、维护学校安全稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施，完善和落实安全管理制度。扎实开展安全教育、法制教育、心理教育，开展紧急避险、自救自护演练，提高师生安全意识和防范能力。完善突发公共事件应急机制，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。高度重视学生上放学交通安全，积极做好《校车安全条例》的实施工作。继续开展学校及周边治安综合治理和“平安校园”创建活动。开展矛盾排查化解，着力抓好教育系统信访维稳工作。
（六）加强对教育工作的领导，促进又好又快发展。
22、加强教育督导工作。坚持督政与督学相结合，扎实开展镇（街办）政府教育工作考评，抓好董市镇、百里洲镇“普九”复查工作。结合现代化学校创建，探索建立新时期办学水平评价办法。指导学校开展现代化学校创建工作，迎接市政府教育督导室的考核验收。按要求开展民办教育机构年检和中心学校年度考核工作。
23、加强党组织建设。以“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动为主线，突出“五个基本”、“七个体系”建设重点，深入开展创先争优活动，强力推进基层组织建设年活动。扎实抓好教育系统学习型党组织建设工作，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。按要求启动党员远程教育工程，以党员春训和“三会一课”为抓手，不断加强党员培训和组织发展工作。
24、加强党风廉政建设。认真贯彻落实《关于加强教育系统廉政风险防控工作的实施意见》（教监11号），突出选人用人、学校后勤、工程建设、物资采购、招生考试、评先表优以及重要事项的议决等重点，全面抓好“三重一大”、“十个全覆盖”工作。以“廉政准则”的宣传教育为主线，深入开展廉政文化进校园、进机关、进家庭活动，落实“一岗双责”制度。突出抓好政风行风建设，高度重视政风行风热线等信访件的办理回复工作，加强对违规违纪行为的查处力度，下决心减少信访数量。深入开展“群众满意的中小学”创建评选活动。
25、加强学校民主管理和民主监督。建立党政统一领导、共同负责、工会监督、各部门齐抓共管、教职工广泛参与的校务公开工作格局，不断完善校务公开机制，规范校务公开内容，创新校务公开形式，实行阳光治校。认真贯彻落实《学校教职工代表大会规定》，保障教师的知情权、参与权、监督权、决策权，形成民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的浓厚氛围。建立中小学幼儿园家长委员会。
26、加强机关建设。开展“治庸问责”，突出治庸提能、治懒增效、治散聚力，加强每月工作的检查督办，提高机关行政效能。以教育规划纲要、文明执法、党建理论以及现代办公技术等内容为主体，加强机关干部培训学习。按要求抓好统战、工会、共青团、妇联、文明创建、计划生育、档案、保密、离退休干部管理及建议提案办理等常规工作。加强机关财务管理，建设节约型机关。
27、加强教育宣传工作。加强教育在线网站建设，抓好报刊、网站、电视台、纸质信息报送及信息公开栏等各类新闻资源的统筹工作，不断巩固、拓展宣传渠道。加强教育系统宣传队伍建设，建立、健全新闻发布制度和教育宣传考评制度，不断提高教育宣传水平。紧密围绕教育规划纲要的贯彻落实，围绕全市教育中心工作，抓好各类专题宣传工作，大力营造尊师重教氛围。
28、打造教育特色和品牌。深入开展调查研究，大力推进工作创新，强化工作执行。机关各科室、各二级单位、各学校均要寻求创新的突破口，带着创新的课题去探索去调研去实践。要围绕特色学校创建、有效激励教师争先创优、加强学校财务科学化精细化管理、创新办学水平评价办法、实施课堂教学改革等工作加强研究、加强宣传、打造特色、形成品牌，着力提升教育形象。
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