成才之路人教A版数学必修1练习1-3-2-1.doc
《成才之路人教A版数学必修1练习1-3-2-1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成才之路人教A版数学必修1练习1-3-2-1.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.3.2.1 一、选择题 1.下列命题中错误的是( ) ①图象关于原点成中心对称的函数一定为奇函数 ②奇函数的图象一定过原点 ③偶函数的图象与y轴一定相交 ④图象关于y轴对称的函数一定为偶函数 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ [答案] D [解析] f(x)=为奇函数,其图象不过原点,故②错;y=为偶函数,其图象与y轴不相交,故③错. 2.如果奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,则f(x)在(-∞,0)上( ) A.减函数 B.增函数 C.既可能是减函数也可能是增函数 D.不一定具有单调性 [答案] B 3.已知f(x)=x7+ax5+bx-5,且f(-3)=5,则f(3)=( ) A.-15 B.15 C.10 D.-10 [答案] A [解析] 解法1:f(-3)=(-3)7+a(-3)5+(-3)b-5=-(37+a·35+3b-5)-10=-f(3)-10=5, ∴f(3)=-15. 解法2:设g(x)=x7+ax5+bx,则g(x)为奇函数, ∵f(-3)=g(-3)-5=-g(3)-5=5, ∴g(3)=-10,∴f(3)=g(3)-5=-15. 4.若f(x)在[-5,5]上是奇函数,且f(3)<f(1),则下列各式中一定成立的是( ) A.f(-1)<f(-3) B.f(0)>f(1) C.f(2)>f(3) D.f(-3)<f(5) [答案] A [解析] ∵f(3)<f(1),∴-f(1)<-f(3), ∵f(x)是奇函数,∴f(-1)<f(-3). 5.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=2x-3,则f(-2)的值等于( ) A.-1 B.1 C. D.- [答案] A [解析] ∵x>0时,f(x)=2x-3, ∴f(2)=22-3=1, 又f(x)为奇函数,∴f(-2)=-f(2)=-1. 6.设f(x)在[-2,-1]上为减函数,最小值为3,且f(x)为偶函数,则f(x)在[1,2]上( ) A.为减函数,最大值为3 B.为减函数,最小值为-3 C.为增函数,最大值为-3 D.为增函数,最小值为3 [答案] D [解析] ∵f(x)在[-2,-1]上为减函数,最大值为3,∴f(-1)=3, 又∵f(x)为偶函数,∴f(x)在[1,2]上为增函数,且最小值为f(1)=f(-1)=3. 7.(胶州三中高一模块测试)下列四个函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上为增函数的是( ) A.y=x3 B.y=-x2+1 C.y=|x|+1 D.y=2-|x| [答案] C [解析] 由偶函数,排除A;由在(0,+∞)上为增函数,排除B,D,故选C. 8.(09·辽宁文)已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)单调递增,则满足f(2x-1)<f的x取值范围是( ) A. B. C. ` D. [答案] A [解析] 由题意得|2x-1|<⇒-<2x-1< ⇒<2x<⇒<x<,∴选A. 9.若函数f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,则a=( ) A.1 B.-1 C.0 D.不存在 [答案] B [解析] 解法1:f(x)=x2+(a+1)x+a为偶函数, ∴a+1=0,∴a=-1. 解法2:∵f(x)=(x+1)(x+a)为偶函数, ∴对任意x∈R,有f(-x)=f(x)恒成立, ∴f(-1)=f(1), 即0=2(1+a),∴a=-1. 10.奇函数f(x)当x∈(-∞,0)时,f(x)=-2x+3,则f(1)与f(2)的大小关系为( ) A.f(1)<f(2) B.f(1)=f(2) C.f(1)>f(2) D.不能确定 [答案] C [解析] 由条件知,f(x)在(-∞,0)上为减函数, ∴f(-1)<f(-2), 又f(x)为奇函数,∴f(1)>f(2). [点评] 也可以先求出f(x)在(0,+∞)上解析式后求值比较,或利用奇函数图象对称特征画图比较. 二、填空题 11.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx的奇偶性为________. [答案] 奇函数 [解析] 由f(x)=ax2+bx+c(a≠0)为偶函数得b=0,因此g(x)=ax3+cx,∴g(-x)=-g(x), ∴g(x)是奇函数. 12.偶函数y=f(x)的图象与x轴有三个交点,则方程f(x)=0的所有根之和为________. [答案] 0 [解析] 由于偶函数图象关于y轴对称,且与x轴有三个交点,因此一定过原点且另两个互为相反数,故其和为0. 三、解答题 13.判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=; (2)f(x)=. [解析] (1)f(-x)=, ∴f(-x)=-f(x), ∴f(x)为奇函数. (2)f(-x)=≠f(x),f(-x)≠-f(x),∴f(x)既不是奇函数,又不是偶函数. 14.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+x-2,求f(x),g(x)的表达式. [解析] f(-x)+g(-x)=x2-x-2,由f(x)是偶函数,g(x)是奇函数得,f(x)-g(x)=x2-x-2 又f(x)+g(x)=x2+x-2,两式联立得: f(x)=x2-2,g(x)=x. 15.函数f(x)=是定义在(-1,1)上的奇函数,且f=,求函数f(x)的解析式. [解析] 因为f(x)是奇函数且定义域为(-1,1), 所以f(0)=0,即b=0. 又f=,所以=, 所以a=1,所以f(x)=. 16.定义在(-1,1)上的奇函数f(x)是减函数,且f(1-a)+f(1-a2)<0,求实数a的取值范围. [解析] 由f(1-a)+f(1-a2)<0及f(x)为奇函数得,f(1-a)<f(a2-1), ∵f(x)在(-1,1)上单调减, ∴ 解得0<a<1. 故a的取值范围是{a|0<a<1}. 17.f(x)是奇函数,当x≥0时,f(x)的图象是经过点(3,-6),顶点为(1,2)的抛物线的一部分,求f(x)的解析式,并画出其图象. [解析] 设x≥0时,f(x)=a(x-1)2+2, ∵过(3,-6)点,∴a(3-1)2+2=-6,∴a=-2. 即f(x)=-2(x-1)2+2. 当x<0时,-x>0, f(-x)=-2(-x-1)2+2=-2(x+1)2+2, ∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x), ∴f(x)=2(x+1)2-2, 即f(x)=, 其图象如图所示.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成才 路人 数学 必修 练习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文