九年级面对责任的选择教学设计.doc

九年级思品第二课第二框面对责任的选择教学设计
教学目标
知识目标：认识承担责任的意义，积极承担责任。
能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的判断和辨别是非的能力，能够负责任的做出选择。
情感、态度与价值观：通过学习提高责任意识，能够积极参加社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神，努力做一个负责人的好公民。
教学重点：承担责任的意义和代价
教学难点：承担责任的意义和代价
教学方法：案例教学法、小组合作交流法
教学设计
（一） 导入新课
通过上一节课的学习，我们了解了责任始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部，我们所处的社会关系会不断地变化，所承担的责任也会随之而发生变化，那么面对责任我们该如何选择呢？这是本节课我们要一起探讨的话题。
板书：二、面对责任的选择
（二）众说纷纭，共同探讨：承担责任意味着什么
展示课件一

学生甲： 当班干部耽误时间，影响学习，为同学服务，有时还要受气，不值得。

学生乙：当班干部可以锻炼自己的能力，处理得好并不会耽误学习。

学生丙：当班干部为同学服务，我愿意这样做，这也是学生的责任。
教师提问：
1、为什么有些学生不愿意当班干部？你对担任班干部有什么看法？
学生思考讨论后回答：担任班干部要付出时间，影响学习；有时候会因为做的不好而受到责备甚至处罚。
2、我们联任班干系自己谈一谈你对担任班干部有什么看法？
担部要付出时间，影响学习；有时候会因为做的不好而受到责备甚至处罚。但是承担责任对自己的成长有重要意义，担任班干部能锻炼能力，增长才干，树立自尊自信。
活动一：关注身边事
展示课件二
李岚是北京市某博物馆的业余讲解员，以实现自己服务社会的承诺，这项工作占用了他大部分的假日。每天她要接待成百上千的参观者，完成一天的讲解任务，常常使她腰酸腿疼、口干舌燥。有时，对参观者提出的一些问题她回答不上来，晚上还要加班查阅资料。李岚有许多兴趣和爱好，在以前的假期里，她会到郊外写生、和好友一起上网冲浪、听听自己喜欢的流行歌曲……现在由于担任讲解员工作，她只好把这些爱好搁置在一边了。

展示课件三

大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
把车缓缓的停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
把车门打开让乘客安全的下了车；
将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。
他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。
这是一名平凡的公交司机，他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多人却牢牢记住了他的名字。
教师：上述两则材料都是我们日常生活中积极承担责任的典范，请同学们分组讨论，通过上述两则材料，你认为承担责任意味着什么呢？
学生分组讨论。
教师：李岚承担讲解员的责任，占用了她大部分的假日，耗费了体力和精力，影响了她的身体健康，影响了自己的兴趣和爱好。
公交司机黄志全在承担责任的过程中，付出了自己宝贵的生命，值得我们敬佩和学习。
教师：既然承担责任会付出这么大的代价，我们应不应该承担责任呢？
学生思考、讨论，总结出：虽然承担责任会付出代价，但我们应该积极承担责任。
教师：承担责任总会付出一定的代价，到我们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
板书：1、承担责任意味着什么
（1）承担责任需要付出一定的代价
活动二：向榜样学习
展示课件四
陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。
一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。
尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”他被评为“2013感动中国十大人物”

教师：根据所学知识分析，陈斌强在责任面前是如何选择的？
学生思考回答总结出陈斌强面对困难能积极承担自己的责任。
教师：陈斌强在承担责任的过程中付出了哪些代价？
学生思考回答：陈斌强在承担责任的过程中耗费了许多时间;承受了心理压力；耗费了体力和精力；承担责任可能使自己的利益受到损失。
教师总结：面对生活的压力，陈斌强没有被吓到，而是积极承担了责任，这些责任让他付出了很大的代价。那么，他在承担责任的过程中有没有收获呢？请同学们分组讨论合作解决。
学生分组讨论、交流。
教师总结：一方面陈斌强在困难中承担责任，面对很大的压力，这些压力使陈斌强激励自己发挥个人潜能，克服种种困难，其实现自己的奋斗目标；承担责任使他赢得了别人的信任，得到别人的帮助和支持；在承担责任的过程中使他获得了自尊和自信。在履行责任中增长才干；陈斌强被评为“2013年度感动中国十大人物”说明了承担责任获得了社会的承认和赞誉。另一方面，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
板书：（2）承担责任对个人、对社会的好处
练习：分析身边事
课件展示
1、学校篮球赛缺裁判，李凡平时爱看球赛，对篮球规则也较为熟悉，但篮球赛要持续一个月，每天课外活动时间都要进行。
2、王立放学回家时，看到教室外的走廊里和楼梯上到处都是纸屑，天已经晚了，父母在家等他吃饭。
3、赵兰家的附近住着一位孤寡老人，最近身体状况愈来愈差，赵兰想帮助老人，但考虑到这不是一时半时的事情，自己的学习紧张，能否有时间，是否影响自己的学习？
4、报社要和学校联合编写一本关于加强青少年思想道德修养案例的小册子，张宏的写作能力较强，思品课的成绩也好，学习想请张宏业余时间参加编写，张宏首先考虑到的是自己的时间问题。
请你提这些同学选择，说明选择的理由，并分析承担责任的代价和意义。
学生在思考回答的过程中充分理解承担责任的代价和意义，从而自觉承担起自己应该承担的责任。
教师总结学生的回答。
出示课件
在日常生活中，我们可以从身边的小事做起，积极的去完成我们需要完成的责任。面对责任我们应该积极承担，不能逃避和推卸责任。承担责任既要付出代价，也会给自己和社会带来一定的好处。面对责任，而不承担责任，我想只能给自己和他人带来种种不良的后果。
（三）：敲响警钟：不承担责任有什么后果
活动三：课件展示
杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。他为逃避赡养父母的责任，10年前竟与父母签订签订了一份“生不养死不葬”的协议。其母亲患脑血拴瘫痪失语的10年间，杨某不管不问，生活无着落的两位老人只好起诉到当地法院。当法院将杨某传唤到法庭后，他反复强调自己与父母签订了协议，认为已没有了义务赡养老人。根据我国婚姻法的有关规定，法院判决杨某每月支付600元赡养费。杨某内心不服，对法院判决拒不执行。人民法院决定依法强制执行，消息传出后，人们纷纷指责杨某的不孝行为，许多朋友也渐渐疏远了他，甚至有些多年的客户也与他断绝了业务往来。
思考：杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果？社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例还有那些？与同学交流。
学生分组讨论，交流，得出结论：每个人都应当承担自己的责任。但是，生活中也不乏不承担责任、不履行应尽义务的人，这给个人、他人和社会都带来了种种不良的后果。
教师：可见，一个人如果不承担责任，会带来许多不良的后果。像材料中的杨某，由于没有承担赡养父母的责任，他失去了别人的信任，道德的谴责，而且也受到了法律的制裁。
出示课件
生活中不承担责任的典型事例：
有的企业生产假冒伪劣产品，给消费者人身和财产带来严重损失；有的司机不遵守交通规则，撞人后逃逸，致使伤者错过最佳救人时间而死亡等等。
板书2：不承担责任有什么后果
（1） 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任
（2） 对他人的利益和社会造成严重危害的要受到法律的制裁
（四）课堂小结：
教师：同学们学习了本科知识有哪些收获呢？大家一起老交流。
教师：同学们“国家兴亡，匹夫有责”，尽管承担责任可能会使我们付出代价但是承担责任会给我们带来现实的意义，让我们从小树立起责任感长大后成为社会主义现代化建设的合格接班人。